审核评估巡礼丨理学院：格物致理，求实创新
编者按：为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面迎接本科教育教学审核评估工作，广油官微现特别推出“本科教育教学审核评估巡礼”系列专题。该系列旨在通过分享各学院在教育教学改革、专业建设与人才培养过程中的特色举措与成效，共同推动本科教育高质量发展。
我们期望以评估为契机，深入展开自评自建工作，查找不足、补齐短板，强化薄弱环节，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，全面促进学校高质量发展。
本期，我们将聚焦的是:理学院
学院简介
理学院成立于2007年，现设有数学与应用数学（师范）、物理学（师范）、地理科学（师范）、教育技术学、信息与计算科学、新能源科学与工程等六个专业，并承担了全校数学类与物理类公共课程。理学院积极推进教学改革，完善实践教学体系，夯实公共课、基础课建设，助力新工科建设，面向广东省经济社会发展对创新性人才的需求，致力于培养人格健全，基础扎实，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专业人才。学院现有学生2200多人，教职工109人，专任教师99人，其中教授13人，副教授39人，博士46人，南粤优秀教师1人，校教学名师2人，广东省“千百十工程”校级培养对象10人。
党建引领，聚焦思政，强化育人内涵
学院全面加强党对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针。以“党建+”思维，构建“党建+教学”、“党建+科研”、“党建+学工”等工作机制，助推学院各项工作高质量发展。努力将思想政治教育贯穿到教育全过程，依托学院专业特色，紧紧围绕“培养什么人、为谁培养人和怎样培养人”教育的根本问题，落实立德树人根本任务。
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形式多样的党建活动
学院重视课程思政建设，积极践行教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，教师积极实施课程思政，深挖思政元素，不断提升课程思政教学质量和水平，凝练出《高等数学》课程思政元素库，在《高等数学》《大学物理》等课程中打造了一批课程思政优秀教学案例，课程思政成效突出。
江蓉老师参加广东省首届本科高校课程思政教学大赛获二等奖，其教学团队的教学案例——《函数的最大值与最小值一一火炮的火力覆盖范围》获广东省2023年度高校课程思政优秀案例；薛鹏团队、陈仁莲团队、梁燕团队在第三届“智慧树”杯课程思政示范案例教学大赛中分别获特等奖1项和二等奖2项。
学院课程思政获奖情况
以赛促教，赛研融合，提升教育教学质量
学院十分重视教师课堂教学竞赛活动，通过以赛促教，不断提升教师教育教学能力。近三年，梁燕老师先后获首届全国高校大学数学课程教学创新示范交流活动省赛一等奖和广东省第五届高校青年教师教学大赛三等奖，陈海波和陆霁老师获学校本科课程教学竞赛特等奖（全校唯一），薛鹏和梁燕老师获学校教学创新大赛一等奖，陈星源老师获“渔欲杯”教学大赛一等奖。近年来，全院二十多人次获校级以上教学竞赛奖。
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学院教师教学竞赛获奖情况（部分展示）
学院积极推进教学改革创新，不断提升教育教学质量。在目标问题导向式教学改革方面，吴登平团队《基于目标问题导向，打造“理实交融、理工融合”的高效大学物理课堂》与梁燕团队《目标问题导向教学法的<线性代数>可视化智慧课堂》荣获广东省高等学校教学管理学会2023 年度教育教学改革优秀案例。近三年学院教师获得教育教改省级项目立项十余项。课程建设方面，学院出版《高等数学一》《高等数学二》《大学物理》《大学物理实验》和《线性代数》等教材，同时在线开放课程《大学物理》和《高等数学》在智慧树平台上线，《线性代数》在超星平台上线，通识课课程建设走上新台阶。
理学院出版的相关教材一览
科研育人，竞赛锤炼，培养创新创业能力
学院目前有5个学科科研团队，其中包含校级重点科研团队“光电信息材料原理与器件”。近年来，科研团队累计获得国家自然科学基金项目8项，省基金项目15项，发表高质量学术论文346篇（其中SCI收录131篇），纵横向项目到帐经费500余万元。此外，学院在电子信息专业硕士点光电信息工程方向招收硕士研究生，该方向共有6位硕士生导师。学院老师积极带领学生参与科研工作，近年来，学院学生发表论文91篇（其中SCI收录21篇），申请专利15项，科研育人成效显著。
为激励优秀学生追求卓越，学院加强拔尖创新人才、卓越教师和卓越工程师培养。以产出为导向，以学科竞赛和考研升学为抓手，不断推进培养目标、课程体系、实践教学等环节的改革，融通第一课堂和第二课堂。
在学科竞赛方面，鼓励学生积极参加各种学科竞赛，学生竞赛参与率逐年提升，仅2023年就有共计500多人次参加了全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生物理实验设计大赛等竞赛，学生人均参赛1项以上。获美国大学生数学建模竞赛一、二等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、第十三届“挑战杯”创业计划竞赛广东省金奖、第十八届“挑战杯”全国二等奖和广东省特等奖、全国物理师范生教学技能交流展示活动一等奖、全国师范生微课大赛一、二等奖等。近3年，各A类竞赛中，共获得全国一等奖18项，二、三等奖16项，省级奖项75项。通过竞赛有效提高学生的实践能力和创新能力，增强学生的团队协作能力和竞争意识，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。
理学院承办第二十三届华南大学生物理实验设计大赛
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学科竞赛、创新创业等赛事获奖情况（部分展示）
“三个教育”，“六个学会”，构建“五育并举”
学院着重抓好“三个教育”：思想政治教育、道德品质教育、心理健康教育，培养学生做到“六个学会”：学会做人、学会生活、学会劳动、学会学习、学会审美、学会健体。学院不断完善健全全员、全过程、全方位育人的体制机制，着力构建德、智、体、美、劳“五育并举”格局，让学生在提升思想道德素养、丰富科学文化知识、强壮健康体魄、陶冶审美情操、提升生活能力等方面协同发展。学院教风学风持续向好，学生考研成绩突出，连续九年被学校授予“考研工作组织先进学院”。
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抓好思想政治教育，引导学生树立正确人生观
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抓好道德品质教育，让学生坚定理想信念
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抓好心理健康教育，让学生人格健全
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培养学生做到“六个学会”：
学会做人、学会生活、学会劳动、
学会学习、学会审美、学会健体
未来展望
未来，理学院将继续围绕坚持社会主义办学方向、贯彻落实立德树人根本任务，创新“三全育人”路径，坚持五育并举，深化本科教育教学综合改革与创新实践。立足学院实际，以对接高水平拔尖人才需求为导向，实现育人更高质量发展。
来源 | 理学院
排版 | 杨 娜
责编 | 杨 娜
核稿 | 欧泳珊
初审 | 胡丹玲
复审 | 蔡雯姬
签发 | 张海明
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