人教版三年级语文下册第5课《翠 鸟》知识点及课后练习

|第二单元|

5 翠  鸟

一、生字词：

1、多音字

爪 zhǎo前爪    zhuǎ 爪子   长 cháng长短   zhǎng长大

泡  pāo  豆腐泡   pào 泡沫 

2、近义词：

鲜艳—绚丽（烂漫）   注视—凝视

3、反义词：

清脆—嘶哑           

4、词语解释：

鲜艳(yàn)：色彩很鲜美、很明亮。

疾(jí)飞：“疾”是“快”的意思，即很快地飞。

等待(dài)：“待”是守候，即等着。

锐(ruì)利：“锐”是尖利。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。

饲(sì)养：喂养。      注视：集中精力的看。

逃脱：逃跑，顺利逃掉。     锐利：尖锐，锋利。

荡漾：（水波）一起一伏地动。

二、课文分析：

1、本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的( 喜爱)，同时教育我们要(爱护小动物) 。

2、翠鸟的特点： 

翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。 

翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。翠鸟外形上的特点包括：颜色非常鲜艳，体态小巧玲珑以上外形上的特点都属于静态的描写。动作上的特点包括以下几个方面：鸣声清脆；飞的速度极快，翠鸟机灵，它的反应特别迅速。

3、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点。

4、“ 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。”用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。 

5 翠鸟

基础巩固（一颗星）

一、拼一拼，写一写。

cuì niǎo      chèn shān      dǒu  bì

(         )    (          )     (        )

wěi gǎn       yú wēng    dàng yang

(        )    (        )     (         )

二、比一比，组词语。

衬（     ）      秆（     ）     疾（     ）     泛（     ）

村（     ）      杆（     ）     病（     ）     眨（     ）

脱（     ）      饲（     ）     希（     ）     透（     ）

锐（     ）      词（     ）     稀（     ）     绣（     ）

能力发展（二颗星）

一、填上合适的词语。

（   ）的羽毛     （   ）的爪子    （    ）的眼睛

（   ）地看着     （   ）地注视    （    ）地停

二、写出下面各词的反义词。

动---（  ）　 　是----（  ）　　详--（  ）　　呼--（  ）

得---（  ）　　 吞----（  ）　   始--（  ）　　进--（  ）

培优提高（三颗星）

快乐阅读，完成练习。

我家的芦花鸡

我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。

1、多音字组词。

hùn(      )                          mò (      )

混                                    没

hún(      )                          méi (     )

2、比积累。

长长的      红红的      （     ）     （     ）   （     ）

3、请找一找描写芦花鸡外形特点的句子，用“       ”画下来。

4、小作者是抓住了芦花鸡（     ）、（    ）、（    ）、（    ）的特点进行描写的。

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