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人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案共2套
四下期末试卷及答案（1）
一、我会拼，我会写。（10分）
zhì gān shù
1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉
fèi fǔ
( )( )之言。
ā yí jiàn kāng chàng
2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。
二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。 （5分）
1.边塞（sài sè） 大臣（chéng chén） 美满婚姻（hūn fēn）
2.调（diào tiǎo）动。 损失（shǔn sǔn） 大街小巷（hàng xiàng）
3.营长（yún yíng） 湖畔（pàn bàn） 痴心妄想（cī chī）。
4.呈现（chéng chén） 沼泽（zhǎo zǎo） 展翅飞翔（qiáng xiáng）。
三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）
狼吞虎咽 一丝不苟 心不在焉
昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜
四、划去不是同一类的词。（3分）
1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。
2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。
3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。
五、根据要求填空。（10分）
1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们：________，_______，______，_______。
2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句_______，_______。
3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于___________，____________。而不是___________，_________________。
4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是______________，可是
5．看到有雾的天气，你会想起农谚：________，______，_______，__________。
六、按要求做题。（6分）
1.怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）
-------------------------。
2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）
--------------------------
3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）
---------------------。
4.湖面平静。（把句子写具体）
---------------------。
5.教室里很安静。（改成夸张句）
---------------------。
6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）
---------------------。
七、用“然”字组词填空。（5分）
1.这样浩大的工程（ ）只用了十个月就完成了。
2.风平浪静的海面（ ）狂风大作。
3.爷爷的身体（ ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（ ）就下雨了。
4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（ ）是失败。
八、给下面加“ ”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）
“面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。
1．一面五星红旗迎风招展。（ ）
2．妈妈买回一袋面粉。（ ）
3．他面带带微笑。 （ ）
4．树叶上面有小虫子。（ ）
九、快乐阅读。
课外阅读（15）
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。
1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)
2．联系上下文，解释词语。（2分）
悄无声息：__________________________体无完肤：__________________________
3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）
4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）
5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）
6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）
一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）
树林里的树___________。有的像_________，有的像_________，还有的像_____________。走进这片树林，你就像走进了_________________。
二、根据意思写词语（4分）
确切地相信（ ） 非常地相信（ ）
坚决地相信（ ） 对自己怀有信心地叫（ ）
忠实地信仰地叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）
取得别人的信任叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ）
三、写出下列歇后语中的人物名（8分）
（ ）写字--入木三分。 （ ）大意失荆州--骄兵必败。
（ ）打（ ）--一个愿打一个愿挨。其中（ ）（ ）（ ）
是三国时期的人物。（ ）是汉代的人物。
参考答案：
一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅
二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng
三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔
四、演奏 祖国 西瓜
五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
3.付出、在于给予，接受，也不是争取。
4.有限的，可是为人民服务是无限的。
5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
六、1.不只是剩我一个。
2.老人上小船。
3.有这种思想的只是极个别的同学。
4.略
5.略
6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。
七、居然 突然 竟然 果然 必然
八、B D A C
九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略
课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略
附加题：
1.略
2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信
3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之
四下期末试卷及答案（2）
第一部分 基础知识积累与运用（55分）
一、读拼音，规范地写词语。（10分）
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、组词（5分）
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
A、往上托 B、举动 C、提出 D、全
（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）
（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）
（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）
（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）
四、按要求填空。（14分）
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）
所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ） 波（ ）（ ）阔
2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者( ) 书的主要内容：
推荐的理由：______________________________________________（3分）
五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 。
等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （
）。
3、早开的红梅--（ ） ；（ ）--入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（6分）
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）
六、句子万花筒。（5分）
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
_________________________________________________
2、礼花绽放。（把句子写具体）
____________________________
3、湖面很平静。（改成比喻句）
____________________________
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
___________________________
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
_____________________________________________________
七、口语交际。（7分）
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）
2、从文中找出下列反语词。（3分）
呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）
6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）
7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）
（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________ 。（1分）
3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4分）
4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 ____________ 、 ____________ 的孩子。（2分）
5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）
老头：_______________________________________________
小男孩：_____________________________________________
帕特鲁普：___________________________________________
6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）
第三部分：习作（30分）<二选一>
九、作文
1：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
试卷答案
一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫
二、削（剥削） 暇（应接不暇） 潮（潮水） 捎（捎带） 尊（尊重）
哨（口哨） 瑕（无暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）
三、B A C D
四、1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、 东 西、 彻 霄
五、1、清明前后，种瓜点豆（答案不一）
3、一枝独秀 王羲之写字
六、1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一）
3、湖面平静得像一面明亮的镜子。
4、树叶在哗啦啦地唱着歌。
5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。
八、（一）1、绣花 挥笔
2、活泼 一丝不苟 赞叹
4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（绣花）那样细致；有时又huībǐ（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。
6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。
7、赞叹
（二）1、划去“盘问”“不由自主”
2、钱的数目很大
3、，。，，。：“，，、：” ，，，。
4、孝顺懂事
5、老头： 你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。
小男孩： 你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动了善良的富翁。
帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报，爱心是无价的。
我是梅子老师，我专注于小学教育！
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