查看原文
其他

部编语文三年级上册第3课《不懂就要问》教学设计+课件

不懂就要问》教学设计

教学目标

1.理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他的勤学好问的精神。

2.能正确、流利地朗读课文。

教学重点

理解孙中山回答同学的那句话,学习他的勤学好问的精神。

教学难点

结合具体的时代背景,理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险,也要提出自己不懂的问题。

教学过程

一、自主学习,整体感知。

1.(板书课题)看到这个题目,同学们心中会产生哪些疑问?

2.带着问题借助拼音自读课文,不明白的字、词意可查字典,字典解决不了的问题可划划、圈圈。读完课文还可跟同桌的同学小声议论议论。

3.在初步感知全文的基础上,说说课文的主要内容。

4.教师简介孙中山,让学生对孙中山有初步的印象。

二、深入学习,质疑解疑。

细读课文,围绕重点展开质疑、讨论研究,进一步加深对课文内容的理解。

1、齐读第一自然段,教师出示投影:孙中山小时候在私塾读书。先生                     ,学生                      。孙中山背得                    。至于书里的意思,先生            。

2、指明读第二自然段,这段中说明孙中山学习怎样?孙中山是怎么想的?怎么做的?学生反复练读孙中山想的和说的话,读出当时孙中山的心理。

3、“壮着胆子”说明什么?孙中山提出问题后,同学们有什么反映?学生边读课文边体会勾画相关词句。

4、观察图画,对比孙中山与同学们的表情差异。然后学生反复练读课文,体会同学们害怕的心情。

5、投影:孙中山给教师提了意见以后,别的同学                    ,孙中山却                     。学生把这句话说完整。然后思考讨论:孙中山敢提意见,难道就不怕挨打吗?

 6、讨论练说:为了                     ,孙中山宁可                     ,也要              站起来提问。

7、先生听了孙中山的话后,态度有了什么变化?指名读课文。指导学生注意读出先生前后语气的变化。学生思考讨论:先生的态度为什么有这么大的变化?学生谈谈自己的看法。

8、出示投影:学问学问,不懂就要问。为了弄清道理,就是挨打也值得。

   小组合作,谈一谈你对这句话的理解?然后在全班交流。

三、拓展、练笔

通过本课的学习,你们觉得孙中山是一个什么样的孩子?他的哪些地方值得我们学习?

学生各抒己见,充分发表意见。

教师小结:孩子们,现在你们知道为什么不懂就要问了吧,为了弄清道理,不懂就要问。学生再一次大声朗读课题。

四、总结:

五、板书:

不懂就要问

弄清道理

不懂   就要问



我是梅子老师,我专注于小学教育!


近期热点分享:

部编一年级语文上册电子教材完整版 | 提前备课

部编二年级语文上册电子教材完整版 | 提前备课

部编新人教版三年级上册语文高清教材定稿版课本新鲜出炉啦!

部编版一年级语文音节拼读全汇总+练习(附拼音学习重点) ,暑假必备

部编版二年级语文上册250生字笔顺分解练习(附拼音版写字表组词)

部编版三年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总

部编版三年级语文上册1.《大青树下的小学》导学案

部编版三年级语文上册2.《花的学校》导学案

部编版三年级语文上册3*《 不懂就要问》导学案

部编版三年级语文上册第一单元习作《猜猜他是谁》导学案

部编版三年级语文上册4.《古诗三首》导学案

部编版三年级语文上册5.《铺满金色巴掌的水泥道》导学案

部编版三年级语文上册6.《秋天的雨》导学案

【暑期预习】部编版一年级语文上册知识要点盘点

【暑期预习】部编版二年级语文上册知识要点盘点

【暑期预习】人教版六年级语文上册知识要点盘点

【暑期预习】人教版四年级语文上册知识要点盘点

【暑期预习】人教版五年级语文上册知识要点盘点

【暑期预习】人教版六年级语文上册知识要点盘点

【暑期预习】部编版语文1-3年级上册全册看拼音写词语(附答案)

【暑期预习】人教版语文4-6年级上册全册看拼音写词语(附答案)



▼点击下方“阅读原文”,进入梅子老师的教育微店!

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存