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【预习】部编版三年级下册口语交际二《该不该实行班干部轮流制》知识点+图文讲解
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交际指导
1.整理思路,做好准备。
针对这一问题,提出自己的观点,然后把观点分条写清楚,并选好支持自己观点的理由和事例,做好发言的准备
2.大胆交流,展示自己。
在交流时,要先表明自己的观点,再说清楚理由,将自已的观点大声地说给同学们听
3.认真倾听,评价总结。
边听边思考,想一想别人讲的是否有道理,可以把别人讲的内容简要地做成笔记,同时要尊重不同的想法,体会他人想法的合理性。
图文解读
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交际范文
林林:同学们,我们班已经实行了两个月的班干部轮流制,大家对这种制度有怎样的看法?我们讨论一下吧!
东东:我认为实行班干部轮流制是有好处的,它可以调动每个同学的积极性,让每个同学都有锻炼的机会,也会增加同学们彼此间的交流,让班级更团结,更有力量。
林红:也同意实行千流制,很多同学都有当班干部的愿望,希望通过自身的表现来展示他们的能力和才华,获得认可。这样做给我们提供了展示自我的舞台,创造了各种表现自我的机会,感受到自己需要班级,班级也需要自己;同时认识到自己的荣誉与班级的荣誉密不可分,能增强主人翁意识,提高我们的自信心。
王华:我不同意这种做法。因为很多同学没有当过班干部,缺乏相关的经验,这样做会影响班级的工作和秩序。如果处理不好,也会影响同学间的关系。
丽丽:我也不同意实行班干部轮流制。班干部总是换,多不稳定啊,再说,有些同学并不想当班干部,这样赶鸭子上架,反而会起反作用。
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下册目录
01
第一单元
02
第二单元
03
第三单元
04
第四单元
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