【电子作业本】2020春部编人教版5年级下册课时练习作业1-6单元（可下载）

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五年级下册作业本

第五单元

13 人物描写一组课时练第一课时一、读拼音，写汉字。　　小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhàng（        ）着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu（        ）。起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu（    ）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两náo（       ），jiū（       ）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是bān（    ）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚wàn（    ）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。二、比一比，组词语。楼（        ）  伴（        ）  揪（        ）  碗（        ）搂（        ）  绊（        ）  锹（        ）  腕（        ）三、想一想，填一填。“小嘎子”是作家          的儿童小说               《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物        、         、         的描写，表现了小嘎子的         、        、         、        的个性特点，表现了胖墩儿__________的特点。四、阅读选段，完成练习。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1.给加点字注音。两个人走马灯似(     )的转了三圈2.小嘎子与人摔跤的特点是                            。3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明                       。4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。起初                      ，后来                      。5.在这里，作者是通过           描写和           描写来展现人物形象的。6.读画“         ”的句子，从中你体会到的人物什么特点。                                                                   第二课时一、比一比，组词语。  铸（       ）  剃（       ）  腮（       ）  疤（       ）  涛（       ）  弟（       ）  鳃（       ）  病（       ）二、阅读课文选段，完成练习。　　他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。1.本片段节选自         的作品《               》，片段中的“他”是指                 。2.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是                。3.你对“‘出号’的大脚”的理解是                                                                   。4.这一段人物描写，从           、          、            ，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及          都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。 14 刷子李课时练第一课时一、比一比，组词语。浆（    ） 缚（    ） 蘸（    ） 馅（    ） 诈（    ） 怔（    ）桨（    ） 傅（    ） 瞧（    ） 陷（    ） 作（    ） 证（    ）二、在括号里填上恰当的关联词。1. (    )身上有白点， (  )白刷不要钱。2.他(    )给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，(   )如同升天一般美。3. (    )刷子李技艺高超， (    )曹小三很佩服他。三、把下列句中画线的部分换成词语。1.班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。（        ）2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。（        ）第二课时一、给加点字选择合适的字音，标上“√”。行(xíng  háng)外的未见过的不信，行(xíng háng)内的生气愣(léng  lèng )说不信。这个人行不行(xíng háng ),还得(de  dé děi)眼见为实。二、给下面加点字选择合适的意思。绝：A、断绝   B、完全没有 穷尽   C、走不通的，没有退路  D、死亡，消失  E、独一无二的   F、极、最   G、绝对  H、独特的，少有的，没有人能赶上的。1.刷子李有一手绝(     )活。2.最让人叫绝(     )的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝(     )没有一个白点。3.现在这门手艺已经绝(     )迹了。三、根据课文内容和自己的了解完成填空。课文《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》。刷子李的职业是               ，他的绝活是                 ，他给自己立下的规矩是                 ，这让人想起一句俗语                 。

四、阅读课文中的精彩句段，判断后面阅读感受的正误，用“√”或“X”标出。

1.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

阅读感受：“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。（    ）

2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。（    ）

3.“好好学本事吧!”

阅读感悟：“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。（    ）

第六单元

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