优秀德育导师 | 医学院张园园：亦师亦友，暖心教授
埋头科研，潜心学问
身兼数职，依然和同学们比肩同行
循循善诱，细细耕耘，倾心守护
做好同学们成长成才的“方向标”
大气谦和，温柔中正
思想教育、课程教学、科研创新
实践教育、就业指导
全程在线，答疑解惑
这是一群可爱的人
研究生成长的每个阶段
都有他们的身影
他们
就是研究生德育导师
老师简介
张园园，小儿呼吸科专家，主任医师，教授，儿科学博士，博士生导师，现任浙江大学医学院附属儿童医院教育办副主任。兼任中华医学会儿科学分会呼吸学组儿童间质性肺疾病协作组委员，中华医学会儿科学分会呼吸学组青年协作组委员，中国人体健康技促进会儿童变态反应分会委员，浙江省医学会变态反应学会委员，浙江省医师协会儿科学分会呼吸学组委员，浙江省医学会儿科学分会呼吸学组委员。曾赴美国罗马琳达儿童医院交流学习。目前担任儿科学院专硕班德育导师。
身为世范，为人师表
张园园老师是浙江大学医学院儿科学院最年轻的教授，她坚持“宽容理解，仁爱团结”的育人理念，在研究生党建、思政及学习科研上投入了大量精力，深受学生的尊敬和好评。在学术上，她言传身教、治学严谨；热爱教学，指导有方，营造了良好的教书育人氛围，是一位身正垂范的研究生导师典型，大家都亲切地称她为“园园老师”。
工作之余，园园老师通过“德育导师与研究生见面会”“党支部书记谈心谈话”“研究生会活动”等方式与研究生交流互动，及时了解研究生的学习进度和思想状况，帮助大家解决各种困难和问题；结合研究生教学科研工作，积极组织儿科学院研究生会举办线上线下聆听智者语、青春接力赛等学术讲座，培养研究生树立正确的科研态度与人生观念。通过和研究生一起参与学院、医院组织的校歌合唱比赛、迎新晚会等各项活动，园园老师真正地深入研究生、了解研究生，引导研究生更加积极地融入校园生活、成长成才。
作为专业老师，园园老师将“立德树人”理念贯穿至教学管理、教学改革、教学方法、教学体制之中，从育人理念、课堂内容与形式、教学机制等方面进行创新，通过生动自然、精心设计的教育形式，帮助学生更好地树立价值观，她的微课还荣获了浙江大学第二届教师教学创新竞赛正高组一等奖、2021年浙江大学医学院第一届“课程思政”微课比赛一等奖。
亦师亦友，暖心教授
作为德育导师，园园老师不仅在学习和思想上孜孜不倦地引导学生，更在生活上无微不至地关心关爱学生。每当学生遇到科研和临床上的困难，向寻求她的帮助时，她总是能运用丰富的专业知识，充满热忱地为学生答疑解惑，主动传授自己的经验，提供无私的指导和帮助。
生活上，园园老师也是学生们的“知心大姐姐”，她幽默、包容、温暖，与学生没有沟通的隔阂，总是能耐心地聆听学生的倾诉，与学生分享自己的见解。张园园老师强烈的工作责任感和奉献精神，勤勉踏实的工作作风和严谨求实的治学态度，对学生做人做事、开展科研工作有很大的启发，她也以自己的实际行动诠释了对学生的一片赤诚之心。
党建引领，知行合一
园园老师在担任德育导师的同时，也担任儿科学院党总支支委和儿科学院研究生第二支部书记。作为支部书记，她善于发掘优秀党员骨干并鼓励大家积极参与党支部工作，不断培养研究生党员的社会工作能力，激发研究生党员的先锋模范作用。同时，她还在支部内积极开展主题活动，组织研究生党员集中学习、开展志愿服务等，不断提高党支部整体思想政治理论水平和思想觉悟，形成研究生“学做先进、争当先进”的浓厚氛围。
一个支部就是一面旗帜，园园老师在研究生党建工作方面也善于改革创新，通过推动党建、科研、育人互融互促，带动所有研究生在思想上共同进步；以党建带团建，营造良好的科研学术氛围和积极进取的研究生班级班风，带领所指导的团支部先后荣获“浙江大学五四红旗团支部”“医学院五四红旗团支部”等荣誉称号。立足医学院研究生特点，园园老师以党员所在科室、所学专业等为单位，组织临床疾病诊治进展、科研方法交流、文献阅读分享等内容丰富支部会议，落实落细“党建+学科”工作模式，更有效地推动了支部工作的开展。
“仁心仁术、求是求新”，从教以来，园园老师始终身体力行地做好学生成长的领航者，在培养仁爱、求是、创新、卓越的高层次医学人才的道路上不断前行。
老师寄语
你们选择的是医学，你们是未来的白衣天使，你们背负着医学生誓词上所说的“健康所系、性命相托”的重任。首先要强化自己的理想信念，做一个有责任有担当有善心的人；要永远抱有好奇心和质疑探索精神，学你所学，行你所行，听从本心，无问西东；要真正热爱并执着你的医学事业，不断积累总结，才能厚积薄发；要学会团队协作、多学科交叉配合。最后希望我们的研究生能把做人、做事、做学问融为一体，学以致用，知行合一。
文字 | 余益超
图片 | 张园园
编辑 | 易诗淇