北大学子备考锦囊 | 吴禹泽：好方法，好习惯

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关键词：备考锦囊

编者按

书声琅琅中，你是否时常向往红楼飞雪的英杰辩谈？挑灯夜读时，你是否也会想象博雅塔顶的星空？前行路上难免有迷茫与孤独的片刻，就让燕园学子的备考锦囊陪伴你走过这段漫长辛苦的旅途。怎样才能高效学习？如何合理安排作息？考前心态怎么调整？希望这里能够解答你困惑已久的问题，点亮鼓舞前路的点点星火。未名湖畔，北大一直敞开怀抱，等待你来圆梦！  

学生姓名：吴禹泽

毕业中学：东营市胜利第一中学

就读院系：北京大学工学院

高中三年的学习生活很辛苦，每一个高中生都希望通过自己的努力考入自己理想的大学，但该如何努力？如何让自己的高考成绩配得上自己的努力？下面我就学习方面、考试方面、各科目自己的学习方法结合自己的实际经历简谈一下自己高中三年尤其是高三的学习经验与体会。

学习方面

高中阶段的学习用一个词概括可以说是“精讲多练”，尤其是在讲与练方面，唯有好的学习方法才能有高效的学习过程，在这里我简要谈一下我高中的一些学习方法。

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上课一定要学会听讲。这里的学会听讲，绝不是所谓的死板地认真听讲或者是任性地不听讲。在高一和高二，老师讲的内容都是精华，没有听懂或上课没注意听的部分一定要记下来，下课及时去问，总之一个观念：老师讲的都要搞明白！但到了高三复习后期，在自己的复习进程也已经逐渐完备的时候，可以在明确哪里不足的基础上适当地开展自己的复习。利用这段时间去弥补自己的不足也是很有必要的。

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要有一套属于自己风格的笔记。打好基础的第一步就是认真做好笔记，有没有一个可靠的笔记到后期和考前是会产生巨大影响的。但做好笔记的过程绝对不是完整地抄写过程，要明白它的意义是为了以后的查找与复习。因此在做笔记的时候，我一般是会是循着“精简而不缺”的原则，先记住最主要的，其次对于例题等有选择地去记录对自己最有用的，其余的备注或思考可以课后或复习的时候再补上。其次就是要在复习笔记中灌入自己的思想与思考，这样可以把笔记真正变成自己的东西。

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要有规划，要知道自己哪里不足。规划性越到后期越重要，规划的前提是要知道自己哪里不会，哪里不熟，那里是难点、易错点，这些可以从自己的笔记、听讲、作业、测验中去发现。明确之后在小本或备忘录上有针对性地安排好每天的任务和自己每天应该解决的问题。比如我在高三的时候就有一个这样的小本，上面密密麻麻记录了各式各样的问题和解决问题的计划，每一个问题解决后我都会打一个小对勾，这样一天天的“对勾”积累就会有一个大的飞跃。

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要有好的整理错题的方法。整理错题绝不是直接粗暴地堆砌错题，要明白自己的错因到底在哪里，大部分的错题错因单一且是知识不熟或不会的结果，这类问题只需要简单地整理一下错因就行了，这样既省时高效也方便后期系统地复习，考前可以快速地浏览并警示自己不要在考试中犯错（也可以称作是“考前一看”）。但有些错题是具有典型性的，这类题目需要作为典型题系统归纳整理，同时也应透过这个题看到这一类题的典型情景与解题思路。

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要有一个专题本，尤其是在高三复习的一二轮阶段。高考题型是有套路的，你可以把每一个科目中的题型按照一个专题总结出来，方法可以是大量刷题或从以前做过的题中挑出来几道典型的题，然后从这几道题中提炼出这一类题的解体思路和方法，然后再举一反三去解决其他的题。比如语文我就鲁琼新高考新题型整理了三十个专题，基本涵盖了所有可能考到的题型。

考试方面

关于考试，我一直认为掌握的知识与如何运用掌握的知识也就是考试状态同样重要。拥有多少知识是你的实力，但只有把实力发挥出来才叫做能力。

我们老师常说高考的变数永远是最大的。的确，就我所了解到前几年的高考和我所经历的2020年高考来看确实如此。很多之前模考考得很好的大佬会在高考时落马，同时也会显现出一部分黑马。就我浅薄的了解来看，这所谓的“变数”，其实就是考生在高考时的状态导致的。

在高中尤其是高三我们会经历大量的考试，刷大量的习题，每一次考试不仅是知识漏点上的排查，更是经历考试洗礼后自身应考状态的又一次升华与提高。从每一次的考试中汲取状态反思与营养，相信身经百战的我们就一定能够在高考中创造辉煌。

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在考前有一个系统的复习计划。每次考前的这段时间决不是一味地刷题，而是要先通过之前的练习发现自己的知识盲点与掌握不好的部分，归纳出一个合理有效的复习计划，再根据每天的计划查缺补漏。

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建一个考试状态记录本。在高中尤其是高三面对着大量的考试时，我们最好建立这样一个本，在每一场考试结束后及时记录下自己考试时的心态、精神状态、思考状态、时间分配与利用、对难题的思考程度等等。记录这些的目的是在众多考试中权衡与比较，最终提炼出自己可以发挥到最好时的考试状态。大概从一模开始我就对这些考试状态有所整理，之后到高考前一共大大小小十几次模拟考试我经历了各种各样的考试状态，经过这是几次的整理后我逐渐提炼出了一种尽量能让自己最佳发挥的状态，这种状态延续到高考也能够让我发挥出自己的真实水平。

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要有对于考试突发情况的应对方案。考试中最怕出现的就是意外，而一旦出现意外该如何应对这些也是要在高考之前想好的。比如说考试过程中遇到了一个自己根本没有思路的题该怎么做？是先放弃还是绞尽脑汁继续想？如果放弃，自己之后做题的心态又该是怎样的？这些都要是提前预想并想出对策的。如果没有足够的准备而在考场上遇到了这样的情况势必要吃亏的。

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尽量减少考试中不必要的失分。这里所说的不必要的失分，实际上就是非智力因素导致的失分，比如说审题不清、读题不细、附属信息忽视、计算失误、书写解体不规范等等。这些问题在每场考试中全部避免是不大可能，但我们需要尽可能地在这方面减少失误，比如说可以想出一些减少计算出错概率的对策，或者在平时读题审题时就养成良好的习惯，一个字一个字的去读题而非一口气读完。这样就可以尽可能的减少不必要的失分。

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考前要有放松的心态和高昂的士气。这里所说的放松的心态是指考试期间要有一个处变不惊、泰然自若的心态，也就是常说的“人易我易我不大意，人难我难我不畏难”的心态。这种放松的心态往往会在经历了高三大批量的考试后就可养成。同时也要鼓起高昂的“士气”，打起精神才是保证自己有正常的发挥的前提。

各科方面

在学习方面与考试方面我大致介绍了一下自己整个高中的学习方法，但由于各个科目之间有所差异，在这里我就自己认为独到的方法对以上两个方面做一点补充。

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语文

我的语文在高三一轮复习之前一直都属于中游偏下的位置，但凭借之后对语文快速提分的学习方法的深入思考和实践，我总结出了一套属于自己的学习方法，语文成绩在短期内也有所提高。

除了之前提到过的专题本方法外，语文方面我认为对于小知识点的积累很重要，平常考试包括高三下学期大量的模考中老师讲到的小知识点比如模板、解题方法、文常、文言文翻译等也会记录下来，我把这些统称为“做题感悟”。

作文方面，我会按照专题积累素材与题目，并找出范文进行摘抄，同时从范文与考试实践中提炼出属于自己的作文架构，从而在应对考场作文时有一个清晰的架构。

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数学

数学是一个很综合性的学科，但我认为在高考中也是有一定套路与方法可言的，在这里我简要谈一下我对于压轴题的解决方法。

数学压轴大题考解析几何与导数的概率很大，但也有可能在数列或统计概率上做文章。我一般会先选择几本适合自己的有关压轴题的教辅资料（当然有一些老师也会做总结），最好是那种有例题也有练习的那种，通过例题我会总结出属于自己这类题的套路和方法，比如导数的恒成立问题往往有很明显的题型提示，而解决方法也无非分类讨论、分离变量、分离函数、端点效应、隐零点、同构等等。根据不同方法在练习足够题目的基础上再解决这些题目就显得游刃有余。

对于其他一些不常用的方法与套路也需要在实战中去积累，同时我们也可以去了解一些竞赛或大学内容。比如今年鲁琼高考数学压轴题用正常方法及其难算，但若用齐次化的方法就可大大减少计算量。

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英语

英语这个学科并不需要额外的努力或者见识，当然掌握该有的词汇量，背课文、适当刷题也是有必要的。

我在高三后期常常为阅读理解这道大题而苦恼。对于阅读理解、七选五等对于阅读能力要求很高的题型，有一个好的阅读习惯和阅读思维很关键。比如七选五这种题我一般先读文本第一段再看选项，这样在对题目有整体感知的基础上可以更好地做出选择。思维这个东西是要在读文章的过程中不断磨合与加工的，比如看到问题与选项我该如何去想这道题、如何去找文章细节方面的东西、如何选出对文章概括度最高的题目等等。最好去刷一些高考题，让自己的思路与出题专家相接轨，而不是一些不正规的地方模考题，否则容易带偏自己的思路。

关于作文，新高考地区所实行的新作文往往是考生们最头疼的一道题了。对于新作文首先要练得一手好字，不一定有多好看但工工整整最为关键。其次、掌握一些好词好句比如细节描写、环境描写、心理描写、高级连接词等也很重要。Last but not least，对于读后续写最重要的是要与原文有较高的契合度，绝不能有偏题跑题或者不符合正常价值观的情节出现。

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物理、化学、地理

物理较数学等理科而言，情境性更强，这也是物理学科的特征，学习时我往往是按照不同的情景与思想去进行专题整理，比如力学方面的弹簧问题、板块问题、传送带问题或者微元法、极限法、数列法等。对于一些总结性比较强的常用结论我的个人建议是把它们都记住而不是在考场上现推，尤其是新高考题量变大，否则真的很容易出现做不完题的情况。同时之前提到过的“临考一看”、“做题感悟”等等也会对物理学科的应试有很大帮助。

化学较数学与物理而言记忆性更强，但对于部分对理科思维要求很高的题型比如化学反应原理、实验流程题等还是要以专题形式去整理。而像实验与结构中的规范的语言表述、原因简答题等还需要加强对标准答案的理解与记忆。

化学与地理的知识点比较零碎，在高三后期，我的习惯是专门找出一个空间记录自己不会或者错过的知识点，这些知识点的整理不一定非要按照专门的类别整理，放在一块就行，复习的时候也较为方便。比如化学方面我会把老师上课讲的或者自己平时爱错的知识点大致按照无机或有机两个方面去整理积累，整个高三复习下来往往会有一堆知识点，这些都可作为自己备考复习的珍贵资源。

地理科目目前的考查范围远超出我们对于书本上知识的理解与掌握，在平时的学习中我们还是要多了解一些地域背景，拓宽自己的地理知识面，同时再从大量的题目中提炼出答题模板，总结出答题套路。答题模板比如成因类问题中渔场的成因、湿地的成因、沙漠化的成因等，或者影响类问题中人口迁入迁出的影响、城市化的影响等等。答题套路比如成因类问题答外因与内因、必要性与可行性，影响类问题答对经济人文生态的影响。当然这种积累性的问题积累得越多，高考的把握就越大。但是积累往往只是成功的第一步，高考题更考察我们对于新情境下问题的分析与解决能力，对于这种能力的培养我希望选择地理的学弟学妹们把地理当作一个理科去学。在实战中加强自己的理性分析能力，再配上自己的积累与模板往往就能在地理考试中战无不胜。

以上三部分就是我对于高中三年尤其是高考备考时期所用的学习方法和所收获的学习心得与经验的一些总结。掌握了好方法，拥有了好习惯，再配上自己的天赋与努力，你的高考定能成功！最后希望学弟学妹们能够前程似锦、万事胜意！

文字 | 吴禹泽，内容有修改

美编 | 童祎璐

审校 | 李楠、童祎璐

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