名家名师话家风丨王蒙，一个作家眼中的家风家教

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播报君一直都觉得，家对每一个人来说都意义非凡。一个人无论他能走上怎样的巅峰，获得多高的成就，他都首先是一个家庭的孩子，在家中接受最初的教育启蒙。
而家风，则是每个家庭精神传承的密码，每个人都在它潜移默化的影响中不断成长，从而形成自己独特的思想和行为模式。

那么，著名作家王蒙先生眼中的家风会是怎样？他用怎样的视角去解读家风对个人和社会的影响呢，请跟播报君一起和王蒙谈谈家风。

名家档案

王蒙著名作家、学者，文化部原部长、中国作家协会名誉主席，任解放军艺术学院、南京大学、浙江大学、上海师范大学、华中师范大学等高校教授、名誉教授、顾问，中国海洋大学文新学院院长。
著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。
曾获意大利蒙德罗文学奖、日本创价学会和平与文化奖、俄罗斯科学院远东研究所与澳门大学荣誉博士学位、约旦作家协会名誉会员等荣衔。作品翻译为二十多种语言在各国发行。

家风与个人修养

在与人交往的过程中，我们能从言谈举止中感受到他的文明程度、道德修养乃至人格人性。这些东西多半与其家庭的影响、家学的渊源、家风的承继、家教的成果有着密切的关系。 其实，相比“家风”二字，我更熟悉，抑或感觉更贴近现实的一个说法是“家教”。我小时候自恃聪明，常常出言狂妄，母亲每听到一次就教育我一次，经常是连夜教育。有时候，我困得不行，就说再也不敢骄傲了，再也不敢胡吹牛、瞧不起人了，向母亲保证了以后，这才被允许睡觉。我们那一代人经历了贫穷、战乱、动荡。因为国家穷困，国民教育也不普及，所以，父母普遍缺乏系统的教育观念和科学的教育方法。但是，基本的是非观念还是有的，父母能够判断孩子行为的对错。如果孩子有不好的行为，父母就会苦口婆心地教导孩子，直到孩子改正了不当的行为。

家风影响群体文化素质

家风是家教的外化，而家教是在家庭生活中潜移默化地进行的。人们越来越认识到，在形成一个人的基本素质方面，家庭的影响与作用往往大于学校，童年的熏陶往往重于长大之后，从生活中、从家庭中得到的体悟往往深切过从课本上所读到的知识和道理。童年得到的真切、质朴、诚恳、实在的家庭教育，不知不觉之中形成了一个人的价值认知与价值底线，形成了一个人从生活习惯到选择趋向，从举止容色到是非判断的基本标准。而这些东西集合起来，就成为世道人心、成为风气共识、成为村规民俗，成为一个群体一个地区的文化素质。 

家风影响价值观形成

我们国家日益重视核心价值观的宣传教育。价值观教育的关键在于理念与生活的结合，理念与内心深处的爱憎取舍的对接、言与行的一致、心与口的统一。家风与家教对于形成美好正确的价值观的作用是非常大的。
北京市西城区教育工会组织师生共同撰写了《家风》一书，在书中，勤劳、质朴、诚实、阳光、深情、善良、奉献，“温良恭俭让”“仁义礼智信”等传统文化中重视的一些价值得到讨论与例证说明，文章中的细节充满真情实感，富有可读性， 能够触动人心，这有利于弘扬家风文化、培育社会主义核心价值观。在经济迅速发展的同时，人们越来越重视世道人心的问题。而人心很大程度上就是出于家教，成于家风。其实，每个家庭、每个人都是有行为标尺的，提倡什么、容忍什么、禁止什么、严惩什么，都有自己明确的标准。这对逐渐树立起人们能自觉接受的道德规范是有积极意义的。因此，社会主义核心价值观的教育一定要进入千家万户，进入每个孩子的童年。

《家风》简介《家风》一书由人民出版社出版、北京市西城区教育工会组织师生员工共同撰写，分为修身、律己、做人、做事、亲情、影响、家国、研讨八篇。

在每个人出生后都首先接受母亲或父亲的训练，整个经意或不经意的训练就是家风的传递、传播、传扬过程，父母的角色就要通过言行引导孩子学会分享、知道秩序和礼让，并从中得到快乐和提升。
家风一事，似小却大，看似只在一个家庭或家族中流传，但是却会对整个国家的风气造成极大的影响。良好的家风、家教、家训既是培育和传承中华传统美德最直接的方式，也是弘扬和践行社会主义核心价值观最重要的手段，它能促成好的社风、民风以及政风、党风、国风。
《家风》所选文章基本上为西城区内各知名小学校长等的文章，从各自的角度畅谈家风是什么以及家风对社会、对国家的重要性。

《北京教育（普教版）》杂志2016/07期推出《家风》专题，北京小学校长李明新、北京市第四中学常务副校长常菁、北京市第八中学校长王俊成、北京市育民小学校长翟京华、北京第二实验小学校长芦咏莉等教育界大咖纷纷撰文抒写他们心中的家风，更多精彩请查阅杂志原文！从本期开始，播报君将为您陆续呈现部分精彩文章。

（资料来源：《北京教育》 图片来源于网络  编辑/唐莉莉）

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