新刊速递丨中国德育2019年第3期
卷首语
家庭教育始于家长的自我教育
教育始于家庭。家庭是孩子的第一所学校，也是最重要的学校。家长是孩子的第一任教师，也是终身教师。因此，家庭教育的关键在家长！只有提升家长自身素质和教育能力，才能实现孩子身心健康成长。
完整的家庭教育包括三个方面内容：一是家长自我教育。做好家庭角色，学习如何育儿，这是婚后男女做好父母的重要前提，也是父母毕生的自我修炼。二是家长引导或影响孩子成长，同时也受孩子影响，家长和孩子共同成长。三是孩子学会自我教育、自我成长。
家长自我教育主要有三点：提升自身素养、处好家庭关系、做好自身角色。
一是在学习和实践中提升自身素养。家长平时应通过多种途径学习和实践，提升人文修养，增进心理健康，提高教育能力，做好合格家长。如，通过网络课堂、专家讲座、学习沙龙等学习育儿知识，提高教育能力。
二是在处理家庭关系中不断成长。在中国，夫妻关系、亲子关系、兄弟姐妹关系、婆媳关系（翁婿关系）、祖孙关系，都是家庭成员需要面对的人际关系。家长在家庭生活中协调与平衡家庭中各种关系的过程，就是自身不断学习和成长的过程。家长要遵循夫妻关系第一、亲子关系第二、祖孙关系第三的家庭关系处理原则，在家庭生活中，不仅夫妻恩爱、孝亲敬老，还要引导孩子自尊自立、孝敬长辈。
三是学会在多种角色中转换自如。家长在家庭中有丈夫/妻子、父亲/母亲、儿子/女儿、女婿/媳妇等角色。首先，要做好丈夫/妻子角色。在相互包容、互敬互爱的前提下， 或者男主外、女主内，或者夫妻共商共担，也可女主外、男主内，最终找到适合两人的家庭分工模式；其次，做好父亲/母亲角色。尽量做到孩子出生母亲带，父亲育儿不缺位；最后，做好子女角色和婿媳角色。不仅要一视同仁孝敬双方父母，还要明确家庭中母子、父女和孙辈关系的界限。
总之，家长通过多种途径的学习和实践，进行自我教育，实现自我成长，建设幸福家庭，培育自立儿女，才能奠定社会和谐、国家兴旺、民族进步的坚实基础！
【作者系中国教育科学研究院基础教育研究所，副研究员】
本刊特约评论员：单志艳
卷首语
P01 家庭教育始于家长的自我教育 ︱单志艳
新思想指引新征程
P07 新时代落实立德树人根本任务的思考——学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话（六）︱范国睿
观 察
P09 教育不能培养告密者 ︱翟 楠
P11 儿童立场的缺失：传统文化教育的现实困境 ︱章 乐
综 述
P13 二十年生活德育研究回顾 ︱刘梦华 高文涛
学 术
P19 新时代教师德性的内涵与提升 ︱高慧斌
P23 教育社会学视野中的青少年“佛系”文化 ︱吴鑫婷 董永贵
话 题 家长教育
在家校共育的新时代，随着家庭教育的重要性日益凸显，家长教育越来越受到各界的关注，家庭教育离不开家长教育也越来越成为共识，学校、社区组织的家长学校也因此蓬勃发展，但除了加强家校沟通、丰富育人资源、形成育人合力之外，家长学校还可以为家长教育提供哪些专业帮助？家长教育需要哪些内容？有哪些有效途径？需要哪些切实保障？都是有待理论工作者和实践者进一步探索的。
本期策划：秦 岩
P29 家长教育的关键在家长观念的转变 ︱李宜江
P33 家长应把握亲子关系中的亲密感和距离感 ︱彭妮娅
P37 对家长教育问题的思考与对策——基于《全国家庭教育状况调查报告（2018）》部分结果解读 ︱边玉芳 田微微
P42 改善亲子关系从读懂孩子开始——基于《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》 ︱孙云晓 宿金金
P47 美国家长教育的探索与反思——以吉尔福德家长学院为例 ︱赵志慧
P50 家长教育分区办学模式的实践探究 ︱文 越 彭艳如
讲 堂
P54 策略即理念 方法即内容——道德与法治课堂教学策略与方法的深度理解 ︱孙彩平
样 本
P60 南京市九龙中学：以诚信超市涵养诚信 ︱张立春 王家景
P64 南通师范学校第二附属小学：将德育放入“情境” ︱陈志萍
P67 青岛西海岸新区港头小学：多种途径培养学生好品格 ︱李殿清
第一线
P70 中小学应更加注重孩子财商教育 ︱王 甲
P73 “土气”班级育芳华 ︱吴长海
P76 “大家排好队”教学实录 ︱宋月红
资 讯
P05 即时 ︱ P06 文摘 ︱ P06 语录
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声 明
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