喜讯 | 何金波教授在教育心理学权威期刊Educational Psychology Review 发表合作研究成果

喜讯 | 何金波教授

在教育心理学权威期刊

Educational Psychology Review

发表合作研究成果

图 | 论文摘要（英文）

    近日，何金波教授作为论文通讯作者, 在教育心理学领域权威期刊Educational Psychology Review（影响因子：8.705, 5年影响因子：11.187）发表研究论文。论文题目为Big Five Personality Traits and Second Language Learning: A Meta-Analysis of 40 Years’ Research

    尽管过往有很多研究探索了人格特质和二语学习的关系，但以往研究有很多的分歧。因此，当前研究者对人格特质与二语学习的关系仍然缺乏一个整体的认识。本研究旨在对大五人格特质与二语习得之间的关系进行元分析。本元分析基于来自24个国家31项已有的研究，涉及1982～2020年的8853名参与者。

    研究发现，开放性、责任心、外倾性和宜人性与二语习得呈显著正相关；而神经质与二语习得呈不显著的负相关。另外，开放性和责任心与二语习得的相关性最强，其次是外倾性和宜人性，而神经质和二语习得的相关性最弱且不具有统计学意义。此外，调节变量分析发现学习地区、参与者年龄、第一语言与第二语言的相似性等也可以解释在个体学习过程中大五人格特征和二语习得之间的关系的差异。最后，论文对第二语言教学和未来研究的启示进行了深入讨论。

01

作者简介

    何金波教授是香港中文大学（深圳）人文社科学院应用心理学助理教授。他的主要研究领域为饮食与体重相关问题（如进食障碍、身体不满意和肥胖），量化研究方法（如混合模型和元分析）及量化研究方法在其他社会学科的应用（如二语习得）。何金波教授目前以第一或通讯作者发表论文30余篇。何金波教授近几年研究论文多次发表在领域内权威期刊，例如Clinical Psychology Review, International Journal of Eating Disorders和Body Image以及量化研究方法学期刊Structural Equation Modeling。目前，何金波教授担任领域内期刊Eating and Weight Disorders - Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity 的编委。何金波教授亦获得了香港中文大学（深圳）2019 – 2020 年度校长模范教学奖。

原文链接：

https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-021-09641-6

香港中文大学（深圳）人文社科学院

微信号 : cuhkszshss

内容由何金波教授提供

排版 ｜杨程扬（2019级 人文社科学院 学勤书院）

审核  | Kara (HSS Office)