凝心聚力建双高 提质培优促发展——学校举办2021年暑期干部读书会

凝心聚力建双高

提质培优促发展

暑期干部

读书会

为进一步提升干部的政治素养和业务能力，推动新时代教育评价改革和职业教育提质培优在学校落地落实，学校于7月5日至7日在丹溪文化厅举行了以“凝心聚力建双高 提质培优促发展”为主题的2021年暑期干部读书会。校领导班子、中层干部、二级党委委员、科职干部、专业机构负责人、党支部书记等近200人参加读书会。读书会邀请上海大学政治治理与社会发展研究中心副主任孙会岩、温州职业技术学院副院长王向红、宁波职业技术学院机电学院院长范进桢、金华职业技术学院人事处处长楼宏强、南京奥派集团董事长徐林海等作专题讲座。

李昌祖书记讲话

马广院长作工作部署

专家作专题讲座

会议期间，孙会岩研究员以《习近平总书记“七一”重要讲话精神解读》为题，从四个伟大成就、32字建党精神、九个成功密码、如何学习党史等方面，解读了习近平总书记“七一”重要讲话精神。

范进桢教授以《高水平专业群建设》为题，通过专业群建设基础、组建逻辑、建设目标和建设内容与实施措施等方面，分析了高水平专业群建设带来的机遇和挑战，提出了推动高水平专业群高质量发展的具体路径。

楼宏强教授以《对标对标 深化改革 建设高水平的师资队伍》为题，围绕对标对标、完善制度、设岗管理、深化改革四个方面，分享了金华职业技术学院高水平师资队伍建设的思路与举措。

徐林海董事长以《大数据支撑下的产教融合模式探讨》为题，系统全面地介绍了普系图项目的工作基础，就大数据推进产教融合工作展开了交流。

王向红教授以《双高背景下高职院校立地式研发探索与实践》为题，从新经济新高职协同创新的新要求入手，解读了温州职业技术学院立地式研发工作上的宝贵经验。

教学单位院长“比学比做”交流

读书会期间还开展了“比学比做”交流。九个教学单位负责人围绕本单位2021上半年工作开展情况、指标任务完成情况、存在问题与下一步举措，进行汇报交流，全面展现了各单位在聚力“双高校”建设和奋进学校“十四五”发展中谱写的新篇章。

会议现场

院长马广作工作部署。他分析了学校2020届毕业生麦可思调查的相关数据，指出了学校当前发展中存在的不足，并就假期工作作部署安排。马广结合2020届毕业生麦可思调查数据分析指出：一是专业人才培养的定位与学生的就业需求适应度有待提高。各学院要通过更全面的专业介绍、更细致到位的新生始业教育展示好专业建设成效，邀请企业、优秀毕业生代表以经验分享的方式强化学生对所学专业的了解；通过更系统的职业生涯规划课程、更深入的就业指导、更全方位的诚信教育，进一步提升专业认可度降低离职率。二是专业内容设置与地方产业发展适应度有待加强。各学院要做好具有校本特色的人才培养方案修订，尤其是核心课程的设置要紧跟企业岗位核心能力需求；要注重教师能力培养，提升教师爱岗敬业意识，通过到兄弟院校进修以及下企业锻炼提升教师教育教学能力。三是教育教学改革和学生学习需求适应度有待加强。相关职能部门和二级学院要做好校内校外实训基地建设，加强与高端企业合作，注重课堂教学设计，通过因材施教充分发挥学生学习的主观能动性。四是“双创”教育与学生的创业意识能力培养需求适应度有待提升。确保创业活动数量的同时更加注重质量，持续扩大活动的影响力覆盖面；要建立科学合理创业竞赛的遴选机制，充分发挥好以赛促教、以赛促学的作用。

马广强调，学校处在双高校建设关键期，全校上下要形成协同协作、攻坚破难的合力，职能部门要尽快转变职能，把工作重心放到服务、参谋、协调、督查上来；各学院要以项目为载体注重团队建设，充分发挥好高层次人才的优势和力量。要聚焦重点任务、重大项目的推进，持续在服务地方经济社会发展和争取高层次高水平成果上发力，加强与上级部门、国家相关行指委的联系，为学校发展争取更多项目与资源。他强调，各单位要利用好假期，谋划好工作，确保各项工作如期顺利开展；要高度关注假期校园安全问题，确保疫情防控常态化的校园安全。

党委书记李昌祖在总结讲话时指出，本次读书会成效显著，邀请的专家水平高，培训内容针对性强，对学校发展具有较好的指导意义。李昌祖从党建引领作用更加突显、教育教学水平不断提升、学校治理能力再上台阶等三个方面，回顾了上半年的工作。李昌祖指出，学校下半年的工作思路是以学习贯彻习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话精神为主线，贯彻落实党的创新理论成果和全国职教大会的精神，高质量推进党史学习教育，坚定内涵建设的指导思想，以双高校建设任务为总牵引，以100项重点任务推进为总抓手，积极推进校本层面的数字化改革，强化高质量的业绩产出、全员量化考核、综合化保障、团队建设，统筹做好疫情防控常态化下的各项事业发展工作，为“十四五”开好局起好步、打好基础。

李昌祖要求：

一是要进一步认清学校发展面临的形势，统一思想，提高认识，凝聚人心，为下一步的发展奠定思想基础。要充分认识到区域的高等教育格局的新变化、职业教育类型特征的定位，抢抓机遇，乘势而上，做好长期积累与高质量发展的准备工作。

二是要进一步提振事业发展的信心，尊重历史，锚定目标，焕发斗志，积极开创学校事业发展高质量发展的新局面。立足学校区位优势、发展优势、基础优势，提振事业发展信心，在高职院校的头部竞争领域砥砺奋进。

三是要进一步正视学校发展面临的问题，补齐短板，注重特色，厚植优势，为学校事业发展注入新动力和新活力。构建形成标志性成果体系化产出的格局，解决好发展不平衡不充分的问题，持续完善基础设施、生活设施、教学设施建设。

四是要进一步明晰学校的发展战略，稳定规模，提质培优，增值赋能，坚定不移地走内涵发展的道路。聚焦师资建设与学风建设两个关键，统筹推进人才培养、科学研究、社会服务、国际教育等关键工作再创新佳绩。

五是要进一步聚焦干事创业的这一核心能力，敢于担当，勇于创新，善作善成，为高质量完成“双高校”建设任务提供坚定保障。从加强对干部队伍、专业机构负责人和专业带头人的培养，强化二级学院的班子建设，推进数字化改革，系统谋划好“三全育人”的工作体系等方面入手，为“双高校”建设提供强有力的保障。

“学党史 知党情 跟党走” 专题

学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行

欢迎大家在评论区一起分享学习心得

 编辑 | 宗相佚

文字 | 龚文龙 徐玉成

摄影 | 陈俊豪

来源 | 组织部 宣传部

推荐阅读