融入千年石室，开启全新征程 ——成都石室中学2021年新入职教师暑期培训
融入千年石室，开启全新征程
——成都石室中学2021年新入职教师暑期培训
前浪不减风采，好似仲翁犹在。
后浪步履不停，争相继往开来。
古有文翁化蜀，今有石室育才。
千年倏忽一瞬，精神之光永在。
7月18日至7月20日，石室中学2021年新入职教师暑期培训在北湖校区顺利开展。活动以“融入千年石室，开启全新征程”为主题，聚焦“职业发展、教育技术、教学技能、课堂管理”四大模块。
培训采取多种方式，关注新教师发展多个维度，培养新教师多种能力，助力新教师迅速站稳讲台，完成教师身份的转变。
此次培训活动分为“入职仪式”、“观课议课”、“专题讲座”三个板块。田间名校长工作室、赵清芳名师工作室及石室集团学校、祥云网校等20多所学校近300名教师参加了本次新教师培训。
传承文翁化蜀志 争当优秀石室人
入职仪式
出席本次入职仪式的学校领导有成都石室中学校长田间，党委书记李贤中，副校长赵清芳。
田间校长
田间校长向新教师们表达了三个感谢、四个感想、五个期许，希望大家做教育的践行者；做新时代石室的传承者；做“四有”好老师；做学生和学校的榜样；做美好生活的追求者。
李贤中书记
李贤中书记希望新教师尽快融入石室这个温暖的大家庭，在前辈的带领与指导下，磨练自己，不断成长，站稳讲台，为学生的成长护航，为石室的发展助力！
赵清芳副校长
赵清芳副校长从教育史诗，石室传奇；文化积淀，优良传统 ；品质卓越，成绩斐然三个方面介绍了石室厚重的文化历史和非凡的办学成就。
田间校长和李贤中书记
为新教师颁发入职纪念手册以及校徽等纪念品
全体成员齐唱校歌
深入名师课堂，领略教学艺术
观课议课
1
数学曹亚桴老师献课
逻辑严密，层层递进，聚焦难点。曹亚桴老师带来了一场“视听俱佳”的“数学盛宴”——“排列的简单应用”。
从课堂引入，到例题剖析，再到变式巩固，每一道题目和每一次提问都极具层次性和针对性。在曹老师的课堂上，我们感受到了学生思维碰撞的无限活力，教师循循善诱的感染力，以及理性与严谨的课堂张力。
2
语文梅振铎老师献课
课堂生动活泼，师生互动紧密。梅振铎老师深入探讨写景状物散文的写作思维边界，尝试建构“定形聚神、移情入景、演绎变化”的思维模型。
梅老师以有趣的网络插图吸引学生对课堂的关注，把握极好，适时收回。在教学过程中，使用探究学习法，鼓励学生大胆表达，激发了学生的主观能动性，提升了课堂有效性。
滑动查看多图｜新教师听课记录
3
集体议课
集体议课环节，新教师们积极发言讨论，与会老师充分参与讨论，现场气氛热烈。
理科组议课
文科组议课
聆听专题讲座 畅闻知识芬芳
专题讲座
本次培训活动围绕新教师如何缩短“新手期”、信息技术提升、教师职称评优、教师职业发展基本途径、班级管理五个方面，开展了14场讲座。
新教师如何缩短“新手期”
1
张大力
《在学中思，在思中做——我的听课感悟分享》
张大立老师结合具体课例，从听选点、听目的、听逻辑、听体系等七个方面分享了入职一年以来听课学习的所思所得。除此之外，简要介绍了自己将之运用于课堂教学实践的方式与过程。
2
范诚杰
《浅谈高中化学备课经验》
范诚杰老师从为何要备课，如何去备课，总结备好课三个方面进行备课经验的交流与分享。阐述备课一定要结合学科特点，从搭框架、初拟定、促提升和终落实的不同过程进行备课质量提升。最后强调备课一定要注重知识点的传授和落实学科能力的培养。
3
童凯
《师生关系如夜雨无声》
童凯老师分享了他在寻找师生理想相处模式的过程中的经验教训。他鼓励各位新同仁在师生关系中建构平等和尊重，在反思总结中找到严慈相济的动态平衡，让师生关系最终为共同成长而服务。
4
毛玉晴
《用心沟通，用爱滋润
——新班主任工作的得与失》
毛玉晴老师从思想建设、常规管理、活动育人、感悟反思四个维度分享了新手班主任成长路上的点滴。毛老师用心沟通，用爱滋润，用饱满的教育热情号召新教师们一起用心用情、踏实认真地陪伴学生、回报学校、成就自己！
5
汪骊自
《盛夏美如斯，充电正当时》
汪骊自老师从培训充电、闭关修炼、学前沉淀三个方面分享了自己的亲身经历。新入职教师在暑期提升自己应该抓住岗前黄金期！多准备一点，多思考一点，多严格要求自己一点，多挑战一点。盛夏美如斯，不要让黄金变青铜！
信息技术提升
1
王庆伟
《智慧石室的信息化教育教学
——石室中学信息化平台培训》
王庆伟老师的分享主要包括两个部分内容，一是介绍石室中学教育信息化建设的目标及成果；二是分别以石室祥云、慧道课堂、精准教学为案例，对石室中学教育教学相关的信息化平台进行介绍。
2
胡嘉苇
《主动拥抱信息技术，促进教师专业成长》
胡嘉苇老师从自身的10年成长经历出发，分享了如何借助信息技术，让教师成长“更多途径”，让教学“更多选择”,让学科素养“落地生根”。恰当的运用信息技术，做与时代同频的教师。
教师职称与评优
1
毕锋
《明确评价机制，规划职业发展》
毕锋老师通过讲解职称和评优的种类、评审要求，解读教师的业绩考核标准，构建教师职业发展蓝图。
教师职业发展基本途径
1
欧勇
《成长一直在路上——我的第一年》
欧勇老师从他入职前的状态、入职后如何迅速地站稳讲台以及如何成为一名合格的物理老师三个维度分享了他这一年里的成长历程，作为新教师，要深刻认识教师这一职业的特殊性，脚踏实地，不断学习，不断提高，不断探索，找到适合自己的教学之路。
2
张燕明
《我的成长感悟——朴素的教学和遥远的理想》
张燕明老师从教学实践、教育科研、个人思考等三方面阐述了他朴素的教学和遥远的理想。他认为，作为青年教师，要深入教学实践，让教育情怀落地生根。在科研上，要潜心修习，专注教育写作和科学研究，不断追寻教与学的本质。
3
汪绍鑫
《我在导师制下的成长故事》
汪绍鑫老师以成都石室中学教师培养体系中非常重要的组成部分——“导师制”为例，讲述了自己通过学校搭建的平台，在导师的指引下，不断成长的故事。情真意切，回味隽永！
班级管理
1
梁健
《用爱领航，做一名智慧的班主任
——班级管理工作交流》
梁健老师从教育中的爱出发，从班级管理要严、要细、要勤三个角度分享了新手班主任成长路上的常见问题和解决措施。梁老师号召新教师不断学习、不断总结，用真诚的爱感化学生，用智慧引领学生，做一名有爱心、有智慧的教育工作者。
2
邓彦玲
《运用班级文化，构筑班级灵魂
——班级管理工作交流》
邓彦玲老师秉承“启迪智慧，润泽生命”的教育理念，运用班级文化陶冶学生性情，温暖学生心灵，构筑班级灵魂，引领班级发展。邓老师从班级文化的认知、认同、归属三个阶段分享了切实可行的操作策略，打造班级独有的文化品牌。
3
刘星
《人治·法治·自治——班级管理工作交流》
刘星老师立足于班级的成长,讲述了班级从“人治”到“法治”最后蜕变为“自治”的过程，展现了班级从松散到充满凝聚力，学生从他律到自律的变化。她号召新老师们，虚心求教，不断探索，打造最好的班级，实现自己的教育初心和理想！
所闻所思所想 均随文翁远航
感恩 感悟 感动
感恩
感悟
1
文廷柱
作为教坛新人，我一定要不断地向前辈们学习。不怕苦、不怕难，珍惜假期的闲暇时光，让青春在不断奋斗中绽放出美丽的色彩。
2
李文宇
爱是一种责任，责任是一种付出，但爱的付出应该是理智而智慧的。在与学生的相处之中，我们要做到爱中有严、严中渗爱。
3
何燕玲
拥有深厚历史底蕴的“千年标本”石室中学不仅是学子求学的圣地，更是教师成长的摇篮。能来到石室这个大舞台，幸运之至！今后我必将修养师德，增强育德能力，丰富教学经验，成为一名“四有”好老师！
4
杨璐媛
窗外淅淅沥沥的雨声揭开了本次新教师培训的序幕，坐在明亮宽敞的会议室里，我们跟着赵校长的步伐追本溯源，感受了石室厚重的历史文化和成为一名合格的石室人必备的精神风貌、专业素养。
5
张欣悦
几位老师的分享不仅让我对未来教学有更细致的了解，还为我树立起了一个榜样，我将像他们一样踏实认真工作，不断学习反思，敢于突破创新，做一名合格的石室教师。
6
苏钰惠
张大立老师从自己语文学科出发分享了新教师如何听课，童凯老师用幽默风趣的语言分享着自己初为人师时的心路历程。在入职前期，首先要思考如何做足教学和育人两方面的准备，如何改善自身的缺点和不足。
7
向恒立
童老师用幽默风趣的语言和切身体会的经历告诉了我们师生关系中最重要的是动态平衡，一定要找到与学生相处时的一根红线，在关爱的同时也要有不可逾越的底线。
感动
滑动查看多图｜培训反馈
入职入情入心，学德学志学才。
短短三天，入职培训告一段落，
但成长，我们一直在路上。
逐梦前行，未来可期！
2021全体新教师定将不负所托，
用青春播洒三尺讲堂，
用奋斗续写石室辉煌！
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编辑 | 教师发展中心
图片 | 樊峻江、张欣悦
审核 | 教师发展中心
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