沉浸式体验丨干货满满的石室科研推进会
为了适应新时期基础教育领域的变革，石室中学贯彻落实“学术治校”的办学理念，以教育科研助推教师专业发展，进而促进学生的成长，提高办学质量和水平。
2023年度科研工作推进会
2月26日，成都石室中学2023年度科研工作推进会在文庙校区圆满落幕。
会议分为两个阶段：第一阶段总结年度科研工作、宣读与颁发立项通知书、省市级重大（重点）课题开题报告及专家点评；第二阶段为专题讲座和分会场课题精准指导。
16位专家受邀出席，成都石室中学校长田间，党委书记李贤中，副校长毛伟、方青、廖林春，校长助理熊冲、李保诚、罗朝军、柏铭蔓，相关课题组成员，新入职教师和石室教育集团学校教师代表参加会议。
专家介绍
王真东
四川省教育科学规划办副主任、四川省教科院科研管理所长。
李江源
博士，四川师范大学成渝文化教育研究院教授。
谭文丽
成都市教科院副院长，教育部国培专家，中小学正高级教师。
陈宇燕
成都市教科院教育改革发展研究所副所长、科研室主任。
张艳
四川省教育厅人文社科重点研究基地统筹城乡教育发展研究中心常务副主任。
王红霞
四川师范大学文学院教授，中国李白研究会副会长、四川杜甫研究会副会长。
马红艳
四川省教科院化学教研员，四川师范大学化学与材料科学学院兼职教师。
陈静亦
四川省教科院高中历史教研员、正高级教师，中国教育学会历史专委会副理事长。
宋怀彬
四川省教科院高中物理教研员，四川省教育学会高中教育分会秘书长。
李大国
四川省学校国有资产与教育装备中心正高级实验师。
黄祥勇
中小学正高级教师，成都市教育科学院副院长，成都市学科带头人。
郑达钊
成都市教科院中学教育研究所副所长，成都市特级教师。
黎炳晨
成都市教科院初中语文教研员，基教所副所长，全国百佳语文教师。
黄正翠
成都市教科院高中英语教研员，成都市教育学会外语教学专业委员会理事长。
杨远双
成都市教科院地理教研员，成都市学科带头人，省市课程改革专家组成员。
黄万红
四川师大附中高中政治教师，中小学正高级教师，成都市特级教师。
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会议第一阶段
2022年度科研工作报告
文庙校区教师发展中心蒋宇瑛主任主持第一阶段会议并作科研工作报告，总结2022年学校科研成果，回顾自2020年以来学校科研工作经历的三个阶段：摸索期、建设期与优化期，反思教育科研工作并展望未来。
宣读并颁发立项通知书
四川省教育科学规划办副主任王真东
宣读2022年省级课题立项通知
成都市教科院副院长谭文丽
宣读2022年市级课题立项通知
副校长毛伟、方青、廖林春
颁发省级课题立项通知书
校长助理熊冲、李保诚、罗朝军、柏铭蔓
颁发市级课题立项通知书
省市级重大（重点）课题开题报告
课题名称：《基于石室中学大数据精准教学的作业设计与实施研究》
课题类别：四川省2022年度教育科研课题（资助金项目重大协同研究课题）
课题负责人：李贤中
北湖校区课程教学中心副主任汪绍鑫作开题汇报
课题名称：《基于教育大数据的教师专业发展校本实践研究》
课题类别：成都市教育科研规划重点课题
课题负责人：田间
文庙校区教师发展中心科研研究员谢玉晓作开题汇报
王真东副主任点评
李江源教授点评
谭文丽副院长点评
三位专家肯定了两个课题选点好、站位高、立场正、内容丰、举措实，具有重要的时代意义和价值；研究思路图表化，使得课题的实施路径很清晰。建议两个课题组：加强文献调研，进一步强化大数据相关文献的梳理，增加与课题研究的关联度；把握课题核心问题和关键概念，更加科学精准地表述和表征，优化题目以及其他相关内容的表达。此外，又分别针对两个课题提出若干各自针对性的改进建议。
颁发指导专家聘书
田间校长、李贤中书记颁发指导专家聘书
田间校长总结讲话
田间校长真诚表达对指导专家以及所有参会教师的感谢，用三句话表达自己的感触：专家是引领、教师是关键、平台是基础，最后寄语石室教师携手追求更加理想、更加务实、更加高效、更加有学术氛围的教育之路。
会议第二阶段
北湖校区教师发展中心胡林主任主持会议
专家讲座
成都市教科院教育改革发展研究所副所长陈宇燕
作《浅析课题研究报告》专题讲座
颁发指导专家聘书
田间校长、柏铭蔓校长助理
颁发指导专家聘书
分组指导
本次设置12个分会场，有17个省市级课题开题汇报，2个省级课题中期汇报，10个校级课题结题汇报，12位相关学科专家莅临指导。分会场指导安排如下：
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2022年石室科研成果盘点
“学术治校”是适应当今教育领域不断变革的重要之举，经过不懈探索和实践， 石室中学科研工作逐渐制度化、体系化。
顶层设计，双向路径
五重举措，做实保障
2022年,我校更多的名优教师、骨干教师、青年教师参与到课题研究中来，深化各学科的成果固化和总结，成果颇丰。
科研课题，成果丰硕
课题立项，再创新高
省级课题11项（含3项子课题）
市级课题13项
校内博士工作坊教育科研项目6项
课题获奖，再创佳绩
8项课题获得省市级奖项
课题结题，固化成果
2项省级课题顺利结题
文章专著，成果丰硕
发表论文77篇，其中核心期刊12篇
文章获奖352篇，其中省市级162篇
主编或参编各类著作24本
路漫漫其修远兮，
凝心聚力共求索，
学术治校，感恩同行！
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文字 | 谢玉晓 程文
图片 | 蔡忻茹 叶红 康晨庄 吴澄迪 周劼妤
编辑 | 谢玉晓 王慧 程文
审核 | 教师发展中心