疯狂！一大早天津这些地方人山人海！原来是这事
昨天一早
各路网友发来的爆料：
昨天天津各区都有地方排长队
感受下这份来自家长的焦虑
要说这些家长为的是啥？？
看下面就知道了
昨天，是一年一度的天津市初等英语水平考试现场报名日子。
据了解，天津市初等英语水平考试（Elementary English Test System,简称EETS）是天津市教育招生考试院主办的面向社会测试应试者英语基础和学习能力水平的测评系统。把培养考生英语素养、英语思维和英语实践运用能力作为重点，注重英语听、说能力的考核，突出语言的实践性和交际能力的培养,初步训练英语的思维能力和表达能力。它以提高考生运用英语的综合素质为宗旨，为考生提供多元化的考试评价。考试的标准是依据国家教育部颁布的《英语课程标准》而制定，具有标准的统一性和高度的权威性。
初等英语水平考试不受年龄、学历等条件的限制，考生本着自愿的原则，可以根据自己的兴趣爱好以及掌握英语知识的能力和水平，任意选择不同的级别报考。
今年天津市初等英语水平考试报名点位较往年相比有所减少，全市有7个点位报名。
于是昨天一早
这些报名点排满长队
现场堪比过年春运
为了孩子能够在起跑线上不落下
家长们为了孩子也是拼了
到底有多热闹，来现场看下
河西区的报名地点在琼州路的纺织工业学校，
排队报名的家长已经排出学校门口
和平区君悦大厦
人同样很多
密密麻麻，摩肩接踵
位于红桥区的报名地点在冠齐大厦9层
报名的家长排到大厦外
河北区报名现场
上午10点
正是阳光最毒的时候
家长们热情不减
报名的家长太多
家长们自发组织排队拿号
昨天各点位的报名时间统一为9点，据了解，现场报名的家长的孩子大多数是小学生。
据南开区报名点的一名家长说，他早上5点就到现场排队，“被以为我到的挺早的，没想到现场已经人山人海，队伍在报名大厦门口已经挤成一锅粥。”
另一名家长说，据说有的人昨天晚上就来排队了！
近年来家长们对等级考的关注度大幅上升，
据了解，此前各区的民办私立学校和小外
确实对初等英语水平考试作为重要参考证书之一。
不过，2018年小外的招生简章已经明确：
不参考任何证书！
既然
英语等级考试已经渐渐不作为小升初
入学标准
为何还有如此多家长
热衷于为孩子报名？
也许这几位家长的观点代表了大多数人：
一位在和平区报名的家长表示：他的孩子今年上二年级，去年为孩子报了初等英语水平考试一级，既然孩子已经考过了一级，就想要孩子考下去。
另一位在和平区报名的家长说的更直接：看到别的孩子的家长都报名了就报了，其实我也不知道有啥用......
一位在河北区报名的家长说：可能是焦虑吧，多考一个证也没有坏处，就当检验孩子英语成绩了，万一用上了也挺好。
可怜天下父母心
花三个月工资送孩子海外游学
课外班、辅导班、特长班排的满满
考级考证报名不断
“让孩子赢在起跑线上”
在追求全“优”的路上，
家长们越来越焦虑
童年不应该只被塞满繁重的学业和iPad
周末也不应该只待在钢筋混泥土城市！
1~4岁
左边中国，右边国外
5~8岁
9~12岁
13~14岁
15~18岁
各国家长对孩子健身的态度
美国：健身是孩子一定要做的事。
俄罗斯：宁愿孩子没有聪明的头脑，也要孩子有健康的身体！！
韩国：健身可以塑造形体美。
欧洲：健身和学习一样重要。
中国：成绩比体育和身体更加重要。
造成这种现象的原因
1、学习固然重要但在各种考试和成绩的压力下，使学生没有时间锻炼身体。
2、部分老师向学生灌输“体育没什么用”，而且经常抢占体育课。
3、家长过度溺爱，见到孩子健身就怕“练坏了”。而且过度溺爱也是孩子不愿吃苦。
最终中国的孩子长大了
国外的孩子也长大了
作为父母，在日常生活工作中我们会遇到种种压力。
但作为成人，我们有多种的减压方式，外出旅游、聚会、找朋友倾诉等等。
可是家长们有没有想过当孩子内心充满压力时，我们该怎么做？
孩子们每天上学、补课、上各种兴趣班，同时还要学习如何搞好和同学之间的人际关系。这个时候作为家长，首先需要给孩子的是一个温暖、和谐、快乐的家庭氛围，让孩子放学回家后可以放松身心，忘记忧愁。
壹
笑脸相迎
孩子放学回家，家长笑着，带着愉快的心情和孩子打招呼，并寻问他这一天的校园生活过得怎么样，是否开心，是否有什么好玩的事情发生。家长正面的引导孩子回顾在校发生的开心事情，可以让孩子感觉上学很美好。
试想一下，如果孩子放学回来，看到家长满面愁容，那么孩子即便再好的心情，在看到家长时，也会感同身受的觉得不开心。
如果家长见到孩子就追问考试成绩，那么孩子瞬间就会产生心里压力，很想将自己隐藏起来，排斥和家长沟通。
最好的沟通就是通过愉快的心情，和孩子一起说说开心的事情，聊聊天，那么孩子也会在一天的紧张学习过后，身心放松。家长和孩子之间都有好的情绪，才能更好的敞开心扉，进行良好的沟通交流。
贰
用“镜子”看孩子
“放大镜”放大孩子的优点。当孩子某些事情做得好，做得对时，一定要称赞孩子：“你做的真好！你真棒！”孩子也会在得到表扬的同时感到愉快，做事情更有动力。同时增强了孩子的自信心和责任心。
记得我上小学的时候，因为工作原因，父母回来的晚，母亲便慢慢开始教我做饭，从切菜、拌凉菜开始学起。
一天晚上，我想做鸡蛋炸酱面和炸花生米，结果炸酱盐放多了特别咸，鸡蛋炒的特别干，花生米也因为火候问题炸糊了。母亲回来后，我怀着忐忑的心情等待她的评价，结果她吃了几颗花生米，尝了炸酱后，笑着说：“做的不错，很好吃，多练习几次就能赶上大厨水平了。”
得到了母亲的肯定，我更加积极的学做饭，虽然没有成为真正的大厨，但是从独自步入社会到成立家庭，做饭也成为了自身的一项技能。
“缩小镜”缩小孩子的缺点。多宽容孩子犯下的无心之错，淡化他的疏忽。
当孩子犯错时，不要生硬地用道理直接去指出他的问题，来教育他，要求他改正，而是先要站在他的立场上，认同他的感受，安慰他后，再陪他检讨改进的方式，如此降低孩子的挫折感。
让孩子敢于在自己面前犯错误，感受到家人无条件的包容和接纳，也鼓舞他重新奋发的勇气。
“望远镜”把孩子的前途放远来看。把追求的目标放大了，对于孩子眼前一两次模拟考的挫败，不要太过在意，计较。
眼光保持高远的心态，才能勇往直前，获得最后胜利。
叁
情绪平和
不发火：说话时不生气，生气时不说话。家长一生气就会说出不理性的话，伤了和气和感情。
不嘲讽：对孩子不说风凉话、指桑骂槐或嘲笑，这样会让孩子的自尊心受到伤害。
讽刺会让孩子产生敌对心态，家长要谨言慎行，才不会让敏感的孩子受到无辜的伤害。
不闹翻：父母和孩子之间有争执时，要保持冷静，理解才能谅解，妥协才能解决。如果家长和孩子之间闹翻了，不但会伤害亲情，也对沟通产生了阻碍。
肆
与孩子一同分担
分享快乐可增倍，分担忧伤可减半。
家长如果想良好的与孩子沟通，并成为朋友，就要做到能够和孩子之间分享快乐，分担忧伤。
分享喜乐：孩子如果有开心的事情拿来和家长分享，家长要和孩子一起开怀大笑，让孩子能够感受到你也在为她所说的事情感到开心，这样孩子的快乐程度就会被放大。
分担忧伤：孩子有伤心难过的事情来和家长倾诉，家长要做到同情、理解，表示出你也同样很难过，并以同样忧伤的心情来安慰、鼓励孩子，让孩子感受到，你同样认为这是一件很悲伤的事。这样，孩子的悲伤就被家长化解，减少。
有效的帮助孩子缓解压力、排解垃圾情绪。不但可以让孩子的心里更加健康，还可以教会孩子如何正确面对压力，以及给自己减压的办法，让孩子能够有能力面对未来的竞争。
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