苏教版三下语文4《三袋麦子》知识精讲
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4 三袋麦子
朗读课文
课文知识点
一、生字组词
麦mài（麦芽、麦草、燕麦）
礼lǐ（礼物、礼貌、礼让）
粉fěn（粉笔、粉红、面粉）
杂zá（杂志、杂草、复杂）
防fáng（防止、防火、预防）
霉méi（倒霉、发霉、霉湿）
唇chún（嘴唇、红唇、下唇）
仍réng（仍然、仍旧、仍就）
谈tán（谈话、交谈、谈吐）
二、多音字
磨mó（磨炼 磨刀石）mò（石磨 磨面粉）
迫pò（迫不及待 强迫）pǎi（迫击炮）
看kàn（看见 看电视）kān（看守 看家）
秘mì（秘密 神秘）bì（秘鲁）
三、近义词
保存——储存 防止——阻止
兴奋——高兴 礼物——礼品
节俭——节约 金灿灿——黄灿灿
四、反义词
憨厚——狡猾 聪明——愚蠢
开心——伤心 拜访——看望
五、理解词语
礼物：为了表示尊敬或庆贺而赠送的物品，泛指赠送的物品。
迫不及待：急迫得不能再等待。
保存：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。
防止：预先设法制止(坏事发生)。
憨厚：朴实厚道。
神秘：使人摸不透的；高深莫测的。
收获：①取得成熟的农作物。②取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。预先设法制止(坏事发生)。
抚摸：用手轻轻按着并来回移动。
六、课文结构
第一部分（第1小节）土地爷爷在快过年的时候各送给小猪、小牛、小猴一口袋麦子做礼物。
第二部分（第2-4小节）小猪、小牛和小猴处理这三袋麦子的三种不同方式。
第三部分（第5-9小节）小猪、小牛和小猴用三种不同的方式处理各自的那袋麦子，最后的结果也不一样。
七、句子解析
1.快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
土地爷爷分别送给了小猪、小牛和小猴每人一袋麦子，所以才有他们三个用三种不同的方式来处理这三袋麦子，最后有三种不同的结果。这为下文做了铺垫。
2.小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
“开心”是小猪得到这袋麦子之后的心情，是心理描写。因为他觉得这袋麦子可以让他吃到他最爱吃的白面馒头和烙饼，所以他很开心。又通过语言描写表现了小猪贪吃的特点。
八、问题归纳
1.土地爷爷把麦子分给小猪、小牛、小猴一年后，分别看到了什么样的结果？
一年后，土地爷爷又来拜访三个小动物，看到的情况是：小猪把麦子吃光了；小牛吃了一半，还有一半；小猴家的麦囤里堆得满满的。
2.三个小动物对待这份礼物的做法分别是什么？
小猪迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。小猴把一口袋麦子全种下了地。
3.土地爷爷为什么夸小猴聪明呢？
因为小猴懂得把一袋麦子变成一麦囤麦子的方法，这样不光能够让自己有吃不完的麦子，还有剩余的麦子送给土地爷爷。
4.你觉得谁的处理方式最好？理由是什么？
我觉得小猴的处理方式最好。因为小猴这样做不仅能够让自己每年都有吃不完的麦子，还可以把麦子送给别人吃。
5.你从课文中得到什么启示？
我们无论做什么事都要从长远打算，做全面的考虑，然后再动手去做，不能只顾眼前。
九、课文主题
课文通过讲新年前夕，土地爷爷分别送给小猪、小牛和小猴一袋麦子以及三种小动物三种不同的处理方式引发我们思考：无论做什么事都要有长远的眼光，不能只考虑眼前的利益。
图文解读
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