2019秋人教版新起点小学英语六年级上册教材全解读
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课本目录
Unit 5 Famous People
Unit 6 Winter Vacation
教材分析
Unit 1 In China 单元教学目标
知识目标：
1 ）学习表示方向的词汇 east, south, west, north ；
2 ）我国著名景点和事物的英文表达方式。
能力目标： 能够用自己学过的语言，对祖国的一个著名地方进行简单描述；
情感目标： 使学生进一步了解祖国，激发热国的情感。
单元教学重点
1 ．学习表示方向的词汇 east, south, west, north ；
2 ．我国著名景点和事物的英文表达方式。
3 ．能够用自己学过的语言，对祖国的一个著名地方进行简单描述；
教学难点
1 ．表示方向词的音义。可能出现的问题有：
1 ）不能很好的辨别词义；
2 ）不知道方向。
2 ．如何正确表达方向。
3 ．复杂的背景知识。 各省市在中国的位置，各省市的著名的景点和事物等。
4 ．综合运用语言的能力
Unit 2 Around the world 单元教学目标
知识目标 ：
1 ）学习洲、国家和语言的英文表达方式；
2 ）询问和表达自己意愿（去哪 儿）用语：Where would you like to go? I ’ d like to ….
能力目标 ：能够用英语就所知道的国家说几句介绍的话语。
情感目标 ：使学生进一步了解世界，开阔胸怀。
教学重点
1 ．学习洲、国家和语言的英文表达方 式；
2 ．询问和表达自己意愿（去哪儿）用语： Where would you like to go? I ’ d like to …
教学难点 1 ．单词的读音和词义 2 ．学习内容中国家的背景知识不了解。
3 ．综合运用语言的能力
Unit 3 Animal 单元教学目标
能力目标： World 1 能够掌握并正确使用有关动物种类的单词；能听懂、会说有关动物 种类的功能句。
2 能够就某一动物的种类、高度、重量、速度等主要特点进行交流。
3 能够模仿范例写出某一动物的种类以及特点。
4 能够通过听、读韵文掌握字母组合 ly 的发音规则。
知识目标：
1 能够听说读写一下有关动物种类、特点以及动物名称的单词： reptile, insect, mammal, crocodile, ostrich, penguin, shark, whale, butterfly, hippo, zebra, lion, hummingbird, centimeter, kilometer, strong, wing, giraffe, meter, ton, heavy
2 能 够 听 说 读 写有 关 动 物种 类 的 交 际 用 语 ： What kind of animal are … ? they are … How tall is it? It ’ s … meters tall. How fast is it? How heavy is it? As …as…
3 能够通过听、读韵文掌握字母组合 ly 的发音规则，正确朗读含有该 字母组合的单词；嫩够总结在形容词后加 ly 变为副词的规律。
4 能够通过阅读了解不如动物、昆虫、鸟类、爬行动物以及渔类的主 要特点。
其他目标：
1 能够通过本单元的学习，培养和提高学生所用所学语言表述某一动 物的种类、高度、重量、速度等特点并就以上信息进行交流的能力。
2 通过谈论与动物有关的话题，使学生了解动物是人类的朋友，培养 学生爱护动物的观念。
教学重点
1 掌握并正确使用有关动物种类的单词
2 听懂、会说有关动物种类的功能句。
3 能够就某一动物的种类、高度、重量、速度等主要特点进行交流
4 能够通过听、读韵文掌握字母组合 ly 的发音规则。
教学难点
1 较难掌握的单词： reptile, insect, penguin, crocodile, ostrich, hummingbird, centimeter, 2 用 as …as …结构来描述动物的某一特点。
3 语音知识的学习
4 复述故事。
Unit 4 Revision 单元教学目标
1 ．能够询问并回答讴各国家或城市的方位几所文明的景点。
2． 能够询问并回答某些动物的种类， 能简单介绍某种动物的主要特点。
3． 能够询问他人的旅行安排或向他人介绍自己的旅行计划及目的的情 况。
4 ．能够将新旧知识整合，创造性地使用语言。表达自己正是的能力。
教学重点
1 ．综合复习在第 1~2 单元所学的有关国家、大洲、景点和方位的词 汇。
2 ．综合复习在第 1~2 单元所学的有关旅行安排以及介绍旅游目的的 交际用语。
3 ．综合复习在第 1~3 单元所学的询问防卫和动物种类的交际用语。
4 ．进一步学习和扩展介绍动物特性的词汇和表达方式，尤其是了解 Monarch Butterfly 的生活习性，并针对其相关特征运用所学语言进 行交流和表述。
5 ．感知和学习字母组合 er 在单词的读音规则。
6 ．了解有关中国、俄罗斯、阿根廷、丹麦四国家庭过生日的风俗习惯。
教学难点
1 ．综合运用第 1~2 单元所学的语言，准确灵活的询问机会大旅行安 排，并简单介绍旅行目的地情况。
2 ．综合运用第 1~3 单元所学的语言，准确灵活的询问所处方位和动 物的种类并能做出相应的回答。
3 ． Lesson 21A 项三个语篇的阅读理解和活动。
4 ． Lesson21C 项信息任务的有效开展。
5 ．讲述有关中国、俄罗斯、阿根廷、丹麦四国家庭过生日的风俗习惯
Unit 5 Feelings 单元教学目标：
能力目标： 1 能够听懂与情感相关的词汇和简单用语。
2 能够用英语询问并表达自己或朋友的内心情感。
3 能够用日记的形式记录自己在日常生活中的情感。
4 能够通过听和读掌握字母组合 ture 的发音规律。 5 能够根据学到的语音知识正确拼读单词并辅助记忆单词
知识目标：
1 ．能够听、说、读、写与情感有关的八个单词。
2 ．能够听、说、读、写与情
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