八上历史第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 知识点精讲+同步练习题
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知识点总结
一、甲午中日战争
1、开始时间及标志：1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战。这场战争被称为甲午中日战争。
2、平壤战役及英雄：1894年9月，日军分多路围攻平壤。中国守军奋起反击，清军将领左宝贵中炮牺牲，统帅叶志超弃城逃跑，平壤陷落。
3、黄海海战及英雄：北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。致远舰管带邓世昌下令冲向日舰吉野号，不幸被敌人炮弹击中。这次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存。可惜战后李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，不许出海迎敌，日军夺取了制海权。
4、辽东半岛之战及英雄：日本分两路入侵中国。一路渡鸭绿江，占领九连城等地，直逼辽阳。另一路从辽东半岛登陆，直取大连、旅顺。旅顺守将徐邦道血战四天，因寡不敌众而战败。日本占领旅顺后，连续进行了四天的大屠杀，犯下令人发指的罪行。
5、威海卫战役及英雄：1895年，日本进攻山东威海卫，北洋水师丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没。
二、《马关条约》的签订
6、时间及代表人物：1895年春，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和。
7、条约内容：经过谈判，双方签订中日《马关条约》.
规定：
（1）清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本；
（2）赔偿日本兵费白银2亿两；
（3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；
（4）允许日本在通商口岸开设工厂等。
8、《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
三、“瓜分”中国狂潮
9、导火线：三国干涉还辽事件
10、三国干涉还辽事件：《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取3000万两白银作为“赎辽费”。以此为契机，列强在中国掀起抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的“瓜分”中国狂潮。
11、“门户开放”政策：
（1）时间及提出国家：1899年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会；
（2）内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
（3）实质：这一政策反映出美国与其他帝国主义在侵华政策上的矛盾。
考点整理
根本原因：日本企图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界（大陆政策）。
直接原因：1894年朝鲜爆发东学党起义。
根本原因：日本企图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界（大陆政策）。
直接原因：1894年朝鲜爆发东学党起义。
1894年是农历甲午年，所以这场战争称为“甲午中日战争”。
1894年7月，丰岛战役，战争爆发。
平壤战役，左宝贵牺牲，叶志超弃城逃跑平壤陷落。※
黄海大战，邓世昌壮烈殉国。日军夺取制海权。※
渡过鸭绿江，占领九连城。
辽东半岛战役，徐邦道战败，日军旅顺屠城，屠杀两万多中国人。
1895年初威海卫战役，丁汝昌殉国，北洋舰队全军覆没。※
1895年春清政府派李鸿章为议和大臣，前往日本马关议和，经过谈判双方签订中日《马关条约》。
割地：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本。
赔款：赔偿日本兵费白银2亿两。
通商：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
设厂：允许日本在通商口岸开设工厂。
使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
俄、法、德三国干涉日本还辽事件
背景：列强瓜分中国，美国忙于和西班牙争夺殖民地，无暇东顾。
内容：1898年美国向英、法、德、俄、日、意六国提出”门户开放“照会，承认各国在中国的”势力范围“和既得特权，同时要求在各国租界地和”势力范围“内享有均等贸易机会。
结果：得到各国同意。
※实质：反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
自我检测：
1、某班级召开的历史故事会上，一位同学讲到“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，此诗句赞颂的是( )
A．关天培
B．左宗棠
C．邓世昌
D．林则徐
2．“邓世昌毅然下令，开足马力，直冲敌舰，决心与敌人同归于尽。”有此场景的史实是( )
A．虎门销烟
B．太平天国运动
C．黄海大战
D．义和团运动中学历
3．2016年初，中国社会科学院公布了2015年中国六项考古新发现，致远舰等六项发现入选。致远舰将士壮烈成仁的地点是下图中的( )
4．从1840年中英鸦片战争开始，列强通过侵略战争的方式，与中国签定了一系列不平等条约。“割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸”，上述内容出自( )
A．《南京条约》
B．《马关条约》
C．《辛丑条约》
D．《瑷珲条约》
5．“甲午大败，成中国之巨祸”。下列集中体现了这一“巨祸”的史实是( )
A．《南京条约》的签订
B．英法联军火烧圆明园
C．《马关条约》的签订
D．《辛丑条约》的签订
6．在近代，开放杭州为通商口岸的不平等条约是( )
A．《南京条约》
B．《北京条约》
C．《辛丑条约》
D．《马关条约》
7．曾经通过《马关条约》割占中国台湾及附属岛屿、澎湖列岛的国家是( )
A．葡萄牙
B．英国
C．日本
D．美国
8．著名诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中的“割台湾”与下列哪个不平等条约的签订有关？( )
A．《南京条约》
B．《北京条约》
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》
9．《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于( )
A．割地
B．开设工厂
C．赔款
D．划使馆界
10．帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在( )
A．中日甲午战争爆发后
B．第一次鸦片战争爆发后
C．八国联军战争爆发后
D．第二次鸦片战争爆发后
11．在近代，帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国的最根本原因是( )
A．帝国主义列强之间的矛盾和妥协
B．洋务派开展的“自强”“求富”运动
C．民族资产阶级发动的民主革命
D．中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争
CCABC DCCBA D
同步练习题
一、选择题:
1、漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的一种艺术形式。漫画反映了中国近代史上的哪一现象( )
A. 五口通商
B. 租界设立
C. 瓜分狂潮
D. 门户开放
2、“这次战争，大大加速了中国社会向殖民地、半殖民地沉沦的过程，同时也是中国近代民族觉醒过程中的一个重要转折点。”这次“战争”指（ ）
A. 甲午中日战争
B. 八国联军侵华战争
C. 第一次世界大战
D. 人民解放战争
3、有人说：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊!”这一苛刻的条约是（ ）
A. 《南京条约》
B. 《天津条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
4、闻一多的《七子之歌--台湾》．这首歌创作于l925年3月，此时距台湾“离家”有（ ）
A. 83年
B. 65年
C. 50年
D. 30年
5、据相关资料显示，我国1898年进口货物总值比1894年增加了29.3%．与这一现象有直接关系的是（ ）
A. 《南京条约》的签订
B. 左宗棠收复新疆，扩大了同西方各国的贸易联系
C. 清政府被迫签订了《马关条约》
D. 八国联军侵华进一步打开了中国市场
6、观察下图，《马关条约》开放的通商口岸与《南京条约》开放的通商口岸相比，在地理位置上的突出表现是
A. 深入到中国内地
B. 集中到沿海一带
C. 分布在中国最富饶的地区
D.日本可以在通商口岸开设工厂
7、2014年2月10日，2013年度感动中国十大人物在中央电视台播出，中央电视台每年都以“感动”为标准评选年度感动中国十大人物，已经进行了12年。如果可以对历史人物进行评选，你认为1894年感动中国人物最有资格当选的是
8、下面是几位同学关于“甲午中日战争”的讨论。其中，表述与史实不符的是( )
A. 小华：黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄
B. 小李：战后签订的《马关条约》使台湾人民饱受了日本50年的殖民奴役
C. 小林：《马关条约》的签订使中国完全成为半殖民地半封建社会
D. 小苏：签订的《马关条约》，首次允许外国在中国开设工厂
9、电影《北洋水师》全军覆没发生在（ ）
A. 平壤战役中
B. 黄海战役中
C. 旅顺战役中
D. 威海卫战役中
10、《马关条约》和《南京条约》相比，在内容上最大的不同点是（ ）
A. 割占中国领土面积大
B. 索取的赔款数额大
C. 规定开放的通商口岸多
D.允许列强在华投资设厂
二、材料解析题:
1. 材料阅读题
材料一 甲午中日战争以后，日本等帝国主义国家竞相在中国建工厂、设银行、修铁路、开矿山，大量输出资本。
材料二的图片是近代史上中国和日本签订的一个不平等条约的场景。
请回答：
（1）材料一中出现的现象与中国近代史上哪一个不平等条约有关？请说出其相关内容。
（2）材料二中中国和日本签订的不平等条约是在什么背景下签订的？ 请列举出这个条约有关割地的内容。以及这个条约给中国带来了怎样的危害？
预习填空1
一、甲午中日战争
1.背景：日本“大陆政策”；1894朝鲜爆发东学党起义
2.时间：1894-1895
3.战役：
丰岛海战——战争爆发
平壤战役——左宝贵（殉国）
黄海海战大战—— （殉国）；此次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存
辽东半岛战役——徐邦道（奋力抵抗）随后日军制造 大屠杀
威海卫战役—— （殉国）； 全军覆没。
二、《马关条约》的签订
1.时间：1895
2.双方代表：清政府的 和日本首相
3.内容
割地：清政府割辽东半岛、 全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本
赔款：赔偿日本兵费白银2亿两
通商：开放 、 、 、 为商埠（“苏杭杀虫”）
设厂：允许日本在通商口岸开设工厂（反映了列强 输出的需求）
4.影响： 了中国的半殖民地化程度
三、瓜分中国狂潮
1.开端：三国干涉还辽。（俄德法）
2.瓜分中国狂潮
列强纷纷在中国抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”
3.美国“门户开放”
1899年， 向英俄德日意法六国提出。内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
实质：“ ”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
结果：得到各国同意。
填空答案：
一、邓世昌；旅顺；丁汝昌；北洋舰队；
二、李鸿章；伊藤博文；台湾；苏州、杭州、沙市、重庆；资本；大大加深
三、美国；“门户开放”
预习填空2
1.“邓世昌毅然下令，开足马力，直冲敌舰，决心与敌人同归于尽。”有此场景的史实是( )
A．虎门销烟
B．太平天国运动
C．黄海大战
D．义和团运动中学历
2.从1840年中英鸦片战争开始，列强通过侵略战争的方式，与中国签定了一系列不平等条约。“割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸”，上述内容出自( )
A．《南京条约》
B．《马关条约》
C．《辛丑条约》
D．《瑷珲条约》
3.“甲午大败，成中国之巨祸”。下列集中体现了这一“巨祸”的史实是( )
A．《南京条约》的签订
B．英法联军火烧圆明园
C．《马关条约》的签订
D．《辛丑条约》的签订
4.著名诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中的“割台湾”与下列哪个不平等条约的签订有关？( )
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
5.《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于( )
A．割地
B．开设工厂
C．赔款
D．划使馆界
6.帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在( )
A．中日甲午战争爆发后
B．第一次鸦片战争爆发后
C．八国联军战争爆发后
D．第二次鸦片战争爆发后
小试身手答案：
C B C C B A
教学设计
教学设计
一教学目标
知识与能力：
了解甲午中日战争的起因和经过；邓世昌与黄海海战，旅顺战役、威海溃败、《马关条约》的主要内容及影响；帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。。
过程与方法：
引导学生分析甲午战争清军战败的原因，培养学生分析问题的能力。通过深入探讨甲午战争的影响，锻炼学生的思维能力。
情感态度与价值观：
学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神。认识到清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。认识到台湾是中国领土不可分割的一部分，树立维护祖国统一的观念。
二教学重难点
教学重点：
黄海海战、《马关条约》的内容。
教学难点：
甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响、瓜分狂潮。
三教学过程
情景导入 生成问题
展示闻一多像及《七子之歌·台湾》。“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”这里的“夏日”是指哪个国家？台湾又是怎样离开母亲的呢？
自主学习 梳理知识
一、甲午中日战争
1．1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战。这场战争被称为甲午中日战争。
2．9月，日军分多路围攻平壤。中国守军奋起反击，清军将领左宝贵中炮牺牲，统帅叶志超弃城逃跑，平壤陷落。
3．北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。致远舰管带邓世昌下令冲向日舰吉野号，不幸被敌人炮弹击中。这次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存。可惜战后李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，不许出海迎敌，日军夺取了制海权。
4．日本分两路入侵中国。一路渡鸭绿江，占领九连城等地，直逼辽阳。另一路从辽东半岛登陆，直取大连、旅顺。旅顺守将徐邦道血战四天，因寡不敌众而战败。日本占领旅顺后，连续进行了四天的大屠杀，犯下令人发指的罪行。
5．1895年，日本进攻山东威海卫，北洋水师丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没。
二、《马关条约》的签订
1．1895年春，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和。
2．经过谈判，双方签订中日《马关条约》，规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。
3．《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
三、“瓜分”中国狂潮
1．《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取3__000万两白银作为“赎辽费”。以此为契机，列强在中国掀起抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的“瓜分”中国狂潮。
2.1899年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会，承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。这一政策反映出美国与其他帝国主义在侵华政策上的矛盾。
合作探究 生成能力
【探究一】中国失败的原因。
(1)主观方面：清政府的腐朽，造成中国军队在甲午战争中失败。①战前，清政府不作认真准备，战争爆发后极力奉行“避战自保”的方针，贻误战机，如平壤之战，威海卫之战的惨败。②慈禧太后在国家危难之秋，大搞万寿庆典，不惜挪用军费，置国家利益于不顾。(2)客观方面：日本蓄谋已久，准备充分，实力略强，中国相对落后。
结论：纵观中国的社会状况，与日本相比不仅在军事、经济和科技上落后，还在于政治制度腐败。北洋舰队的覆灭，说明了单纯学习西方的技术的道路已走不通了。从此，中华民族开始了学习西方政治制度，改变中国落后政治制度的尝试。
【探究二】《马关条约》影响。
《马关条约》的内容，可概括为割领土、赔巨款、开四埠、设工厂四个方面。《马关条约》是《南京条约》以来最苛刻、对中国危害最严重的不平等条约。(1)割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，不仅使大片领土沦为日本的殖民地，而且严重削弱了中国的国防，便利了日本对中国的进一步侵略。(2)巨额赔款，不仅加重了中国人民的负担，而且加剧了清政府的财政经济危机。为偿付赔款，清政府不得不大借外债，帝国主义国家则通过附有苛刻条件的贷款，进一步控制清政府，使清政府更加依附于帝国主义。同时，这笔赔款，也增强了日本的侵略力量。(3)四个通商口岸的开辟，等于把中国最富庶的长江流域和江浙两省，向日本同时也向其他帝国主义开放，便于他们倾销商品，掠夺原料。(4)允许日本在中国开设工厂，这就直接阻碍了中国民族工业的发展。同时，这条约规定也反映了帝国主义对中国输出资本的要求。而资本输出必然导致在中国划分“势力范围”和强租“租借地”。
结论：所以说《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。
【探究三】美国门户开放政策的背景。
(1)自鸦片战争以来，美国多次参与侵华活动；但是，由于当时美国实力比英国等国弱，难以单独对中国进行侵略活动。(2)南北战争后，美国资本主义迅速发展，到19世纪90年代，一跃成为世界上第一工业强国，但军事力量还较弱。(3)1898年美西战争之时，列强已在中国强占了租借地，划分了“势力范围”。为改变这种局面，为了分享西方列强在华的侵略权益，美国提出了“门户开放”政策。
结论：门户开放政策使帝国主义对华的争夺暂时取得了表面上的一致，形成了共同宰割中国的同盟。“门户开放”政策并没有减少中国被瓜分的危险，中国的民族危机更加严重了。
总结归纳 提升能力
甲午中日战争与
“瓜分”中国狂潮甲午中日战争时间：1894年
主要战役：平壤战役、黄海海战、旅顺战役、
威海卫战役
《马关条约》的签订时间：1895年
内容及影响
“瓜分”中国狂潮
达标测评 巩固新知
1．某班级召开的历史故事会上，一位同学讲到“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，此诗句赞颂的是( C )
A．关天培 B．左宗棠
C．邓世昌 D．林则徐
2．“邓世昌毅然下令，开足马力，直冲敌舰，决心与敌人同归于尽。”有此场景的史实是( C )
A．虎门销烟
B．太平天国运动
C．黄海大战
D．义和团运动中学历
3．2016年初，中国社会科学院公布了2015年中国六项考古新发现，致远舰等六项发现入选。致远舰将士壮烈成仁的地点是下图中的( A )
4．从1840年中英鸦片战争开始，列强通过侵略战争的方式，与中国签定了一系列不平等条约。“割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸”，上述内容出自( B )
A．《南京条约》
B．《马关条约》
C．《辛丑条约》
D．《瑷珲条约》
5．“甲午大败，成中国之巨祸”。下列集中体现了这一“巨祸”的史实是( C )
A．《南京条约》的签订
B．英法联军火烧圆明园
C．《马关条约》的签订
D．《辛丑条约》的签订
6．在近代，开放杭州为通商口岸的不平等条约是( D )
A．《南京条约》
B．《北京条约》
C．《辛丑条约》
D．《马关条约》
7．曾经通过《马关条约》割占中国台湾及附属岛屿、澎湖列岛的国家是( C )
A．葡萄牙B．英国
C．日本 D．美国
8．著名诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中的“割台湾”与下列哪个不平等条约的签订有关？( C )
A．《南京条约》
B．《北京条约》
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》
9．《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于( B )
A．割地 B．开设工厂
C．赔款 D．划使馆界
10．帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在( A )
A．中日甲午战争爆发后
B．第一次鸦片战争爆发后
C．八国联军战争爆发后
D．第二次鸦片战争爆发后
11．在近代，帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国的最根本原因是( D )
A．帝国主义列强之间的矛盾和妥协
B．洋务派开展的“自强”“求富”运动
C．民族资产阶级发动的民主革命
D．中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争
教学反思➷
本节课主要讲述的是甲午中日战争的史实，重点是对《马关条约》的解读，分析它使如何使“中国半殖民地化程度大大加深了”的重要影响；通过启发式教育，结合相关资料，让学生进行小组合作探究；而黄海大战中致远舰为代表的清军将士浴血疆场和满清统治者的腐朽无能都是对学生进行情感教育的好教材，在教学中充分注意挖掘，达到了对学生的启发式教育。当然，还有需要进一步改进的提高的地方，比如，提问要更加巧妙，要注意对学生进行知识迁移、联系现实等能力的培养，进而，在教育教学过程中进一步提高自己的能力。
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