小学语数英1-6年级 每日一练（带答案）第16期
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▼语文▼
一年级
一、读句子，写生字。
二、将下列词语整理成一句通顺的话。
（1）公园 真美 啊 里的 花
!
（2）快乐 有 林中 许多 的 小鸟
。
三、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。
我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
1.填量词。
一（ ）枫树 一（ ）太阳伞 一（ ）喜鹊窝 一
（ ）童话书
2. “它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个 句，把
比作 。
3.我分别喜欢什么？
4.我在心中把喜鹊称呼什么？
一、
春天 红花 什么 国 左 右
二、
（1）公园里的花真美啊。
（2）林中有许多快乐的小鸟
三、
二年级
一、比一比，再组词。
股（ ） 未（ ） 浇（ ）
没（ ） 末（ ） 烧（ ）
孩（ ） 结( )
该（ ） 洁( )
二、我是查字典小能手。
要查的字 | 音序 | 音节 | 在字典正文哪一页 | 组词 |
锋 | ||||
终 |
三、阅读《沙滩上的童话》片段，回答问题。
这里是我们快乐的天地。
在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主! ”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢！” “就这样,我们编织着童话。”
转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的 勇士。
我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。一个伙伴说:“我架驶飞机去轰炸。”
有人反驳说:“那时候还没有飞机呢!”
我说：“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着 地道。
挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰 塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?
忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了，救出来了!在这儿,在这儿！” 我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀 !
1.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
2文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
3“妈妈微笑着望着我们”说明什么？
4“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运 用了什么修辞手法?作用是什么?
一、
一股 没有 未来 末尾
浇花 烧水 孩子 应该
结束 洁白
二、
F feng 略 锋利
Z zhong 略 终于
三、
1.因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。
2.演绎了一个王子战胜魔王救公主的童话。
3.说明妈妈已认可了我们的活动也很有趣，妈妈是一个充满爱心。有宽容心的妈妈。
4.运用了排比的修辞方法，强调了我们当时的高兴，为下文把妈妈当成公主做了铺垫。
三年级
一、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“称”和“禁”都是多音字。（ ）
2.“传”共7画，第五笔是“丿”。（ ）
3.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。（ ）
4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。（ ）
二、在括号中填入恰当的词语。
（ ）的铁罐 （ ）的身段
（ ）的河流 （ ）地回答
（ ）地离开 （ ）地大叫
三、阅读理解。
木偶探海记
木偶想量一量大海的深浅，它到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的结论：
“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，它们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是胡编乱造的？”
怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理它不知道：
1. 木偶在海上走了几千里，得出的结论是：
2.听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石头也又蹦又跳？
3.结尾说“一个简单的道理它不知道”，这个“简单的道理”是什么？联系上下文选一选。（ ）
A.没有调查就没有发言权。
B.过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。
C.要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。
一、
1.√ 2.× 3.√ 4.×
二、
骄傲 匀称 伟大 谦虚 飞快 生气
三、
四年级
一、照样子，加部首组成新字再组词。
鸟——（鸣）（鸣叫）
分——（ ）（ ） 苗——（ ）（ ）
建——（ ）（ ） 斤——（ ）（ ）
二、我会词语搭配。
一（ ）电影 （ ）的工艺品
一（ ）斧头 （ ）的草原
一（ ）彩虹 （ ）的宫殿
三、课内阅读。
落花生（节选）
爹爹说:“花生的用处固然很多,但有一样是很(珍贵 可贵)的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底,等到成熟,人们才把它挖出来。你们(偶尔 偶然)看见一棵花生瑟缩地长在地上,不能立刻(识别 辨出)它有没有果实,非得等到你接触它才能知道。”
我们都说:“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说:“所以你们要像花生,因为它是有用的,不是伟大、好看的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。”爹爹说:“这是我对于你们的希望。”
1.在文中的括号里选择正确的词语,用“ ”画出来。
2.解释下列词语。
羡慕:
瑟缩:
3.父亲希望“我们”做什么样的人?
4.这篇文章赞美了落花生怎样的品质？
一、
吩 吩咐 描 描绘 健 健康 折 折断
二、
场巧夺天工 把 一望无际 道 金碧辉煌
三、
1.可贵 偶然 辨出
2.看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
身体因寒冷、受惊等蜷缩、抖动。
3.人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。
4.赞美了落花生不图虚名、默默奉献的精神。
五年级
一、将下列错乱的句子排序。
（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。
（ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他仿照荷叶，用竹子条扎成架子。
（ ）鲁班的妻子瞧着丈夫，说“要能把它收起来就好了。”
（ ）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的伞。
二、默写诗句。
1.旧时王谢堂前燕， 。
2.白浪茫茫与海连， 。
3. ，但闻人语响。
4.夕阳无限好， 。
三、阅读理解。
唯一的听众（节选）
很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。
我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在十二号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”
“聋子！”妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
1.作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么?请用文中的一句话说明：
2.文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )
A.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
3.为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?
4.看完短文，你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的?
一、
3 2 1 4 5 6
二、
1.飞入寻常百姓家 2.平沙浩浩四无边 3.空山不见人 4.只是近黄昏
三、
1.我又在家里练琴了。
2.D
3.在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。
4.看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。
六年级
一、我会背诵。
1.舂谷持作饭， 。 ，不知贻阿谁。
出门东向望， 。
2.秦时明月汉时关， ，但使龙城飞将在， 。
3.兵者， ，死生之地，存亡之地， 。
4.欲将轻骑逐， 。
二、口语交际。
南京大屠杀，是日本侵略者在华的残酷暴行，大量中国平民及战俘被日军杀害，遇难人数超过30万，无数家庭支离破碎，给中国人民带来了沉痛的伤害。根据国务院规定，自2014年起，每年12月13日在南京大屠杀死难者国家公祭仪式主会场下半旗，悼念在此次灾难中逝去的人，祈望世界和平。
我们常说：“死者已矣，耻辱犹在。”请你谈一谈你对这句话的理解。
三、课内阅读。
小英雄雨来（节选）
第二天吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，只得趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把房子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
雨来一骨碌下了炕，把书藏在怀里就往外跑，刚一迈门槛，进来一个人。雨来正撞在这个人的怀里，抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常来雨来家落脚。
随后，听见日本鬼子叽哩呱啦地叫。李大叔以最快的速度把墙角那盛着一半糠皮子的缸搬开。雨来两眼楞住了：“咦！这是什么时候挖的洞呢？”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地，你就快到别的院里去，对谁也不许说。”
十二岁的雨来拿出吃奶的气力，才把缸挪回原来的地方。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑。随着，子弹向他头顶上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就掉在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
1.这一段写了什么内容，请你给本段起一个小标题。
2.文中画线的句子是一个 句，这样写体现出 。
3.雨来为什么撒腿就往后院跑？
4.从这一段中可以看出雨来怎样的品质？
一、
1.采葵持作羹 羹饭一时熟 泪落沾我衣
2.万里长城人未还 不教胡马度阴山
3.国之大事 不可不察也
4.大雪满弓刀
二、略。
三、
1.掩护李大叔
2.夸张 雨来跑得特别快
3.他为了引开敌人。
4.雨来遇到困难，从不退缩，十分机智勇敢。
▼数学▼
一年级
1. 小刚送给弟弟4个练习本后，还比弟弟多2个练习本，原来弟弟比小刚少多少个练习本？
2. 小花今年6岁，爸爸对小花说：“等你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？
二年级
1. 把9千克、90克、1000克、2900克、按从小到大的顺序排列。
2. 表示物品有多重可以用（ ）或（ ）作单位。李明的体重是45（ ）。
3. 有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？
三年级
1. 甲桶的酒是乙桶的4倍，如果从甲桶倒出30千克给乙桶，那么两桶的重量相等。两桶原有酒多少千克？
2. 计算
45＋45×12
630÷（3 ×2）
600-500÷5
四年级
2. 轿车每小时行100千米，客车每小时行80千米。
（1）若两车同时同地沿同一方向去甲地，5小时后两车相距多少千米？
（2）若相背而行，3小时后两车相距多少千米？
3. 计算
155+657+245
24×25×125
五年级
1. 一个长方体玻璃盒，长１０厘米，宽９厘米，水深１１厘米，放入一个梨，这时水面上升到１３厘米，这个梨的体积是多少？
2. 有一个鱼缸，棱是用钢做的，四周和底面都是用玻璃做成，已知长是６分米，宽是３分米，高是４分米，水深３分米。
（1）做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃？
（2）这个鱼缸装了多少升水？
六年级
1. 计算
2. 小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收20%的利息税，到期时，所交的利息税为多少元？
3. 修路队要修一条长432米的公路，已经修好了全长的
参考答案
一年级
1. 多：4+4+2=10（本）
2. 10-6=4（岁） 40-4=36（岁）
二年级
1. 90克<1000克<2900克<9千克
2. 克、千克 千克
3. 25-7=18（个）
三年级
1. 乙：30×2÷（4-1）=20（千克）
甲：20×4=80（千克）
2. 585 105 500
四年级
1. （36-1）×6=210（米）
2. （1）5×（100-80）=100（千米）
（2）（100+80）×3=540（千米）
3. 1057 75000
五年级
1. 10×9×（13-11）=180（立方厘米）
2. （1）6×3+（4×6+3×4）×2=90（平方分米）
（2）6×3×3=54（平方分米）
54平方分米=54升
六年级
2. 5000×2.25%×20%=22.5（元）
3. 432×（1-
甲：288÷（5+4）×5=160（米）
乙：288÷（5+4）×4=128（米）
▼英语▼
三年级
三年级英语
选择
（）1.It black cat.
A. are B.is C.are
（）2.That my leg.
A.am B.isC.are
（）3. your name?
A.What B.What\\\'s C.Whats
（）4.-Here is your present.-
A.Thank you! B.OK. C.Byebye
（）5.-Is it in the yellow bag?-
A.Yes,it is. B.It\\\'s red. C.It\\\'s a black pencil.
四年级
四年级英语
句子匹配
（）1.What\\\'s Sam doing?
（）2.Merry Christmas!
（）3.What\\\'s this book about?
（）4.What do you do at the Spring Festival?
（）5.What are you going to do?
A.We eat dumplings.
B.I\\\'m going to play chess.
C.He\\\'s writing a letter.
D.It\\\'s about animals.
E.Merry Chirstmas.
五年级
五年级英语
按照要求完成下列各题
The young boy can swim fast.（否定句）
Can you carry the box,Amy?（否定回答）
I can help the old man.
The little girl can\\\'t help the old man.（用but把两个句子合并）
Birds can fly.（划线提问）
him,a,helps,girl,kind（.）（连词成句）
六年级
参考答案
三年级英语：
desk;window;bag;fine;driver
BBBBA
四年级英语：
1-C 2-E 3-D 4-A 5-B
五年级英语：
1.The young boy can\\\'t swim fast.
2.No , I can\\\' t .
3.I can help the old man but the little girl can\\\'t help him . （可将答案中him改为t he old man)
4.What can birds do ?
5.A kind girl helps him .
六年级英语：
on - in
him - his
form - from
Sing - Singing
visit - to visit （或want - want to )
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