增5.9万学位，9所普高计划投用！百所学校翻新，公办园增加…今年厦门教育要做这些事
今天上午
2023年全市教育工作会议举行
部署厦门教育今年要做的事
总的来说
2023年厦门教育有
十大改革攻坚行动
↓↓↓
实施干部提升引领行动
实施“大思政课”建设行动
实施校园健康促进行动
实施家校社协同育人行动
实施幼儿园公办率提升行动
实施区域高中多样化发展行动
实施教育服务地方经济社会发展提升行动
推进老年教育立法行动
强化非学科类校外培训机构监管行动
深化厦台教育融合发展行动
与此同时
市教育局举行
2023年教育重点工作新闻发布会
向媒体通报今年厦门教育要干的大事
我们为您解读其中要点
市教育局指出，要坚定不移加强党对教育工作的全面领导，有序推进中小学校党组织领导的校长负责制。
完善“大思政课”工作体系，建立健全大中小学思政课一体化备课研修、结对共建和交流展示机制，上好思政课，增强思政课育人有效性、针对性。
2023年，厦门将加快新一轮学校项目建设，推进补短板教育项目120个，将新增学位5.9万个，其中，计划竣工46个，续建33个，开工41个。
引人注目的是，今年厦门要启动“百校焕新”工程，实施老旧校园更新改造，有效提升校园空间利用率。具体这样做：
计划用1—2年的时间“微更新”改造100所以上的“老破旧”学校，通过对老旧基础设施设备的修缮提升，进一步激活低效空间，为广大师生营造安心、舒心、放心的校园环境，提升师生在校的获得感和舒适感。
今年厦门要启动幼儿园公办率提升行动，加快建设一批公办幼儿园，建成幼儿园项目23个，新增幼儿园学位0.86万个，力争全市幼儿园公办率达到58%以上，目前是55%左右。
市教育局指出，湖里区和集美区新建幼儿园要全部为公办，确保公办率达到50%以上。
此外，鼓励支持街道、村集体、高校、国企集团等各类公办主体参与举办公办性质幼儿园。
今年要推进12个普通高中建设项目、5个职校新建扩建项目、3个高校建设项目及1个中小学综合实践基地按序时进度建设，9所普通高中学校及中小学生综合实践基地计划于今年秋季建成投用。
《厦门日报》获得消息是，今秋要投用的普高有：
☛厦门二中集美校区
☛厦门六中同安校区
☛7所区属普高
目前七所区属普高还未明朗，
不过，
有一些区已经官宣今秋投用的普高。
海沧区
✔鼎美高中（项目名）
位置：位于马銮湾片区
办学规模：48个班，今年秋季可能会招收12个班
✔临港高中（项目名）
位置：沧江新城片区，青礁村院前社，北依文圃山脉和青礁慈济东宫，东邻龟山公园，南靠沧江古镇
办学规模：60个班，今年秋季可能会先招收12个班
集美区
✔苎溪高中
位置：位于后溪镇北部，北邻珩丰路、南接天水路，东侧为苎溪路，西侧为霞城路
办学规模：60个班，尚不知道今秋招生规模
同安区
✔厦门市第二外国语学校高中部
位置：同安区祥平街道溪声社区
办学规模：60班，尚不清楚今秋要招收几个班
翔安区
✔厦门市翔安中学
位置：翔安南部新城
办学规模：48个班初中，42个班高中，尚不知道今秋招生规模
2023年厦门要推进的12所普高指的是：
上述9所普高以及集美中学新校区、厦门实验中学新校区和科技中学思明校区扩建。
集美中学新校区 效果图
科技中学思明校区 效果图
详情可点击查看
↓↓↓
环岛路边上这所名校将新增18个普高班！还有，近期获批学校有……
首次提出，今年提升区域（区属）普通高中整体办学条件和育人水平，一方面，实施区域高中教学“片区管理”，开展市属优质高中与区属高中结对教研；另一方面，推动区属高中创办特色学校。
具体要这样做：
一是推动特色高中培育。推动8所市级高中特色发展建设校、23 所特色项目建设校和 11 所省级特色示范项目培育校考核与交流，支持各校在“科技、人文、体育、音乐舞蹈、美术、普职融通”等领域特色发展。支持区属高中积极开展特色示范项目培育，推进区属高中错位发展和特色发展，引导高中校由分层教育向分类教育转变，形成优质品牌创建与多样化有特色共同发展的高中办学格局，进一步完善厦门教育高质量发展体系。
二是实施高中教学“片区管理”。根据教育规划，2023年秋季计划开办7所区属高中。为推动新建校的顺利开办，将加大市属优质高中与区属高中对口帮扶力度，健全完善帮扶机制，实施高中教学“片区管理”，为促进区属高中教师专业成长和教育教学改革提供有力支撑与服务。
三是继续实施普职融通试点。 2023年将在去年的基础上扩大试点的范围，对普职融通班的学生建立一生一档，进行学业水平的跟踪，同时进一步加强普职融通的课程研究，切实为学生提供合适的教育。
全面推行校本作业，高质量实施“5+2”课后服务模式，即每周5天每天2个小时课后服务，实现有需求的学生100%参与，学校覆盖率 100%。
在“双减”中加强科学教育，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
实施基础教育“强师计划”，评选百名市级“师德标兵”，乡村教师单列，选树“我身边的好老师”，加大优秀教育人才引进力度，持续推进“名师出岛”行动和班主任队伍提升行动。
此外，深化教师编制、职称评聘、考核评价等方面改革，激励引导教师做学生为学、为事、为人的“大先生”。
遴选建设首批市级应用型本科高校高水平专业，遴选建设一批中职学校优质专业。
推动厦门海洋职业技术学院升本。
具体这样做：
一是持续优化职教资源。推动职业院校办学条件达标工作，推动职业院校扩建和新建项目，扩增职业院校资源，提供中职学位保障。
二是提升人才培养质量。推动高水平职业院校和专业群建设。进一步扩大普职融通规模。加强中职学业水平考试的教研指导，保持职教高考成绩全省领先。积极举办各级各类职业技能竞赛，提升职业技能水平。
三是实施产教融合工程。紧密对接“4+4+6”现代产业体系，探索建设产教联合体和行业产教融合共同体，建设一批服务产业特色专业群、产教融合实训基地、产教融合型培育企业和产业学院，提升职业教育服务产业升级的能力。
四是加强两岸职业教育交流。加大台湾职教专才引进力度，深入推进职业院校教师素质提高计划，遴选建设若干个两岸职业教育师资培训基地，遴选建设一批厦台职业教育交流合作示范校。
今年要规范面向中小学的非学科类校外培训，强化非学科类培训的公益属性，使其成为学校教育的有益补充，助力“双减”起成效。
推进体育、文旅、科技、人社等部门分别牵头做好体育类、文化艺术类、科技类、劳动与技术教育类培训机构的审批许可和日常监管。
建立非学科类校培机构年检制度，整合执法力量，对非学科类校外培训形成治理合力。
试行开展非学科校培机构星级创建，允许被评为四星及以上星级的非学科校培机构进入中小学参与提供课后托管服务，为在职教师减负。
此外，今年主要防范治理学科类隐形变异培训，建立学科类隐形变异培训问题预防机制、发现机制、查处机制，对违规行为进行定期通报曝光，较好控制隐形变异违规培训态势。
什么叫学科类隐形异变培训？请看我们之前的推送→厦门启动学科类培训隐形变异治理！这些机构、个人被通报
实现“一校一章程”和“一校一法律顾问”。
推动中小学校标准化体系建设，出台厦门市中小学设施设备配置指导意见。推广运用中小学公共安全实操课。
更多教育资讯
请密切关注厦门招考
厦门日报社微信矩阵
厦门日报社新媒体中心出品
记者：佘峥 综合厦门市教育局 部分图片来源厦门资源规划及学校
编辑：蒋含 林聿晶 值班主编：林燕贞
厦门日报原创作品，未经授权，不得转载，违者必究！