暑期实践报告 | 石大学子支教记忆（二）
为积极响应国家号召，以亲身体验感受乡村振兴战略，培养大学生社会责任感，用实际行动助力乡村教育帮扶，本期的两支实践队来到了乡村支教，为孩子们带去了一场知识的盛宴。
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湖南木禾分队
8月2日，向阳花公益助学团队湖南木禾分队的队员们给湖南平江县梅仙镇招贤村招贤小学参加夏令营的孩子们带来了一堂别开生面的科学盛宴——认识3D打印技术。
别开生面，从杭州带来3D打印机
已经得知要上3D打印课的小营员们，在课程还没开始的时候就围在教室旁，不停地询问志愿者老师是否准备上课。小营员们远远看到几名穿着白衣服的队员搬着一个大箱子时，便跑着回到教室“通风报信”：“李老师来啦！他们带着打印机来啦！”营员们全都迅速坐好，只伸出一个小脑袋不停地往窗户外边瞧。
“这些打印机会不会在快递半路坏掉？”“打印机丢失了怎么办？”孩子们的忧虑虽然让志愿者们感到忍俊不禁，但又确实会存在这样的风险。“由于体积较大，我们不能随身携带，且又价值昂贵，一旦损坏，这是我们整个队伍都负担不起的。”夏令营队长王新宇在向营员们介绍时表达了自己的忧虑。
“我们团队与杭州德迪智能高科技有限公司合作，采用租借的形式把3D打印机带到夏令营，让孩子们了解一下先进的打印技术。”夏令营3D打印负责人李景霄介绍道，“主要想借助打印机激发孩子们对科学的兴趣，让他们感受到科技是这么的奇妙。在他们的心底埋下一颗科学的种子。”
脑洞大开，孩子们课堂上天马行空
“3D打印技术的应用是非常广的，可以这样说，基本上你设计出来的东西都能打印。”志愿者向营员们介绍着打印机的用途。在面对营员们类似“我们能打印汽车或房子吗？”的问题时，志愿者以图片的形式展现了大型3D打印机的工作现场，为营员解答疑惑。
“老师老师，我们能再打印一个地球吗？”当一个小男孩这样询问时，志愿者被孩子的思维逗笑了，“或许有一天，我们能开发出那么巨大那么先进的打印机，为自己重新设计一个家园。”
“那老师，我们今天打印什么呀？”孩子们都兴奋而又好奇地问。志愿者拿出早已经打好的栩栩如生的千纸鹤，说：“我们今天就打印一个这样的千纸鹤。”孩子们首先表示不可置信，但随着志愿者的操作，打印机开始运行了起来，不久，一个栩栩如生的千纸鹤底座模型就做了出来。营员们的表情由不可置信变成了惊叹不已，纷纷围在一起观看。并且一直在询问，而志愿者对他们的问题一一做出了回答。
随着志愿者的不断讲解，营员们对于科技的了解愈加深入。志愿者表示，科学就是力量，我们要引发孩子们对科学技术的兴趣，鼓励孩子掌握科学的力量，才能为社会、为国家做出更大的贡献。
效果显著，村镇领导和家长们高度评价
一打下课铃，招贤村村主任徐比武就来到学校询问孩子们的学习情况，并特意观看了3D打印机的操作与使用。“很感谢你们能为孩子们带来这么多的资源，打开孩子们的眼界。”徐比武感谢道，并承诺村民们会尽可能的为志愿者们提供帮助。
梅仙镇学区主任张略湘听说志愿者们遇到了住房困难的问题后，为志愿者提供了两间带有空调的房子，并且表示：“你们来这里是为了孩子，不能让你们受了委屈。”周围的邻居们知道志愿者住在这里后，也纷纷拿来了家里的瑜伽垫、毛毯等物品为志愿者搭建一个舒适的休息环境。
营员徐琼姿的妈妈说道：“琼姿每天回来都会认真的画画，她说这次收获很大，每天都能从哥哥姐姐们那里学到很多新知识，真心感谢那些从千里之外跑来对孩子们无私奉的大学生们！”
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云南望曦队
振兴偏远农村教育事业是一项长期工作，而支教就是这项事业中的举措之一。7月27日中国石油大学向阳花公益助学团云南望曦队一行乘坐五十多个小时的火车前往云南省昭通市鲁甸县龙头山镇龙井村龙井小学开始了为期十五天的支教活动。
（云南望曦队合照）
宣传招生，顺利开营
队员们于8月1日到达龙井小学，此日恰逢集市，龙井小学校长汤科权带领队员们熟悉环境，同时进行前期的宣传。这已经是云南望曦队前往龙井小学支教的第三年个年头了，因此很多家长和孩子对于支教活动都有一定的了解。第二天一早，在队员们招生前，就已经有很多同学闻讯前来，想要报名乡村夏令营活动。随后队员们带着孩子们在乡村小道上宣传招生，孩子们之间也相互宣传，仅仅半天的时间，云南望曦队就成功招到100多名学生，招生工作顺利完成。8月2日早晨，分班，制定规则，自我介绍，在一片掌声中，本次乡村夏令营活动正式开始！
（队员带着孩子们在村里宣传招生）
科学艺术启发思维
根据队员们的前期走访，龙井小学平常并没有开设音乐和美术课程。本着带给孩子们不一样的课堂体验的目的，云南望曦队的队员们连夜谈论课程，决定本次乡村夏令营活动在为孩子们教授知识的同时，要将美术音乐等课程贯穿其中。考虑到小班孩子们年纪较小，接收能力较低，小班采取寓教于乐的方式。这是一节绘本课，队员何文清为孩子们声情并茂的讲述了后羿射日的故事，随后，发给孩子们画纸、彩纸、水彩笔、安全剪刀，让孩子们在纸上“创造太阳”，孩子们有的用剪刀剪出红色的太阳，有的用画笔画出金色的太阳，还有在盘子中画油画，用泥巴捏东西，这样在游戏中启发孩子的创造力、想象力，让孩子们自己动手将自己心中所想变的触手可及。事实证明，每个孩子都是一支潜力股。
（孩子们在捏泥巴）
中班多为三四年级的孩子，对于一些自然现象都有一定的观察和分析能力。因此中班在进行绘画折纸等艺术课程的同时更加侧重为孩子们讲解一些科学知识。在科学课上，张硕老师把鸡蛋丢进装了水的桶里，蛋不出意外地沉底了，但是随着盐的不断加入，鸡蛋渐渐漂浮起来了，这一个小小的实验，就告诉了孩子们密度影响着浮力。地理课让这群基本没有离开过大山的孩子们见识到了世界上不同地方的不同的建筑魅力。其实支教不仅是一个老师教授孩子们知识的过程，老师也在上课的过程中感受到了孩子们身上的那一份纯真与可爱。
（有关密度与浮力的实验）
大班都是五六年级的孩子，已经有很多知识积累了，队员们充分发挥自己的专业优势，深入浅出地为孩子们讲解“石油”的有关知识。原来石油可以做衣服，可以做面霜，可以做蜡烛，可以做泡沫板、铺马路、发动汽车。一个动画短片“石油梦想”以动画的形式，给孩子们讲解了石油是怎么来的，如果没有了石油生活会怎么样。
（队员带着孩子们在盘子里画画）
“神秘的宇宙”让大家认识到原来世界这么大，还有很多人类未知的世界。我们乘坐航天飞船到达太空，那心中的飞船应该是如何的炫酷？那就拿起画笔画出心中的飞船！通过画画，既锻炼动手能力，又考验创造力，更是锻炼孩子们的审美能力。将科学与艺术相结合的课程，启发孩子们的思维，原来课堂也可以如此有趣！
还有书法课，也许孩子们第一次拿起毛笔的手看起来有一丝笨拙，但是“横平竖直是风骨，撇捺张扬是血脉”。
（鲨鱼盒子实验）
还有讲解科学知识的“鲨鱼盒子”，让孩子们自己动手去了解风能、摩擦力，注重心理教育的“心益课程”让孩子们从不同的角度认识自己和身边的人。鲁甸县曾发生过地震，为了提高孩子们在灾难来临时的应急能力，队员们还专门准备了“地震盒子”，组织地震演习，未雨绸缪。
（心益课程）
经常有人问，支教的意义是什么，你们什么都改变不了。其实不是的，虽然只有十几天，但是一个有趣的老师对于孩子的影响可能是几年甚至一辈子。今年的一个小朋友，名叫王金仙，在见到队员们的时候就问，今年吕俊杰哥哥来了吗？吕俊杰是去年来龙井小学支教的队员，一年的时间过去了，还有孩子惦记着他。很多孩子都希望要到队员们的联系方式，可见孩子们真的很喜欢这群与以往不一样的老师们。而队员们的到来，也只不过是希望为孩子们带来走出大山的希望，就像向阳花的口号一般“向阳花开，筑梦远方”。科学与艺术，不仅为孩子们带来了乐趣，更教给孩子们以新的方式去观察这个世界，去思考，去探索。这大概就是云南望曦队员们来到这里的意义。
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编辑 | 李景霄 刘楠
材料来源 | 湖南木禾队 云南望曦队
责任编辑 | 李佳佳 张宇
审核 | 张展 相欣余 陈楼 马圣荦