事关中西部高等教育，“兰州倡议”在倡议什么？由“输血”变“造血”，高校集群发展，如何成为现实？我们一起关注，中西部高校，如何振兴？
教育部高等教育司副司长武世兴：“兰州倡议”的总体思路主要有这样几个方面，我们认为建设教育强国，服务高质量发展，中西部高等学校责无旁贷。希望通过龙头学校的带动，服务于整个国家的战略和区域及社会发展。
中国科学院院士、兰州大学校长 严纯华：“兰州倡议”体现的是中西部高等教育工作者的共识，同时也能够凝练大家的一些期望。所以从共识和期望本身来说，它主要解决的是：①彰显国家对于中西部高等教育的关注。②促进中西部高等教育者的自省，并且围绕国家发展以及区域发展战略，让高等教育与区域社会经济社会发展能够更好融合、相互辅助，相互提升。
中国科学院院士、兰州大学校长 严纯华：不仅要支撑和引领区域社会发展，也要放眼全国，同时具有国际视野。对中西部高校来说，应该更加凝练自己的特色，聚焦区域社会发展的需求，把自己的特色与区域社会发展的需求紧紧融合在一起，并且在办学和教育方式上，不仅仅教育自己的学生，而且要形成开放协同共享的体系，使学生不仅能够在课堂，同时也在祖国大地、在实践现场能够得到更多营养，在理论上能够夯实，在实践上能够提升。
中国科学院院士、兰州大学校长 严纯华：我们时常在问这个问题，我们培养的人应该去哪儿？应该服务哪儿？我们必须奋起直追，形成自我“造血”能力，更重要的是，做到“近者悦、远者来”。对兰州大学而言，过去我们确实是流失了人才，但放眼整个历史发展时期，这也是兰州大学对于国家、全球的贡献。当下我们如何让我们的学生获得更好的营养，使我们的教师能够获得更加体面的生活、更好的尊重。只有“近者悦”，我们才能够使得全国乃至全球的人才，能被吸引来。在这个过程中，我们还有很多路要走，从目前来说，兰州大学可以向全国人民负责任地报告，我们已经基本止住人才流失“失血”状态，甚至形成人才西北汇的好趋势。
中国科学院院士、兰州大学校长 严纯华：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。办学当中，钱很重要，但不是唯一要素。①解放思想，以创新态度、奋进姿态直面困难，找到出路。②每一所大学的存在都是必然，而在这种必然中，如何能够彰显每一所大学的特色，特别是与西部地区的自然禀赋相关联的特色文化，这必须通过长时间积累，逐渐聚焦并改变教育方式和教育模式。实际上，在科学研究方面也应该如此：从书斋走向实践、从论文走向问题、以目标为导向，把各种知识和学科能够汇聚到一个点上形成突破。只有这样，才能够真正形成一个良好的发展局面。
（原标题：中西部高校，如何振兴？）