“教育是良心活！”走进8位佛山中小学书记校长的育人故事→

他们，是学校发展的“领头雁”，描绘蓝图，躬身表率，视校如家。

今天，一起走进8位佛山中小学书记、校长的故事，了解他们的治校理念和育人经验。

佛山一中范自军：

努力的最终目标是高质量育人

在教师的岗位上，他一干就是26年，其间担任校级管理岗位14年。他在办学治校实践中，坚持改革创新，推动学校在科学管理、教师发展、教学质量等方面取得了一系列丰硕成果。“我们所有努力的最终目标，就是高质量育人”他是这样说的，也始终在这么做。

识别二维码，走进佛山市第一中学党委书记范自军的教育故事↓↓↓

佛山市季华中学罗冠南：

用实际行动温暖莘莘学子

他将“爱生如子”视为不变的承诺，将忠诚与热爱贯穿教育事业始终。从事教育教学工作22年，佛山市季华中学校长罗冠南坚持奉献在一线。在他的带领下，佛山市季华中学成为一所“方向明确，校风正直，纪律严明，环境优美”的学校。

罗冠南对教育的理解是什么样？识别二维码，我们一同走进↓↓↓

佛山三中刘水明：

逐梦教育长河，从勤奋起步到卓雅前行

他在教育传承与创新中寻找平衡点，曾影响他很久的校训“卓如红棉，雅如白兰”，早已变成惠及更多师生的“卓雅教育”。在佛山市第三中学校长刘水明的努力下，追求“卓、雅”俨然成为全校师生的共同愿望和行为准则，成为师生共同的“精神基因”。

是哪种力量支撑着他逐梦教育长河？识别二维码，我们一起走进他的故事↓↓↓

顺德一中外国语学校曾祥明：

为学生一生发展奠基

他按照初高中“六年一盘棋”的思路，努力实现初中高中教与学无缝对接；他顺应时势变化，推动教育从讲授知识向培养思维转变。在顺德一中外国语学校党总支书记曾祥明看来，随着佛山教育高质量发展的进程加快，作为学校“领头雁”的书记、校长将面对更多的挑战，“必须更专业、更全面，更有远见和创新意识，从而更好为学生一生发展奠基。”

识别二维码，一起走进曾祥明的教育故事↓↓↓

南海实验学校杨剑：

做师生成长的“麦田守望者”

“看着一届届孩子成为对社会有用的人才，看着一批批教师成为各学科各岗位的行家里手，看着工作过的学校都能够发展壮大、声名远播，我感到无比幸福。”这是佛山市南海区南海实验学校党总支书记杨剑的内心独白。在他看来，教育是良心活，是迷恋他人成长的事业，管理就是要最大限度地激发人的善意，做师生成长的“麦田守望者”。

杨剑的“教育前半生”，有着哪些教育和管理经验？识别二维码查看↓↓↓

顺德区乐从中学申水源：

把经费花在离学生最近的地方

把学校打造成为幸福学校、魅力学校，这是佛山市顺德区乐从中学党委书记申水源一以贯之的追求。为此，他坚持把学校公共经费花在距离学生最近的地方，为师生提供最好的学习、生活和工作环境。“我将时刻牢记为党育人、为国育才的初心使命，与师生共成长，努力答好‘教育强国’的时代命题。”他说。

识别二维码，看申水源如何将教育理念融入每一个细微之处↓↓↓

高明区纪念中学姚巍：

春风育桃李，杏坛溢芬芳

作为语文教师，他重视学生激发兴趣、玩转经典；作为学校教科处负责人，他推动形成质朴与灵动共存、激情与理性并举的学科教学风格；作为学校党总支书记，他创造性地开展了“弘扬教育家精神奖”月度教师评选活动，推动学校文化升格、育人升格。他就是佛山市高明区纪念中学党总支书记姚巍。“从普通老师到学校书记，从初级教师到正高级教师，我感恩这个尊师重教的美好时代，也庆幸自己持守了一颗教育的初心，不懈怠地追求自己期望的杏坛芬芳。”他说。

识别二维码，看姚巍的教育成长之路↓↓↓

三水区西南中心小学邓爱明：

做学生成长路上的“筑梦师”

在30年执教生涯中，她历经语文教师、语文教学教研主管、德育主任、德育副校长等岗位历练，直至成为校长，既是学生成长路上的筑梦师，也是教师职业成长的规划师。“一路走来的这些经历让我明白教育的艰辛，也更坚定了我一定要办好教育的决心。”佛山市三水区西南中心小学校长邓爱明说。

邓爱明如何以不同角色扎根教育？识别二维码看看↓↓↓

为你推荐

来源：南方+

编辑：佛山新闻网 王璐璐

审校：王蓉丹、李敏贤、陈绮婷

图文版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。