新书 | 财务管理专业职教师资培养资源开发成果系列丛书
前言
2012年，中央财政设立专项资金1.5亿元，组织具备条件的全国重点建设职业教育师资培养培训基地，用三年时间（2013~2015年）开发100个职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材，具体包括：88个专业项目和12个公共项目的成果。
在88个专业项目中，中国海洋大学王竹泉教授申报的“财务管理专业职教师资培养资源开发（VTNE074）”获得立项。2013年以来，项目负责人王竹泉教授组织中国海洋大学、中国石油大学（华东）等院校的专家学者40多人历时三年开发完成了包括本系列丛书在内的全套研发成果。全套丛书包括《财务管理专业教学法》《营运资金管理》《预算与绩效管理》《中级财务管理》《审计原理与实务》五本。
在2015年12月教育部、财政部组织的课题验收中，该项目的开发成果得到了专家组的高度肯定：研究开发逻辑性强，结构完整。培养质量评价方案体系、课程大纲设计合理；核心教材体系三性融合，有整体设计；数字化资源开发体现了现代数字化资源的特征和要求；全部完成项目成果，研究扎实，有创新，质量达标。
1《财务管理专业教学法》
定价：32.00元
ISBN 978-7-5095-7030-2/F·5628
内容简介：
本书主要介绍财务管理专业教学法基本原理及其在教学实践中的运用，并按照财务管理职教师资课程体系，分专业基础类课程、专业核心类课程、职业教育类课程、集中实践类课程四个板块，分别介绍各类课程适应的教学法及其实践应用。其具有下列鲜明特点：
注重职业教育理论、方法与财务管理专业的特点相结合，将职业教育的理论、方法灵活地融入到财务管理专业教育中来；
注重财务管理理论与其技术、方法相结合，在合理安排财务管理理论的广度和深度时，着重强调财务管理技术、方法和实践教学法的应用指导；
涵盖了财务管理理论与实践、职业教育、教学理论与实践的内容，适应于财务管理职教师资专业教学使用，也对其他不同层次的专业教师的教学有积极的参考和借鉴作用。
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2.《营运资金管理》
定价：42.00元
ISBN 978-7-5095-7026-5/F·5625
内容简介：
与其他有关营运资金管理的著作相比，本书主要有以下三方面的特点：
内容新颖。在营运资金概念及其分类、营运资金管理绩效分析评价以及财务风险评价等方面均建立了全新的理论和方法体系，较好地解决了长期以来营运资金管理教学内容单薄且陈旧落后的问题。
理念先进。无论是对营业观念和业务、财务关系的阐释，还是对营运资金管理绩效的分析评价以及业务创新、制度创新、金融创新等提升营运资金管理绩效的路径，都反映了国内外营运资金管理的先进理念和最新发展。
简明实用。在强调过程导向、任务驱动并融合职业性、师范性与技术性要求的同时，力求以简短的篇幅，实现专业知识学习与职业师范技能培养的有机融合。
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3.《预算与绩效管理》
定价：48.00元
ISBN 978-7-5095-7023-4/F·5622
内容简介：
本书的内容尽可能与国内外企业预算与绩效管理的实践趋同，符合财务管理职教人才职业性、师范性和技术性的培养要求。具有以下三大特点：
过程导向、任务驱动。课程分为理论单元与实操单元，其中，理论单元包含“认识企业预算与绩效管理”与“掌握预算与绩效管理的基本应用工具”两个项目、七个任务；实操单元按照预算与绩效管理的具体流程分解为“设计预算与绩效管理目标系统”、“目标协同与编制预算”、“预算与绩效监控”、“报告预算与绩效结果”与“预算与绩效结果评价与应用”五个项目、十三个任务。
传统与创新相结合。本书在内容上吸收了当下基于职能分权组织架构的传统预算与绩效管理模式，同时根据国内外知名企业价值链管理的成功实践经验，引入基于业务流程的预算与绩效管理模式，并在重要节点诸如目标设定、预算编制、报告结果等环节上进行对比说明，做到传统模式与创新模式的兼容并蓄而又不矛盾。
融合职业性、师范性与技术性要求。本书除发展性、过程式地处理知识内容外，结合具体任务的要求、难易程度、重要水平等因素，合理、灵活地使用各种教学方式与方法，诸如讲授法、案例讨论法、头脑风暴法、角色互换、结构化研讨、参观调研、无领导小组讨论等，实现专业知识学习与职业师范技能培养的有机融合。
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4.《中级财务管理》
定价：38.00元
ISBN 978-7-5095-7025-8/F·5624
内容简介：
本教材内容涵盖了财务管理的基本理论、应用工具、决策流程与方法等。同时，尽可能与国内外企业财务管理的实践趋同。力图体现以下特点：
过程导向，任务驱动。课程分为理论单元与实操单元，其中，理论单元包含“认识企业财务管理”“财务管理工具箱：收益分析工具”与“财务管理工具箱：风险分析工具”三个项目、十个具体任务；实操单元按照财务管理的具体流程分解为“预测资金需求量”“资金投放决策”“资金筹集决策”“资金日常管理”“资金收益分配”五个项目、十四个具体任务。
内容与结构的创新。企业财务管理的目标是价值最大化，核心是资金管理，本书围绕该目标与核心，改变按照财务管理的决策内容安排课程结构的传统做法，按照企业资金管理的完整循环流程展现课程内容，这是与国内外同类教材根本不同之处。而且，书中提倡财务与业务融合发展的思想，尤其是将近年来已经走向成熟的基于渠道的资金管理内容纳入本书内容体系，纠正传统财务管理教材内容只言财务、不问企业实务、与企业具体业务管理活动脱节的问题。
融合职业性、师范性与技术性要求。本书除发展性、过程式地处理知识内容外，结合具体任务的要求、难易程度、重要水平等因素，合理、灵活地使用各种教学方式与方法，诸如讲授法、案例讨论法、头脑风暴法、角色互换、结构化研讨、参观调研、无领导小组讨论等，实现专业知识学习与职业师范技能培养的有机融合。
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5.《审计原理与实务》
定价：68.00元
ISBN 978-7-5095-7027-2/F·5626
内容简介：
本教材内容立足于我国审计准则，围绕审计人员进行审计决策的过程，全面系统地阐述了审计原理与实务。力图体现以下特点：
突出职业教育的特点。课程设计采用“过程导向、任务驱动”模式，实现与职业岗位的自然衔接。
结构合理。每一章设置了“任务内容”、“任务目标”、“适用的准则和规范”、“导入案例”、“任务结构”、“同步思考”、“小资料”、“同步案例”、 “审计工作底稿”、“任务回顾”、“思考与案例分析题”、“专业技能和训练”、“教学设计与实践”等内容。
国际化与本土化并重。一方面，本教材大量借鉴了以英美为代表的发达国家先进审计理论与实务；另一方面，全书始终注重立足国情，严格按照我国最新的审计法规、审计准则阐述审计问题，有利于提高学生的实际工作水平。
体现了最新审计准则和企业内部控制规范的要求。2010年以来，财政部正式发布了修订后的38项审计准则，审计署公布了修订后的《中华人民共和国国家审计准则》，财政部等五部委联合发布了《企业内部控制配套指引》。本教材适时全面地反映了以上变化，有助于学生及时了解新的规范对审计的影响和要求。
内容新颖，形式灵活。从内容上看，本教材吸收并参考了截至2015年10月我国发布的所有审计准则和相关规范，还吸收了作者及中外众多审计学者的最新研究成果；以介绍民间审计为主线，也相应介绍了政府审计和内部审计的相关内容；主要讲述财务报表审计的原理和实务。从形式上看，本教材列示了各种重要观点、流程图和审计报告，便于学生理解。
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