美国中学与中国中学有什么不同？

　　随着美国本科硕士留学的日益普及，越来越多的家长希望更早的送孩子去美国读书，接受更好的教育，具有更多的竞争力。但也有很多家长有疑问，这么早送孩子出国真的有必要吗?美国中学与国内中学主要有哪方面的区别呢?今天就来介绍一下美国中学和国内中学的对比情况!

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教学方向对比

　　在中国，中学基本上是以智(学习)为主，其他为辅;而在美国，德是底线，五项齐头并进，实现了真正意义上的全面发展。

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课程节奏对比

　　在美国私立中学上学，采用小班教学，课堂在轻松愉快的讨论或辩论中进行。更加注重学生特性的发展，所以可以看成每一名学生都有一条属于自己的跑道，可以按照自己的节奏去跑。而在中国只有高考这一条赛道，所有的学生都挤在这条道上，所以课程压力很大。

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老师教学能力对比

　　在美国教师是非常让人尊重的职业，同时也是入职门槛非常高的职业。所以在美国成为老师后，就是毕生的事业。然后，在美国多元融合的大环境下，老师们对学生是一视同仁的，不会因为学习的好坏，表现能力的强弱来划分学生的等级。在这种大环境下成长起来起来的学生，必然是自信乐观的。

　　而国内中学的老师迫于升学压力，则会更注重学生的应试化成绩，而忽略其他方面的发展，这种教学方式无疑提高了升学率，但压制了学生的特性，往往教出的学生综合能力都不会很强。

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侧重学科对比

　　美国私立中学非常注重文科，如历史、文学、语言、哲学等人文学科。人文学科和数理化最大的不同是没有标准或者唯一的答案，有利于培养学生的批判思维。著名的哈克尼斯圆桌教学法，是一种在没有标准答案束缚之下引经据典、相互讨论的学习方式。这种学习方式对绝大多数中国学生是一个挑战，因为没有标准答案，需要大量的课堂参与课外独立思考。对于孩子而言，这能让他们成年后避免非黑即白的二元对立思维，养成尊重差异的多元化思维。而中国家长目前的思维还是“学会数理化，走遍天下都不怕”，这句话在很多时候都是没有错的，但也是不全面的。

　　工业永远是一个国家一个社会发展富强的开始，但社会的发展不单单需要数理化。而且在初中这个阶段，正是孩子心智尚未成熟，刚开始接触社会的时候，只学习物理化知识，很容易让学生将来在为人处世、人情世故等方面产生问题。

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教学方式对比

　　我们以劳伦斯威尔私立高中为例，学校1810年创立，学校4个年级，按英制体系，有独特的House(宿舍)系统，有76年历史的非常引以为豪的Harkness椭圆桌教学法，每堂课只有12个学生和一个老师围着椭圆桌子就座上课，学生和学生，学生和老师都是面对面交流，上课以讨论，辩论为主，谁不积极发言，谁不注意力集中，老师和学生马上都知道，能够充分理解，充分互动。

　　国内中学一个班至少30多学生，有的半学期下来，老师都还记不清楚学生的名字，更不用说老师们对学生能有多少了解了。

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课外活动对比

　　美国体育活动除了能锻炼身体外，还能培养团队精神和集体荣誉感。美国私立中学对体育的重视不是喊喊口号或者写写空洞的文字，而是反映在点点滴滴的实际行动中。每一所学校都以自己的球队为荣，保留着每一届校队的照片，有些甚至是100多年前的。从这些泛黄的老照片中，可以深深感受到美国中学对历史的尊重和对传统的继承。如果你有机会去美国校园参观，千万不要错过学校的照片墙。中国中学的体育课却经常出现会被主课“掉包”的现象。

　　以上就是一些简单的美国中学与中国中学教育方法以及教育模式上的区别，希望能对大家有所帮助，下面来介绍几所美国著名中学。

　　1.霍瑞斯曼学校(Horace Mann School)

　　霍瑞斯曼高中是一所纽约的私立预备学校，建于1887年。学生全部来自纽约三角地区，教育范围是从幼儿园到12年级。学校曾经属于哥伦比亚大学的一部分。

　　2.温莎学校(Winsor School)

　　温莎学校是一所全日制大学预科女校。寄宿年级：5-12。成立于1886年，位于马萨诸塞州波士顿。位于郊区的校园占地8英亩，有2所建筑。总注册人数434人。高中部平均每班13人，师资比例1:5。高中学生每年上学163天，每周上学5天，每天6小时30分。

　　3.菲利普斯安多夫学院(Phillips Academy Andover)

　　菲利普斯学院位于美国马萨诸塞州埃塞克斯县的安多福(Andover)。该学院是一所私立高中，是十校联盟成员之一。是美国最早建立且现今还在运营的私立寄宿高中。学校的目标是为来自每个地区的青年学生提供教育机会，不断与时俱进，1973年，学校变为男女合校。目前，学生来自几乎每一个州和26个其他国家。约有35%的学生是有色人种。学校为低收入和中等收入的家庭提供财政援助;40%的学生可以得到财政援助。

　　4.布里尔利学校(Brearley School)

　　位于纽约曼哈顿，是一所女生学校，学校规模只有670名学生，包括从幼儿园到十二年级的所有学生。Brearley被称为美国全国最富有挑战性的女子学校。教学大纲就是全面的文理通识教育，Brearley尤以文史见长，中学强调写作技能，高中强调分析技能。

　　5.斯宾塞学校(The Spence School)

　　斯宾塞学校是一所全日制大学预科艺术女校。年级：K-12。成立于1892年。位于郊区的校园1所建筑。总注册人数704人。高中部平均每班14人，师资比例1:3。高中学生每周上学5天，每天6小时。

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