青岛版六年级数学上册总复习一微课视频
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第一节 《分数乘法》
（1）分数乘法的计算法则：
分子乘分子做分子，分母乘分母做分母，能约分先约分。分子和整数与分母约分，因倍关系的先约分。
（2）列乘法算式的原理：“1”是已知量，求“1”的几分之几是多少，用乘法。
（3）积与第一个因数的大小比较：
（4）倒数：乘积是1的两个数互为倒数，两数互为倒数乘积是1。1的倒数是1，0没有倒数。求一个数倒数的方法：把这个数的分子与分母交换位置。
答案
第二节 《分数除法》
1、分数除法的计算法则：
法1：画图（基本方法）。
法2：分数除以整数：分子是整数的倍数，分母不变，分子除以整数。
法3：a÷b=a×1/b（b≠0）
2、列除法算式的原理：“1”是未知量，已知“1”的几分之几是多少，求“1”是多少用除法。
3、商与被除数大小的比较：
4、解决分数应用题的方法：
（1）找“1”（“的”前面是“1”）
（2）判断“1”是已知量，用乘法。“1”是未知量，用除法。
（3）实量×对应的分率，实量÷对应的分率。（“的”后面是对应的分率）
答案
第三节《可能性》
1、有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。
2、游戏的公平性 ：判断一个游戏规则是否公平，也就是看每种情况出现的可能性是否相等。相等，游戏规则公平;不相等，游戏规则不公平。
3、用分数表示事件发生可能性的大小 明确事件可能出现的所有情况，用所有可能出现的情况的数量作分母，某一种情况出现的数量作分子。
4、可用画“正”字的方法统计实验结果。
5、概率=获胜的情况数除以所有可能出现的情况数。
答案
第四节《比》
1、比的定义：两个数相除又叫两个数的比。
2、求比值的方法：前项÷后项
3、化简比的方法：
（1）依据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。
（2）化简整数比：找前项和后项的最大公因数，前项后项同时除以最大公因数，化成最简整数比。
化简分数比：找前项和后项分母的最小公倍数，前项后项同时乘最小公倍数，化简整数比。
化简小数比：把小数转化成整数，再化简整数比。
4、按比例分配：找总量，找出部分量是总量的几分之几，用乘法计算。甲：乙=a:b,甲是乙的a/b，乙是甲的b/a，甲是全部的a/a+b，乙是全部的b/a+b
答案
第五节《分数四则混合运算》
1、混合运算顺序：先乘除，后加减。有括号，先括号，括号内先小后中。
2、运用运算律进行简便运算：
加法运算律：
1）加法交换律：a+b=b+a
2)加法结合律：（a+b）+c＝a+(b+c)
乘法运算律：
1）乘法交换律：a·b＝b·a
2）乘法结合律：（a·b）·c=a·(b·c)
3）乘法分配律：a·(b+c)=a·b+a·c
3、去括号的方法：括号外有加号、乘号，去括号，括号内不变号。括号外有减号、除号，去括号，括号内要变号。
4、鸡兔同笼：算术法——假设问题。假设全部为鸡，找出假设鸡的总脚数与实际总脚数的差，除以一只兔子与一只鸡脚数的差，就是兔子的只数，用总只数减兔子只数就是鸡的只数。或用方程解。
答案
👉青岛版数学六年级上册1.3《用分数乘法解决问题（一）》微课视频
👉青岛版数学六年级上册1.4《用分数乘法解决问题（二）》微课视频
👉青岛版数学六年级上册1.5《连续求一个数的几分之几是多少》微课视频
👉青岛版数学六年级上册青岛版六年级数学上册2.1《事件发生的确定性》微课视频
👉青岛版数学六年级上册青岛版六年级数学上册2.2《可能性的大小》微课视频
👉青岛版六年级数学上册6.1《一般的分数四则混合运算》微课视频
👉青岛版六年级数学上册6.5《稍复杂分数除法问题（一）》微课视频
👉青岛版六年级数学上册6.6《稍复杂分数除法问题（二）》微课视频
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第一节 《分数乘法》
（1）分数乘法的计算法则：
分子乘分子做分子，分母乘分母做分母，能约分先约分。分子和整数与分母约分，因倍关系的先约分。
（2）列乘法算式的原理：“1”是已知量，求“1”的几分之几是多少，用乘法。
（3）积与第一个因数的大小比较：
（4）倒数：乘积是1的两个数互为倒数，两数互为倒数乘积是1。1的倒数是1，0没有倒数。求一个数倒数的方法：把这个数的分子与分母交换位置。
答案
第二节 《分数除法》
1、分数除法的计算法则：
法1：画图（基本方法）。
法2：分数除以整数：分子是整数的倍数，分母不变，分子除以整数。
法3：a÷b=a×1/b（b≠0）
2、列除法算式的原理：“1”是未知量，已知“1”的几分之几是多少，求“1”是多少用除法。
3、商与被除数大小的比较：
4、解决分数应用题的方法：
（1）找“1”（“的”前面是“1”）
（2）判断“1”是已知量，用乘法。“1”是未知量，用除法。
（3）实量×对应的分率，实量÷对应的分率。（“的”后面是对应的分率）
答案
第三节《可能性》
1、有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。
2、游戏的公平性 ：判断一个游戏规则是否公平，也就是看每种情况出现的可能性是否相等。相等，游戏规则公平;不相等，游戏规则不公平。
3、用分数表示事件发生可能性的大小 明确事件可能出现的所有情况，用所有可能出现的情况的数量作分母，某一种情况出现的数量作分子。
4、可用画“正”字的方法统计实验结果。
5、概率=获胜的情况数除以所有可能出现的情况数。
答案
第四节《比》
1、比的定义：两个数相除又叫两个数的比。
2、求比值的方法：前项÷后项
3、化简比的方法：
（1）依据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。
（2）化简整数比：找前项和后项的最大公因数，前项后项同时除以最大公因数，化成最简整数比。
化简分数比：找前项和后项分母的最小公倍数，前项后项同时乘最小公倍数，化简整数比。
化简小数比：把小数转化成整数，再化简整数比。
4、按比例分配：找总量，找出部分量是总量的几分之几，用乘法计算。甲：乙=a:b,甲是乙的a/b，乙是甲的b/a，甲是全部的a/a+b，乙是全部的b/a+b
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第五节《分数四则混合运算》
1、混合运算顺序：先乘除，后加减。有括号，先括号，括号内先小后中。
2、运用运算律进行简便运算：
加法运算律：
1）加法交换律：a+b=b+a
2)加法结合律：（a+b）+c＝a+(b+c)
乘法运算律：
1）乘法交换律：a·b＝b·a
2）乘法结合律：（a·b）·c=a·(b·c)
3）乘法分配律：a·(b+c)=a·b+a·c
3、去括号的方法：括号外有加号、乘号，去括号，括号内不变号。括号外有减号、除号，去括号，括号内要变号。
4、鸡兔同笼：算术法——假设问题。假设全部为鸡，找出假设鸡的总脚数与实际总脚数的差，除以一只兔子与一只鸡脚数的差，就是兔子的只数，用总只数减兔子只数就是鸡的只数。或用方程解。
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（1）分数乘法的计算法则：
分子乘分子做分子，分母乘分母做分母，能约分先约分。分子和整数与分母约分，因倍关系的先约分。
（2）列乘法算式的原理：“1”是已知量，求“1”的几分之几是多少，用乘法。
（3）积与第一个因数的大小比较：
（4）倒数：乘积是1的两个数互为倒数，两数互为倒数乘积是1。1的倒数是1，0没有倒数。求一个数倒数的方法：把这个数的分子与分母交换位置。
答案
第二节 《分数除法》
1、分数除法的计算法则：
法1：画图（基本方法）。
法2：分数除以整数：分子是整数的倍数，分母不变，分子除以整数。
法3：a÷b=a×1/b（b≠0）
2、列除法算式的原理：“1”是未知量，已知“1”的几分之几是多少，求“1”是多少用除法。
3、商与被除数大小的比较：
4、解决分数应用题的方法：
（1）找“1”（“的”前面是“1”）
（2）判断“1”是已知量，用乘法。“1”是未知量，用除法。
（3）实量×对应的分率，实量÷对应的分率。（“的”后面是对应的分率）
答案
1、有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性有大有小。
2、游戏的公平性 ：判断一个游戏规则是否公平，也就是看每种情况出现的可能性是否相等。相等，游戏规则公平;不相等，游戏规则不公平。
3、用分数表示事件发生可能性的大小 明确事件可能出现的所有情况，用所有可能出现的情况的数量作分母，某一种情况出现的数量作分子。
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5、概率=获胜的情况数除以所有可能出现的情况数。
答案
1、比的定义：两个数相除又叫两个数的比。
2、求比值的方法：前项÷后项
3、化简比的方法：
（1）依据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。
（2）化简整数比：找前项和后项的最大公因数，前项后项同时除以最大公因数，化成最简整数比。
化简分数比：找前项和后项分母的最小公倍数，前项后项同时乘最小公倍数，化简整数比。
化简小数比：把小数转化成整数，再化简整数比。
4、按比例分配：找总量，找出部分量是总量的几分之几，用乘法计算。甲：乙=a:b,甲是乙的a/b，乙是甲的b/a，甲是全部的a/a+b，乙是全部的b/a+b
答案
1、混合运算顺序：先乘除，后加减。有括号，先括号，括号内先小后中。
2、运用运算律进行简便运算：
加法运算律：
1）加法交换律：a+b=b+a
2)加法结合律：（a+b）+c＝a+(b+c)
乘法运算律：
1）乘法交换律：a·b＝b·a
2）乘法结合律：（a·b）·c=a·(b·c)
3）乘法分配律：a·(b+c)=a·b+a·c
3、去括号的方法：括号外有加号、乘号，去括号，括号内不变号。括号外有减号、除号，去括号，括号内要变号。
4、鸡兔同笼：算术法——假设问题。假设全部为鸡，找出假设鸡的总脚数与实际总脚数的差，除以一只兔子与一只鸡脚数的差，就是兔子的只数，用总只数减兔子只数就是鸡的只数。或用方程解。
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