喜报！光明区高级中学荣获第四批 “广东省中小学艺术教育特色学校”荣誉称号

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光明区高级中学荣获第四批“广东省中小学艺术教育特色学校“荣誉称号

近日，广东省第四批中小学艺术教育特色学校评审结果公布，我校荣获“广东省中小学艺术教育特色学校”荣誉称号！入选项目为合唱。此项荣誉是对我校艺术教育实力和突出成果的有力证明，更是对我校多元发展教育理念下注重培养学生综合素养的高度肯定。 

     在今年3月份接到市局通知后，我校积极准备申报工作。期间，多次通过视频会议集体讨论申报内容，积极准备申报材料并邀请有关专家对我校艺术特色进行指导。

    省教育厅组织专家对全省申请学校先后进行了初评、实地复评和集中合议，经过层层筛选，我校披荆斩棘，最终脱颖而出。在最终获评的20所学校中，仅有4所高中学校入选，我校位列其一。

有光自明

成全大家

深圳市光明区高级中学

深圳市光明区高级中学是深圳市2007年重点立项建设的全日制公办寄宿制学校,系“广东省国家级示范性普通高中”。学校地处粤港澳大湾区、深圳北部中心、光明科学城，占地面积15.2万平方米，建筑面积15.0万平方米，是一所典型的集“净化、绿化、美化”于一体的花园式学校。

十一届高考，十次荣获“深圳市高考超越奖”，一次荣获“深圳市高考特色奖”，被媒体誉为“深圳教育界的一匹黑马”、“低进高出、高进优出”的奇迹学校，得到社会各界的认可。在我校高考成绩不断超越的过程中，以合唱为领头雁的艺术特色教育发挥着至关重要的作用。

特色办学 合唱先行

合唱先行

在全面贯彻国家教育方针的基础上，光高以“有光自明、成全大家”为办学理念，将“艺术、体育、科学、国际”作为学校特色化建设的方向，致力于培养全面发展的“高贵、智慧、健美”的高素质人才，形成了厚重的校园文化——“大家文化”。

在艺术“大家文化”的氛围中，合唱被定为光高普及性艺术教育特色项目。以“活力光高，想唱就唱”为合唱普及方向。

我校艺术高考历史深厚，以建校之初“零基础”生源质量，却屡创辉煌的艺考班为鉴，为合唱发展提供源源不断的宝贵经验。在几任校长的领导下，光高上下一心，坚定不移的执行合唱特色教育五年发展规划，全校以普及的合唱作为拳头项目，发挥领头雁的作用，营造浓郁的艺术校园氛围，提高学生的艺术修养，实现学校的艺术特色目标，办人民满意的教育。

发挥领头雁作用

多管齐下 保驾合唱

一校一品

师资队伍

按照课程计划开设艺术课程要求，足额配备23名艺术教师，均为本科以上学历，其中研究生学历6人，高级教师3人，中级教师12人，初级教师8人。教师专业结构、职称结构以及年龄结构配备合理，充分发挥传帮带的优良传统，是一支实力突出、锐意进取、团结友爱的优秀教师团队。

光明区高级中学合唱师资队伍情况表

于源柱老师参加星辉合唱团北欧合唱之旅

于源柱老师参加深圳音乐厅“北极之光”音乐会

十周年校庆演出-合唱《不忘初心》

余晶晶师生交响音乐会在光明区文化馆举行

课程体系

学校一向严格执行课程计划，“开齐、开足、上好”艺术课程，最大限度拓宽学生艺术视野，为学生全面发展和综合素养的提升奠定基础，真正发挥艺术教育的“美德、美体、美育”作用，在完成艺术课程教学大纲规定的教学任务的基础上形成了具有光高特色的合唱校园文化：

▼人人学合唱 班班有歌声

首届校歌班歌比赛现场

第二届班歌合唱比赛现场

第三届班歌合唱比赛现场

（1）普及合唱，夯实基础。

我校实施双料课堂，第一课堂普及合唱教学，第二课堂开设基础性、开放性的合唱校本课程。

▲合唱校本课程教材

（2）活动推进，培优拔尖。

学校每年组织初一、初二和高一、二年级进行主题鲜明的校歌、班歌合唱比赛，每年一届的重唱与对唱、小组唱比赛和独唱比赛，社团开放日期间学生自发组织的小型组合歌唱展示。

▲合唱训练

▲合唱训练

▲合唱课堂

（3）集中优势，强化特色。

在普及合唱的基础上，学校成立了合唱团，合唱团分一团和二团，一团的成员以高一学生为主，二团的成员包括音乐班和部分高二学生。两个梯队培养具有延续性，确保高年级学生毕业之后不会断档。

（4）国际视野，专业指导。

为了促进合唱团的发展，学校每年都会聘请国家一级指挥家陈光辉、青年合唱指挥家李振华研究馆员对合唱项目的发展进行战略规划和具体指导，邀请奥地利合唱指挥家Norbert Brandauer以及委内瑞拉合唱指挥家Maria Guinand对学生进行指导、点拨。

▼Maria Guinand合唱大师

给我校合唱团指导排练

                                ▲与奥地利合唱指挥Norbert Brandauer合影

条件保障

按照教育部规定，学校硬件设施配套齐全，专用教室、器材、教学需要的各种教具应有尽有。

            （音乐厅大堂）                  

（傅雷音乐厅夜景）

（兰芳剧场）

（白石报告厅）

（报告厅外景）

2021

以优促优 保质保量

1.全面发展，普及合唱效果显著

合唱教育教学注重个性塑造、兴趣培养、习惯养成、语言表达、形体塑造等，其落脚点在“育人为本，全面发展”。如图所示，为2016年和2019年两年校园调查学生兴趣爱好为例，在合唱教育的引导下，学生积极、健康兴趣爱好占比越来越高。

2.赛演结合，合唱成果精尖化

在学校领导的支持下，光高合唱团采用“以演促训、以赛促练”的模式，除了坚持每周定点定时固定排练外，还积极参加区级以上学生文化交流活动。深圳市“中小学生艺术展演活动”、“深圳市合唱节比赛”、“粤港澳大湾区成立音乐会”“2020鹏城中小学校园春晚”都能见到光高合唱团的身影。

粤港澳大湾区青少年音乐会后台合影

参加2017年深圳市

中小学艺术展演活动比赛现场

2020年鹏城校园春节联欢晚会录制现场

合唱团获得市级艺术展演合唱节4次金奖、1次银奖，参加市级区级演出类多达20余场。2018年合唱团曾受邀参加粤港澳大湾区青少年音乐会，并承办省第八届合唱大师班示范课活动。2019年我校协办深圳市“四个一”“百首名曲”进校园活动，合唱团在活动中表演了四首校园歌曲。2020年即将代表深圳市参加莫扎特周萨尔斯堡国际合唱节。在筛选和展演过程中，《我爱你中国》以及《夜空中最亮的星》成为我校合唱团的经典保留曲目。

3.合唱入门，音乐高考成绩斐然

我校从建校之初就成立音乐高考术科班，十二年以来艺术教育硕果累累。在每一届高一新生中组建音乐专业班，许多同学文化成绩较弱、专业零基础。科组老师不放弃每一个学生，抓好专业教学，深入挖潜，发现特长，取得了丰硕成果。音乐组以“低进高出、高进优出”的高质量加工能力著称，近三年音乐班毕业生重本录取率达到70%以上、本科录取90%以上。

音乐高考成绩斐然

从光高走向名校

自合唱团成立以来，累计300余人通过音乐专业考上艺术类院校。重本录取人数达169人，本科录取人数达234人。其中唐浩然、席梦芸考入中国音乐学院，吴佳妮考入上海音乐学院，江奕霖、梁丽诗考入中国戏曲学院，林豪、游宝琳、欧阳怡静、黄冰怡、苏禹绮、司淮考入中国传媒大学，易大千考入重庆大学播音主持专业......

易大千 重庆大学

现为杨幂工作室艺人

欧阳怡静 

中国传媒大学音乐专业

江奕霖 中国戏曲学院

作曲专业

许宗贺 中央戏剧学院

表演专业

林豪 中国传媒大学

音乐学专业

司淮 中国传媒大学

电子音乐专业

唐浩然 中国音乐学院声乐专业

这些从光高合唱团走出去的音乐毕业生，有的在大学期间参加过春晚的排演以及国庆阅兵仪式的演出，是社会各界对光高音乐毕业生高度认可的表现。

2021

特色鲜明 百花齐放

我校普及器乐、声乐、舞蹈、油画、书法、影视等课程，形成校本艺术特色。光高不仅按教学计划“开齐、开足、上好”艺术课程，而且开设丰富的艺术校本课程，真正发挥艺术教育的“美德、美体、美育”作用。学校在高一年级全面开设校本课程和学生小课题探究活动,全体艺术教师在其中充当主力军，做到了人人参与、个个收获。

舞蹈专业特色

我校2016年正式成立舞蹈学科专业教学，虽然只有短短五年时间，经过师生共同努力，三届毕业生高考本科录取率高达100%，其中一本高达90%的录取率。舞蹈是我校艺术特色的重点打造项目，为加强学校舞蹈学科艺术教育的综合能力及校园文化建设，学校支持并以高配的师资力量，进一步倡导“学高、身正、艺强、爱生、立人”的艺术教育核心价值，并有《五月的鲜花》舞蹈专场及各类艺术展演的平台，为全面培养学生的艺术素养而不懈努力。 

书法专业特色

光高书法专业特色项目于2018年开始规划与申报，学校于2019年正式批准，2020六月份下旬正式组建书法高考培训班。首届书法生一共六人，经过半年短暂的学习，学生们目前学习状态良好，进步明显。2020年下学期在高一年级组织了硬笔书法现场赛，比赛分初赛与决赛，高一年级全体学生参与了书法活动，丰富了学生的校园文化生活，也是光高专业专业特色项目的良好开端。

学生书法

油画专业特色

 为了进一步推进学校的美育工作，油画小风景被定为我校艺术特色项目之一。油画小风景，在我校定义是用油画刀与画笔，在大约30-40cm大小的油画框上绘制的色彩风景画。油画小风景描绘的对象是来自各种风景照片，借鉴印象派的观察、表现方法，不追求型，表现内心的直观感受。油画小风景有助于提高学生对自然界绚丽色彩的感受力,领悟大自然的色彩魅力，进而产生对绘画的兴趣，为后续进入美术班奠定基础。

、

管乐专业特色

我校管乐方向高考于2014年开展，随着广东省联考器乐部分内容改革，我校随之配合改革内容，在原有长笛、单簧管、萨克斯管、小号的选择范围内加入了圆号、长号、大号、次中音号、双簧管、巴松共10种管乐器作为选择，管乐团校本课配备了各大名校毕业的优秀管乐教师作为管乐高考方向课程的补充与延伸，充分提升了课程的深度与广度。在此基础上，我校管乐团积极参与各类实践活动，如：中小学艺术展演，校艺术节展演等。全力打造艺术特色教育。

在刚刚结束的2021年广东省音乐联考中，我校多名管乐学生取得突破联考乐器单项80分以上的优秀成绩，创光明区高级中学的新记录。

▲光明区高级中学2020器乐大赛

▲光明区高级中学艺术展演活动

纤维艺术特色课程

纤维艺术特色课程于2018年秋季创立，课程立足传统纤维技法，结合现代艺术理念，以提升审美和人文素养为目标，培养学生的创造力、审美力、表现力、动手能力和协作能力。纤维艺术课程以社团为起点，向传统美术课堂辐射，打造新颖有趣的素质课堂。两年来，同学们在颜庆、钟雪霞两位老师的带领下，从“关注个人”、“关注社会”、“关注自然”三大主题出发，研究尝试各种纤维表现技法，制作钉子绕线画、毛线挂毯、macrame编织、立体综合编织、纤维服装等形式多样的作品近百件，作品在校艺术节、“童心绘光明”、“深圳市中小学创意美术大展”等校、区、市各级艺术展览和比赛中亮相，取得不俗的成绩。

纤维艺术表演

纤维艺术课堂

纤维艺术课堂

校园影视特色

我校于2014年获中国电影基金会颁发的“校园电影工作室”，一直注重影视教育与课堂教育的融合，开设多个影视类的学生社团，如校拍、光高在线、宣传中心等等社团。通过团队协作开展校园影视活动，如“摄影展”、“微电影大赛”活动等，并通过影视教学挖掘对传媒感兴趣、适合学习传媒专业的好苗子，为学生扩宽高考道路和途径，助力高考。由陈铌心和李雪薇两位老师带领学生编剧、拍摄、导演的《援塔日记》、《有序光明》、《神秘画手》等多部作品多次获得市级、国家级奖项。在两位老师的带领下，我校“光高在线”、“校拍”开展了丰富多彩、形式多样的各种活动，两人合作编写的校本教材《我的电影日记》在2017年被评为深圳市“好课程”。

（光明区中小学“金光奖”影像艺术节获奖）

2021

展望

获评广东省中小学艺术教育特色学校，既是对我校艺术教育工作的充分肯定，也是激发我校不断提升艺术教育水平的动力。在新一轮学校教育改革和跨越发展中，学校将更加重视艺术教育的独特作用，开拓艺术教育新天地，促进学生最优成长，努力打造学生成才的多元通道，进一步拓宽深圳创新人才培养的“光高路径”。

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编辑 | 李雪薇、姚嘉蓉

审核 | 余晶晶 、宣传中心

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