《“未”来说法Ⅴ》：亲子关系的修复
《“未”来说法》是杭州市检察院携手支付宝安全中心联合推出的青少年普法专栏。该系列法治微课以杭州市检察官法治宣讲团成员主讲、嘉宾串讲的形式陆续上线。
今天推出第五季第六期。冷漠的眼神、鄙夷的神态、不耐烦的话语……家有青春期的孩子，这些可能是父母最常遇到的状况。本期特邀杭州市婚姻家事调解委员会委员徐放蕾，请她结合丰富的工作经验，与大家探讨亲子关系修复的种种问题。
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探讨一：亲子关系为什么要修复？
我们接受的是工业时代的家庭教育，也就是第二代儿童教育。而我们的下一代是出生于电子时代、互联网时代的00后、10后，如果仍然用工业时代的家庭教育模式去教育他们，必然会产生亲子冲突。
探讨二：亲子关系何时需要修复？
2020年疫情期间，我接到一位母亲的求助电话。她说儿子是初中生，在家期间打游戏成瘾。孩子父亲因为这事很焦虑，一把夺了孩子的手机还砸了，孩子冲向厨房，拿刀指着父亲。幸亏110及时赶到，否则这世上可能又多了一个少年犯！
父母和孩子相处时，难免会有误会、争吵和其他冲突。这种冲突就是破裂，修复是对应破裂而产生的。
破裂有四种层级：动荡型中断、良性破裂、设限型破裂、恶性破裂。
有时候破裂很轻微，有时候很严重。如果第一层破裂没及时修复，就有可能发展到第二层、第三层……不同层级的破裂，修复难度也不一样。
以上就是一个恶性破裂的案例，修复难度有多大可想而知！因此，呼吁家长学习修复亲子关系的技能，尽量在破裂的第一、二层就及时干预。
探讨三：修复亲子关系的小妙招
比如，晚饭后，三岁的女儿想让妈妈给她讲故事，但妈妈想要自己待一会。妈妈可能出现的应对模式有以下三种：
第一种：妈妈可能企图忽略孩子的要求，敷衍孩子。
第二种：妈妈可能勉强给孩子讲故事，却责怪她“强迫”自己花时间陪她。
第三种：也是最多的，是塞一个手机给孩子玩，自己可以脱身。
为什么说这三种模式都不好呢？因为妈妈没有接受孩子情感联结的要求，会造成亲子关系的良性破裂。
在这里教大家一个小妙招，家长可以和孩子这样说：“宝宝，妈妈现在需要10分钟的休息时间，你先自己玩一会儿。10分钟后我来找你一起讲故事，好吗？”
孩子情感联结的需要被满足了，一般都会选择配合父母。而父母呢，也可以适当休息充电，然后和孩子享受天伦之乐。
编辑 | 方利利