311公里之外，还有一个武大图书馆？！

从狮子山上的绿瓦灰墙
到教五楼前的气势磅礴
都是我们熟悉的山上之黉

你可知311公里之外

还有一处武汉大学图书馆

跟随珞珞珈珈的脚步

看看那里与武大的神秘情缘吧！

缘起珞珈

穿过成片的碧绿水田，如入桃源仙境，豁然洞开，江西省南昌市罗亭镇义坪小学就坐落在罗亭镇义坪村的一片稻田前。优美的自然风光之外，义坪村还“坐拥”多个文明村title——全国文明村，全国乡村治理示范村……

▲江西省义坪小学

然而，成片的水稻间，只闻蝉鸣阵阵，不见追着蚂蚱跑的小小少年。义坪小学66个小学生、16个幼儿园学生中，足足有54个留守儿童。他们在义坪村长大，身边却缺少父母的陪伴、老师的关照。村小82名同学，只能依靠9个驻村教师照看。每天生活在白发之家和村小学的两点一线间，孩子们的生活平淡而素朴。

▲江西省义坪小学

2021年的夏天，江西省义坪小学迎来了一名特殊的村长助理，自此，命运的齿轮开始转动，义坪村和300余公里外的武汉大学悄然建立了连接。

这位助理名叫陈浩乐。从江西一路求学北上，来到珞珈山下，成为武汉大学电子信息学院通信与信息系统专业的一名博士生。对于自己的家乡，陈浩乐肩负着一种“义不容辞”的责任。曾打算留学海外继续深造的他，越发觉得这并不是唯一的道路，广阔的大地上还有无数值得青年人播洒热血的事业。来自景德镇的他，历尽千帆，带着一身本领以选调生的身份回到自己的家乡，为义坪村带来青年人的热血。

在面对基层层出不穷的工作时，陈浩乐创新方法，用专业知识助农，创建“鲜花小镇”脱贫项目；用耐心和真心一次次走访，解决村民的实际问题。每当在工作生活中遇到难以克服的问题之时，陈浩乐也总会想起在武汉大学的求学道路，想起武大建校125周年时，雷军学长的一句话——“武汉大学教给我一种学习的能力”。

▲陈浩乐在武汉大学

科研中培养出的不屈不挠的精神和试错改正再实践的本领，成为陈浩乐在基层工作中一往无前的铠甲。正是因为这样的学习能力和富于责任感的胸襟，陈浩乐才能在日常的走访工作中，及时发现义坪人最需要的是什么。

▲陈浩乐在基层走访

“还记得自己在走访时看到一个孩子。我问他，你上完初中想做什么，他告诉我，初中上完就和哥哥姐姐一样，去外面打工。”听到这个回答，陈浩乐一阵心酸。
纵然基层工作千头万绪，乡村振兴不能只凭朝夕。但面前真实的问题，孩子们确切的需要就在眼前。义坪村需要人，需要给孩子们打开一扇通向更广阔的世界的门。

陈浩乐想起自己的求学之路，想起武汉大学带给他的浪漫自由的气质和丰富的眼界，思绪似乎又飞扬到百里之外的珞珈山上，回忆起自己在桂园食堂前看到的“春晖公益中心”的海报。他试着向武汉大学春晖公益中心发出了邀请，也由此开启了一段珞珈情缘……

人生只若初见

选择武汉大学春晖公益中心，并非仅仅因为海报的一面之缘，也是因为春晖的支教理念与陈浩乐的想法不谋而合。春晖的支教项目，并不以向孩子们传授知识为重，而是通过特色兴趣课程的开设，给大山深处的孩子们打开一扇窗户，让他们在平凡的生活中找到更多的乐趣，乃至发现自己的梦想。

▲2022年春晖公益中心赴江西支教

来自武汉大学2020级水利水电学院的邱靖宇，是2022年春晖公益中心赴江西队第一期支教队队长。早在大一，初入校园的他就已经前往陕西进行支教。

▲邱靖宇

出于对于公益事业的热心和南方城市对于武大学子的一种天然吸引，邱靖宇在第二年的暑假选择了前往江西义坪进行支教。

▲2021年春晖公益中心赴陕西支教

来到江西支教的武大学子们并没有专门的宿舍，而是借住在离学校不远的居民家里。每天前往小学“上班”，也总要穿过一片片水田，穿过田间的篮球场、小凉亭。
而就在这普通的“上班路”上，却发生着许多不普通的故事。邱靖宇回忆自己的一次午休路，他说他走在水田旁，有小学的两个小女孩和一个小男孩在他身后很远的地方一直跟着，一边跑一边喊着“邱老师！”。
当时邱靖宇还孩子们并不熟悉，但只要听到他们的声音，就感觉心中暖暖的，感觉自己和他们贴得特别近。回到家午休却被孩子们叫醒的他，和孩子们聊了很久。从家庭聊到武大的学习生活，他第一次真实面对大山与城市的距离，看到了两种完全不同的生活。“当你真正了解一个山里的小朋友的生活，了解他每天只能和自己的爷爷奶奶相处，又没有什么兴趣爱好或者娱乐活动，你就能够理解他们看上去有些调皮的行为了。他们可能只是需要你的注意，需要你给他们多一些陪伴。”

▲义坪小学周围的水田

他也愈发理解了短期支教的用意。21天，可能不足以完成一本书的阅读、一系列课程的学习。但是504个小时的陪伴，却足以听完66个孩子的故事。孩子们需要有人倾听他们心底无法诉诸长辈的真心话，需要有人愿意相信他们的梦想和选择具有意义。
面对这群生活在大山褶皱里的孩子们，春晖支教队的所有队员们都对他们全身心地付出，希望能为他们带来更多的支持。就是在这样激发兴趣的课堂与全身心陪伴的过程中，支教队队员们发现了很多不期而遇的美丽。

▲孩子在上美术课

这样的故事还有很多，在武大学子一次次陪伴过程中，在一堂堂特色课程的启迪下，孩子们正在悄然发生着变化，未来的模样正在他们心中慢慢生花。

初识时有些调皮的孩子，却在课间休息时，一笔一画地把老师写在课堂上的板书全部记在本子里；第一周提起未来还是一片懵懂无知的孩子们，却能在三周支教课程之后，说出“想当律师、想做医生、想帮助更多的人”的梦想……

孩子们的心愿卡

然而，课堂之外，乡村小学的孩子们却依旧面临着很多实打实的生活问题。
“江西的八月，教室里面没有空调，也没有饮水机。每天在教室里上课，看到孩子们身上流下一层细密的汗珠，我特别心疼，孩子们为了读书，付出了太多我们无法想象的努力。”邱靖宇这样回忆第一年的支教生活。
未来的理想，支教队的老师替他们种下；今天的问题，武汉大学的选调生、武汉大学的校友会替他们解决。

▲孩子们的心愿卡

看到孩子们的心愿卡上写下“想要空调，想要饮水机，想在学校里也能拥有一个图书馆。”陈浩乐立刻想到自己母校武汉大学，迅速在江西校友会里发起了号召。一石激起千层浪。武大学子在全国各处，依旧心系珞珈。

▲武汉大学江西省校友会

▲左右滑动，查看武汉大学江西校友会捐赠记录

“我没有想到会这么快。”陈浩乐回忆起2022年那个盛夏，来自珞珈山的善意清凉了整座义坪小学。三周的时间，建起了一座武汉大学图书馆。武汉大学的校友，从全国各地邮寄来精心挑选的图书，如果人在江西，无论酷暑、无论距离，也要亲自驱车前往义坪小学，把书送到队员们的手里。

▲挂牌记录

3000余册图书，数十个校友从书架到图书，亲手挑选、上架。在支教的最后一天，武汉大学图书馆就此落地。

▲武汉大学图书馆

支教结束之后，校友们的爱心依旧在前行。数月内，武汉大学校友和社会各界爱心人士便为每个教室捐赠了一架空调，给学校内捐赠一个自热式净化饮水器。

▲教室内已安装全新空调

物质的支持之外，义坪小学和武汉大学的故事还没有结束。2023年7月，武汉学生再次奔赴义坪小学，开展为期3周的支教活动。

唱一曲未央歌

就像是因珞珈缘起，孩子们也期盼着珞珈。

“孩子们在第一次支教结束后，一直在问我，武汉大学的哥哥姐姐们什么时候再来？”陈浩乐学长如此说道。
尽管21天很短暂，但是只要每年暑假都从珞珈而来，那么这21天就会变成一种跨越时间的期望，化为细水长流的力量。

▲2023年公益中心赴江西支教

来自武汉大学文学院的李嘉佳告诉我们，今年支教队员仿照了武汉大学的金秋杯和三大杯，举办了一个“盛夏文化节”。这个“盛夏文化节”包括“盛夏杯篮球赛”、“盛夏杯辩论赛”。

▲向右滑动，查看义坪小学盛夏文化节

来自新疆伊犁的伊克拉木回忆起这场别开生面的盛夏篮球赛，有一个叫杨承涛的小朋友令他印象深刻。小朋友在比赛的前一天伤到了自己的腿部，尽管伤势比较严重，但是在第二天的篮球比赛中，依旧主动选择了上场拼搏，在赛场上表现得十分出色。

除此之外，支教队员还为孩子们开设了电影、舞蹈等特色课程。以及对应的兴趣社团，孩子们可以根据自己的兴趣选择社团，并参与到社团活动的全过程中。

▲向右滑动，查看义坪小学电影社团

选择了电影社团的孩子，可以跟着老师自编自导自演一个小电影。支教队员教授他们表演技巧和剧本写作、相机使用方法。孩子们自己完成电影的制作。

▲义坪小学同学拍摄的微电影

而课程的开展， 社团活动的进行，从来不是支教队员的独角戏，而是孩子们和武汉大学支教队员、武汉大学校友的三向奔赴。
今年的队员们，不仅有来自文学院、历史学院、法学院等强势人文学科的同学，也有来自遥感信息工程学院、物理科学技术学院、动力与机械学院等理工科同学。来自动力与机械学院的伊克拉木·艾山江同学，更是开设了篮球课程。

▲大江新闻对于武汉大学支教队员的采访

从小生长在新疆伊犁乡村的伊克拉木·艾山江从小就热爱篮球这项运动，但是因为小时候没有人教授篮球规则，也没有人可以陪伴进行篮球比赛。如今再回想起自己的童年，会有一点遗憾。
来到武汉大学，更加系统地对篮球有了了解之后，他想要试着为江西的孩子们弥补遗憾。他为孩子们开设的篮球课和篮球社团，在课堂上带来了更为系统和深入的篮球介绍，希望能够让孩子们学会篮球，在日常生活中能体会到篮球的魅力。
孩子们也的确学习到了篮球知识，从原本的扔篮球变为了投篮球。从原本不了解规则的随便玩玩，变成了讲规则、懂进攻的“专业球员”。
一扇别开生面的兴趣之窗固然重要，一次原有兴趣的深入同样可贵。李嘉佳想起兴趣社团里遇到的一个五年级的小朋友，她自己私下里就对辩论特别感兴趣，虽然只有十一岁，却已经看过各种辩论赛，也知道很多知名的辩手。支教队员的到来，给孩子提供了一次更加深入的可能，老师会系统传授辩论知识、辩论技巧。孩子们的懵懂兴趣由此便慢慢被呵护，一点点生根、长大。
陈浩乐在了解了支教队员开设的社团活动后，给每个参与活动的小朋友们都购买了一套对应的“专业服装”。参与篮球社团的小朋友有两套篮球服，参与辩论的小朋友每人一套西装。就算孩子们在时间的流逝中忘记了曾经的这段经历，家里这套来自武大的服装，铭刻着这段难以忘怀的夏日微风。
正是在这样的互动中，孩子们的平凡生活泛起了一丝涟漪。谁也无法预测，他们的人生会因为这一丝皱褶发生怎么样的改变，但一圈圈涟漪却在不断传递爱与美好。来自春晖的罗京同学分享了一个故事。“有个孩子在支教结束后告诉我他的一个梦，梦里的他依旧在上课，武汉大学支教队的同学们在课上告诉他，课程还有一个星期才结束。”梦醒了，支教课程也已经结束了。支教队员回到武大，他也依旧在大山深处醒来，醒过来的一切似乎没有变化。但是他说，他找到自己的梦想了。

或许参加支教的只是一个普通的大学生，也并不能通过一次的支教活动改变孩子的一生。但支教队员们种下种子，年复一年的奔赴、接力，在孩子们心中慢慢发芽，总有一天，我们会看到花开朵朵，馨香阵阵。

▲山西桥上中心校支教队员

怀有一颗爱心，去做一个陪伴者、去做一个种植者，种一个小小的种子；去做一个守护者、去做一个等待的人，慢慢看孩子们开出自己的花。

珞珈有容乃大

同你陪伴孩子开花

从桂园食堂门前的一纸海报

到武汉大学图书馆的落地

武大人的真心跨越山海而生生不息

在江西省罗亭镇的山峦间久久回响

在每一个心怀有爱的人心间

歌声未央

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