部编版六年级语文上册第五单元培优测试卷

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参考答案

一、1. 瓦缝　苔藓

2. 酱肉　3. 嘴唇

4. 斗篷　楼梯

二、1. A2. C3. A4. D5. C

三、

四、1. 一尘不染　2. 眉飞色舞

3. 满满当当　4. 理直气壮（微信公众号：小学语数）

五、1. 示例：我就像一个不停转的陀螺，被搞得晕头转向。

2. 他听取并记录了老师在班会上的发言。

3. 示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飞快地冲进了雨中。

六、1. √2. √

4. √5. √

七、1. 夏天是万物迅速生长的季节　生机与活力

2. 喜获新雨衣　天天盼下雨　想穿新雨衣，未能如愿　穿上新雨衣

八、示例：妈妈，我想养一只宠物狗，让它跟我做伴，好吗？

我会每天给狗洗澡，把它收拾得干干净净的，再定期给它打疫苗，这样它就不会传播疾病了。

九、1. (1)×(2)√(3)×(4)×

2. 兰兰的做法不对。因为这种×型口罩只限一次性使用。

十、1. “……　。　”　，　，　？

2. A

3. “我”并不是真的想给妈妈买酱油。“我”这样说是想借着买酱油的机会穿上漂亮的新雨衣。

十一、1. 环境　写出了天气不好，道路湿滑，为下文我撞倒老太太作铺垫。

2. C

3. 受到父母的责骂　却受到了优待　“我”懂得了什么叫责任

4. 进入中学　长青春痘　能够承担责任

5. 示例：①当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意的纠正和教育“我”。②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励“我”。引导“我”明白了“长大”的含义。

6. 对。长大并不在于年龄的增长，而在于能够承担责任。

十二、例文略。

思路点拨：高兴时，激动时，伤心时……在很多时候我们都会情不自禁地流下眼泪。选择你记忆中最难忘的一次流泪，把事情的经过写出来，注意抓住事情发生过程中的细节来描写。

参考答案

一、1. 将　酱　降　　跪　柜　贵　　砚　谚　验

宣　轩　喧

2. (1)D(2)B(3)C(4)A

3. (1)光秃秃　(2)软绵绵

(3)厚墩墩　(4)明晃晃

4. 示例: 四面八方　五湖四海

不急不躁　不清不楚

5. (1)示例: 晚霞美极了, 像彩色的绸缎。

(2)示例: 一颗豌豆, 几天不见, 竟长出了幼芽；一只鸟窝里的小麻雀, 几天不见, 竟然能飞出去觅食了。

(3)示例: 生气　他心里的那团火在胸膛里乱滚, 突然, 一下子蹿上来, 脸腾地红了起来。

二、6. (1)√(2)√(4)√(6)√

三、7. (1)√(2)×(3)√(4)×  (5)√

四、(一)8. “我”穿上了新雨衣。

9. 动作　语言　喜悦、激动

10. 示例: 你这孩子, 一直在盼雨, 这回终于如愿了吧。

11. C

(二)12. 科技创新　因你精彩

13. C

14. A

15. 示例: 可以与科技部盛老师取得联系, 咨询一下能不能补报, 或者有什么其他的解决办法。（微信公众号：小学语数）

(三)16. 可以吸引读者的注意　点出了栀子花的生长习性

17. 含苞欲放　次第开放

18. B

19. 不同意。栀子花不急于开花, 是因为开花的时期还未到, 它要在等待中积蓄力量。它冷静而睿智, 避免了像桃花、石榴花那样无谓的牺牲。它的生命现象让我们懂得, 等待并不是消极无为, 而是积蓄, 是充实, 是完善, 等待的过程充满美丽, 也会让我们得到想要的结果。

五、20. 思路点拨: 先把题目补充完整, 事情发生在哪里? 是学校还是家里? 然后围绕中心词“新鲜”, 选择最与众不同的事情来写, 注意把事情的经过写清楚。　例文略。

综合整理：小学语数

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