好！多部门发文：建立完善儿童青少年受虐待问题的举报渠道

导读

中国国家卫生健康委员会联合多部门26日发布文件指出，建立完善教师或家长暴力行为、学生欺凌行为、儿童青少年受虐待问题的举报渠道，发现相关问题或可疑情况时，及时采取措施。随着中国经济社会快速发展，儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升，已成为重要公共卫生问题。《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019—2022年)》26日发布。

根据方案，应重点关注孕产妇、2岁以内婴幼儿及家长心理健康状况，开展0至6岁儿童心理行为发育问题预警征象筛查。相关机构和组织要密切关注儿童青少年成长环境，建立完善教师或家长暴力行为、学生欺凌行为、儿童青少年受虐待问题的举报渠道，发现相关问题或可疑情况时，及时采取措施，并注重保护儿童青少年隐私。

此外，应对贫困、留守、流动、单亲、残疾、遭遇校园欺凌、丧亲等处境不利学生给予重点关爱，必要时开展心理干预。对精神障碍患者的子女，开展家庭关爱教育、辅助成长。对患有精神障碍的学生，教育部门应当协助家庭和相关部门做好心理服务，建立健全病情稳定患者复学机制。普通学校要按照国家有关法律法规招收能够接受普通教育的精神障碍儿童入学。

方案提出目标，各级各类学校建立心理服务平台或依托校医等人员开展学生心理健康服务，学前教育、特殊教育机构要配备专兼职心理健康教育教师。50%的家长学校或家庭教育指导服务站点开展心理健康教育。60%的二级以上精神专科医院设立儿童青少年心理门诊。

方案还强调，要加大对网络内容的监管力度，及时发现清理网上与儿童青少年有关的非法有害出版物及信息，重点清查问题较多的网络游戏、网络直播、短视频、教育类APP等，打击网络赌博、血腥暴力、色情低俗等网站和APP，为儿童青少年营造良好的网络环境。

暴力 王恒/漫画

对语言暴力说不

在很多情况下，语言暴力源自不平等的相互关系，儿童在面对成年人时，处于弱势地位，通常缺乏自卫的力量，易受到语言暴力的伤害。语言暴力也会对儿童身心造成持久和严重的伤害。据研究，中国39%的儿童受到过粗暴语言的伤害。（12月19日《中国青年报》）

 “你真笨”“你就不能像别人家孩子那样”等嘲笑、谩骂的语言，会转化为一种心理暗示，使孩子认为自己就是笨，一无是处，不受欢迎……自我否定、怀疑、消极的情绪，久而久之即可使孩子出现自卑、抑郁、狂躁等心理疾病。

向校园霸凌说不

2019这些案例，让人心疼……

近日，几段“校园欺凌”视频在网络传播并引发关注。一名女孩被几个同龄女生要求玩“石头剪刀布”的游戏，输了就被狠打耳光。有人在网上呼吁，要求严惩欺凌者。

校园霸凌从来不是与“我”无关。一方面要加强校园管理，完善重点时段和关键位置的安全监管，切实规范学生宿舍管理，严格执行宿舍封闭管理及巡查制度，并认真落实安全管理主体责任，从源头上有效预防校园欺凌和校园暴力事件的发生。

另一方面要加强思想品德及法制教育，系统性、普遍性开设思想道德修养、法律基础知识等课程，将法律常识教育融入日常教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。并建议该校建立学生心理健康与危机干预机制，配备足够的辅导员，建立专门的心理咨询室等。

一图读懂：健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）

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来源：共青团中央综合整理

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