静安的“好爸爸”是什么样子？
昨天，
不少人通过朋友圈向爸爸送祝福、
晒礼物、发红包转账截图……
血脉相连的暖心真情
都快要溢出屏幕了！
好父亲的标准是什么？
每个人都有不同的定义。
但大多数都绕不开这个词
时间
静安有这样一群“好爸爸”，
不但能在学校担任志愿者，
还能上讲座、考证、作课题实践
……
他们时而是孩子和家长们的老师，
时而是沙龙活动的主持人，
时而是专题讲座的组织者，
时而是主题活动的策划人……
他们是怎么做到的？
一起来看看吧~
“好爸爸”在家校合作中
应当担任怎样的角色？
日前，静安区阳曲路小学举行“父时代”家校合作的转变与创新——第二届“阳曲好爸爸”论坛展示活动，向全区小学德育教师推介该校以“阳曲好爸爸讲师团”为载体，引领全体家长投入到家校携手培育新时代学子活动中取得的成果。
记者从阳曲路小学校长马慧华在活动现场作的《“父时代”家校合作的转变与创新》主题报告中了解到，为发挥学生爸爸在家庭教育中的作用，该校于2017年12月成立了“阳曲好爸爸讲师团”，并于次年举办了首届“阳曲好爸爸”论坛。
讲师团的爸爸们，
不但互相交流育儿经，
还担当守护校园安全、
维护校园秩序的志愿者，
这一现象也标志着该校家校合作
进入到“父时代”。
随着时间的推移，学校认识到，家校合作不能仅局限于让讲师团爸爸们在学校搞活动时担当志愿者这一浅尝辄止的角色，而应让他们成为引领全体家长深度参与家校合作育人的领路人，从而将家校合作“父时代”从1.0版升级至2.0版。
于是，学校聘请专家为“阳曲好爸爸讲师团”成员开设了《爸爸的教育智慧》专题讲座；邀请“好爸爸”们参加了区家庭教育指导中心举办的心理健康咨询师课程培训，现已有多位家长经培训获得了证书。此外，学校还向讲师团成员赠送了《20个父亲的教育智慧》《善解童贞》《父母教育行为的50个细节》《读懂孩子》等书籍。
为提高家长们的素养，阳曲路小学还邀请“阳曲好爸爸讲师团”成员参加到《家长参与学校家庭教育指导活动及其作用发挥的研究》这一市级课题实践探究之中，并设立了一系列子课题供他们进行深化研究。
在课题研究中，小周爸爸带领小组成员设计了调查问卷，为研究提供数据依据；小刘爸爸在研究中，思考从负面案例中寻找积极的内容，以求获取对特殊家庭具有指导意义的家庭教育模式。
讲师团研究的阶段成果，
经常通过家长学校、
开学第一课等形式与其他家长共享。
讲师团爸爸们通过课题探究
获得一定的家庭教育素养后，
又引领更多的家长们
参与到学校家庭教育工作之中。
三年来，讲师团爸爸们在家长学校课堂上的育儿金句，为不少家长指点了迷津。在每年“一年级第一会”上，讲师团爸爸们也会根据不同的侧重点，为新生家长答疑解惑，排忧解难。在每学期的“爸爸进课堂”活动中，爸爸讲师团成员们也以各自擅长的方式，分别为孩子们上一堂生动的主题课。
三年来，“阳曲好爸爸讲师团”总计为孩子们上课60节，为家长们上课15节，累计听课的家长逾1000余人次，其中已持续3年为新生家长开设的专题讲座《一年级爸爸对你说》，好评如潮。
“父时代”家校合作方式的转变与创新，
让阳曲路小学的家长、
教师与学校的美誉度
都发生了明显的变化——
在阳曲校园，
家长们是护校志愿者、
沙龙活动的主持人、
专题讲座的组织者、
主题活动的策划人；
同样，教师们的思维路径、
教育行为也都发生了改变，
更多的教师愿意和家长们
一起共同商议、共同策划、
共同组织班级活动；
而学校也因家校合作中取得的成效，
被命名为上海市“十四五”家庭教育基地，
还作为“家校社合育实验学校”，
成功获得了
教育部人文社会科学研究规划基金项目
子课题项目的立项。
在本届“阳曲好爸爸”论坛上，“好爸爸”代表先后上台，讲述了他们在学校教师指导下，用心做好爸爸、陪同孩子慢慢成长的故事。参加上述家庭教育课题研究的“好爸爸”们，还分享了他们通过课题研究获得的育儿感悟和真经。
论坛现场，还举行《“阳曲好爸爸”的育儿智慧》一书发布活动，学校向各年级家长代表赠送了新书。
记者、图片：顾武
编辑：叶苹
部分图片：图虫创意
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