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抖音火山快手,要全面禁止孩子玩?这个老师说“且慢”

河南教师 2019-06-24

近两年来

在互联网迅速发展的浪潮下

直播、短视频作为一种全新的内容呈现形式

吸引了众多年轻人驻足


给人们提供娱乐性的同时

背后的弊端

也让人唏嘘


当主播门槛低

内容低俗

针对未成年没有完善的监管措施等

对未成年的价值观形成

造成了极大的负面影响


据央视去年4月报道“快手”“火山小视频”直播短视频平台传播涉未成年人低俗不良信息,社会舆论反映强烈。



去年4月,国家网信办官方网站发布消息:针对“快手”“火山小视频”平台上传播涉未成年人的低俗不良信息,国家网信办对这两个平台进行了约谈,并要求其进行整改。



虽然已经有平台限制,但是未成年人从事网络直播尚未有明确的法律规范,更多的是约定俗成,发现一起处理一起……


1应尽快出台《未成年人网络保护条例》


近日,全国青联在两会上提交的《关于预防未成年人沉迷网络游戏的提案》,建议尽快出台《未成年人网络保护条例》及考虑对未成年人担任网络主播作出明确的禁止性规定,让网络直播不在是法外之地,网友一片叫好——


针对青少年网络直播相关现象,青联界别调研发现以下几点隐忧:


低俗内容损害未成年人身心健康。青联界别指出,直播平台门槛较低,因此涌现出一大批依靠低俗内容赚取流量、牟取利益的主播,直播评论区也频繁出现不雅内容。青少年特别是未成年人正处于道德习惯养成的关键时期,辨别能力不强,观看这类直播会误认为这些行为可以成名、获利,甚至会效仿,这对他们的价值观形成造成极大的负面影响。


隐私泄漏带给未成年人潜在风险。未成年人大多缺乏个人保护意识,在直播中可能被诱导泄露姓名、学校及家庭地址等个人信息;另一方面,可能在不知情的情况下,被他人摄入直播画面。个人隐私泄露将会给未成年人带来很多潜在风险。


财产损失。媒体多次报道未成年人随意动用家长银行卡、网络账号打赏主播的行为,其中有的数额巨大,给家庭财产造成重大损失。而大部分家庭与平台交涉退款时,往往因无法证明是未成年人消费而难以伸张权益。


针对以上问题,青联界别建议:


尽快出台《未成年人网络保护条例》,细化监管规定和处罚措  施;


考虑对未成年人担任网络主播作出明确的禁止性规定;


明确规定主播准入条件,制定合理的申请测评,完善主播资质审核;加大对审查监管不力、不及时处理违规内容直播平台的查处力度;


畅通网民检举不良信息的渠道。


在用户注册及技术方面,青联还建议进一步明确未成年人注册直播用户的条件、流程;鼓励企业开设“家长控制模式”,杜绝未成年人使用成年人身份证进行注册,在打赏、充值、提现等环节设置实名或人脸认证;加快技术创新,完善内容审核;制定行业自律公约等。


2这一次网友意见很一致……


这条建议一出,就获得了网友的一致支持!



在网友看来,网络直播平台存在的乱象以及所传递的价值观,对未成年人来说丝毫没有好处:



也有人觉得应该在限制内容上下功夫,而不是年龄:



但是网友也反驳道,事情就是有利有弊的,但是对于未成年人来说,肯定是弊大于利的……



3除了净化平台,家长也需适时引导


生活在这个信息爆炸时代里

很难不让孩子使用社交媒体

作为家长

要对孩子有效引导

从而让孩子避开这些“雷区”

发现有益的学习资源

就拿近两年最热门移动应用

抖音短视频举例

上面除了一些被家长、老师

诟病的低俗内容

还是有很多高质量的内容


如杭州的周彬老师,就用“抖音”给学生上课。


周老师介绍道,以前上课用的视频大多是网上找的教学视频,或者专门的光盘,年代都很久远。并且,以前的教学视频,内容都比较传统,不够生动。



周彬老师去年暑假的时候开始玩抖音,上手后“刷”了很多抖音视频,慢慢发现有些“抖友”的视频可以用在自己的课堂上,比如“傅科摆”这一部分内容。


很多网友在平台上上传了旅行时看到的“傅科摆”


周老师说,“有些网友旅游的时候,像‘傅科摆’这样科技馆里的网红肯定会去拍拍,我搜集了一些,觉得确实要比之前的视频拍得清楚,而且生动得多,这样提高了课堂效率,学生们学得也很扎实、很轻松。”


除了“傅科摆”,周老师还在抖音上的“旅拍”里找到了很多“宝藏”,比如“昼夜交替”这个概念,“有一个主题也很热门,就是在飞机上拍摄飞跃晨昏线的景色,相比示意图上的一根线,学生一看,立刻就明白了。”


 


国家对平台上低俗的内容进行整治并不能从根上杜绝对未成年人的不良影响,更重要的是父母的家庭教育


从另一个角度来说,如果担心孩子看看社交媒体就学坏了,难道不担心他在学校里跟有坏习惯的孩子学坏吗?不担心在社会上学坏吗?

孩子学没学坏,更多的是家庭教育决定的。父母是否在家庭里给孩子建立了观念、准则和习惯?当孩子接触电子产品和社交媒体的时候,父母是否在题材选择和时间控制上起到了家长的作用?父母是否有时间高质量的陪伴孩子,而不是把手机、iPad扔给他,自己躺在沙发上打游戏?


还有人说,彻底不让孩子用这些软件,什么都别看,什么都别玩,就省事儿了。这就像因噎废食一样,孩子们应该接受新生代的重要交流和展现方式,父母不可能把他隔绝起来,而且也隔绝不了。科技时代,我们应该学会去使用这些,让生活更美好和有趣,而不是恐惧它。


根据半月谈、老师吧、杨毅侃球等微信公众号综合整理



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