机会丨有考核，有经费，有发展，第三批河南省名班主任工作室主持人遴选开始！
“老班苦、老班累，
老班的工作真遭罪......”
这几句顺口溜反映出了
很多一线班主任的生存状态。
班主任的发展太需要关注了！
2018年，
河南省教育厅启动了
中小学班主任素养提升工程，
成立了河南省中小学班主任研究中心，
经过一系列富有成效的举措，
这一情况得到了很大改善。
作为中小学班主任素养提升工程
的重要组成部分，
省名班主任工作室建设
起到了重要的引领、辐射和带动作用。
2020年4月7日，
河南省教育厅发布通知，
启动第三批河南省名班主任工作室主持人
遴选工作。
哪些人可以申报？
如何申报？
机会不可错过，
一起来看——
河南省教育厅办公室
关于开展第三批河南省
名班主任工作室主持人
遴选工作的通知
为全面贯彻党的十九大和全国、全省教育大会及全国基础教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，提升我省中小学优秀班主任的专业化水平，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，培育河南名班主任，省教育厅继续实施河南省中小学班主任素养提升工程，定于 2020年5月开展第三批河南省名班主任工作室主持人遴选工作。现将相关事宜通知如下：
全面落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，进一步加强班主任队伍建设，优化班主任人才结构，建立一批引领性强、辐射面广、成果丰富的名班主任工作室，总结、推广指导学生全面而有个性发展和班级建设的成功实践经验，提升我省班主任工作专业化水平。
获得河南省中小学优秀班主任荣誉称号的在岗班主任，或被确定为市级名班主任工作室主持人且挂牌2年以上的在岗班主任。
为更好地发挥名班主任工作室的引领辐射作用，各地要结合已有名班主任工作室主持人情况，注重城乡、学段比例均衡，已经认定有省级名班主任工作室主持人的县区，不再推荐相同学段人选，市属学校占比过高的省辖市，原则上向县（区）学校倾斜。
（一）各地推荐（2020年5月7日前）
各地结合当地实际和首批、第二批省名班主任工作室创建情况，按照分配名额等额推荐本地符合条件的在岗班主任，参加河南省名班主任工作室主持人申报工作。请于2020年5月7日前报送以下材料：
1.《河南省名班主任工作室主持人推荐汇总表》和《河南省名班主任工作室主持人申报表》及相关佐证材料。
2.名班主任工作室创建方案。3000字以内，结合当地、本校和个人情况，对名班主任工作室创建进行规划，内容包含当地和学校的支持情况、名班主任工作室年度目标、场所设备建设、资金状况、成员组建方式及构成、管理制度等。
3.主题为“把灾难当教材，与祖国共成长”的视频演讲。重点讲述自己在抗疫期间如何围绕“生命教育、信念教育、科学教育、道德教育”开发和利用有关教育素材，把疫情危机转化为教育契机；抗疫期间的班级管理工作如何开展，举行了哪些班级活动，收到了怎样的效果；这些活动和有关课程，对你创建名班主任工作室有哪些启发。要求横屏录制（近景拍摄，上半身出镜）、脱稿演讲，时间控制在4到5分钟。
（二）审核遴选（5月份，具体日期和遴选办法另行通知）
省教育厅将组织专家对工作室创建方案、视频材料、候选人班主任工作能力等进行考核。
（一）各地要高度重视名班主任工作室的创建工作，将其作为推动当地班主任队伍建设、学校发展和德育工作的重要抓手，坚持实事求是、优中选优、均衡发展的原则，真正把本地区在班主任工作中做出突出贡献、取得显著成绩、综合素质高的班主任推荐上来。对未严格按照评选条件和规定程序推荐的或被推荐对象存在重大异议的，一经查实，取消其参评资格，并核减该市下一批分配名额。
（二）各地、各学校要安排专门人员负责此项工作。各省辖市、济源示范区、省直管县（市）于5月7日下午下班前将《推荐汇总表》《申报表》，以及个人名班主任工作室创建方案（内文四号仿宋，每人提交两份纸质版《申报表》和创建方案）等相关材料统一报送至河南省中小学班主任研究中心，同时报送电子文档、视频材料至 hnsbzr@163.com （确保电子版材料与纸质版完全一致；每位班主任创建一个文件夹，文件夹名称为“市（县）+学校+班主任姓名”）。
联系人及联系电话：
省教育厅基础教育处 苏江召 0371—69691896
省中小学班主任研究中心 罗子超 0371—66355397
报送地址：
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼河南教育报刊社教育时报1009 室河南省中小学班主任研究中心
这么好的机会和平台，
老班，您有没有心动？
如有意向，
可通过当地教育局申报哦！
接下来，
一起来看看
近两年省名班主任工作室
建设的发展历程——
2018年5月，首批河南省名班主任工作室主持人遴选现场，老班们参加笔试、演讲、答辩等。
2019年4月，第二批省名班主任工作室主持人遴选现场，老班们激烈角逐。
2018年8月，省教育厅组织对首批省名班主任工作室主持人进行专项培训。
2019年5月，首批、第二批省名班主任工作室主持人专项培训在杭州师范大学举行。
2018年11月，省教育厅组织专家组分赴全省各地对首批省名班主任工作室建设情况进行实地评估。
2019年10月，评估专家分为4组对第二批省名班主任工作室建设情况进行实地评估。
首批、第二批省名班主任工作室主持人授牌仪式分别在郑州、濮阳举行。
2018年以来，省教育厅每年遴选50名河南省名班主任工作室主持人，按照每个名班主任工作室5万元的标准提供启动资金，地方教育行政部门也给予一定的经费保障。经费主要用于名班主任工作室的教育研究、学术研讨与交流、图书资料购置、办公设备购置、经验成果的宣传推介等。
两年来，省名班主任工作室主持人在中原大地上充分发挥着引领、示范作用，带动越来越多的班主任走上专业成长之路，体验到了神圣的职业价值和幸福的教育生活。
首批、第二批省名班主任工作室主持人长期在线研讨交流，坚持探讨教育智慧，及时互通有无，获得解决问题的办法，微信群已成为河南省名班主任成长的家园。
在近期这段全民战疫的日子里，省名班主任工作室主持人们更是积极行动，带领工作室成员充分发挥智慧和力量，为守好教育阵地做出了积极贡献——
□ 教育时报记者 罗子超 吴松超
《一节特殊的线上班会课》《特殊时期，老班的暖心叮咛》……新冠肺炎疫情暴发以来，河南省名班主任工作室主持人微信群里比往常更加繁忙，大家交流经验、做法，激发起更大的行动力量。
疫情就是命令，也是教育契机。省教育厅迅速做出周密部署，指导全省教育工作者迅速进入战疫状态，启动“停课不停教、不停学”，在这个特殊的长假里呵护学生身心健康发展。
河南省名班主任工作室主持人、南阳市第13中学校教师秦守洁专门举行了学生心理健康的线上沙龙
分布在全省各地的近百位河南省名班主任工作室主持人，发挥自己的专业优势和引领作用，带动全省班主任把战疫变成课堂，把疫情变成教材，为学生上好生命课、信念课、爱国课，搭建起疫情防控的坚强堡垒。
传递知识，呵护心理，让学生知疫情、懂应对
“面对疫情，能有效地引导学生思考，是教育者目前应做好的重要工作。”1月底，河南省名班主任工作室主持人、洛阳市西工区芳林路小学教师张丽利就着手组织工作室成员针对班级实际情况设计新冠肺炎研究作业。制作绘本、制作防控手册……一个个主题作业，让孩子们在探究中掌握了防护知识。
河南省名班主任工作室主持人、获嘉县第一初级中学教师程玲芳开展了“晒作业、得积分、攒能量”活动
宋光彩、刘林华、李凤婷、陈琪、高艳茹、杨光、鲁刚、张龙天、陈红、黄彬涛、刘幸……几乎所有的河南省名班主任工作室主持人都行动起来，把防疫知识、班主任寄语等传播出去，指导学生积极主动地做好防护，调整好心态，安排好学习。
疫情防控形势严峻，恐慌、焦虑情绪蔓延，河南省中小学班主任研究中心工作人员也迅速联系省名班主任工作室主持人，倡议通过工作室的引领作用，带动全省更多的班主任对学生进行心理层面的关注和梳导。
乔朝霞、王南、王三朝组成帮扶小组，连续对远在湖北省武汉市青山区方舱医院的15岁女孩欣欣(化名)进行九年级学科辅导、心理健康疏导。如今，欣欣已经医院检测，身体一切正常，可以全力备战中考了。经过一个多月的陪伴，河南的这3位名班主任工作室主持人和欣欣结下了深厚的师生情谊，辅导学习还将一直开展。
河南省都娟名班主任工作室为师生和家长提供24小时免费心理咨询服务
河南省都娟名班主任工作室还指导所在的濮阳市第十中学为全体师生、家长开通了新冠肺炎疫情心理咨询与危机干预的24小时免费服务热线。河南省名班主任工作室主持人、南阳市第13中学校教师秦守洁也专门举行了维护学生心理健康的线上沙龙研讨，让成员分享智慧良方。
抓契机，促反思，引导师生体会使命与担当
省名班主任工作室主持人迅速组织线上沙龙研讨活动，“班主任该做些什么”“教给学生哪些道理”成为热议话题。
河南省名班主任工作室主持人、安阳市东门小学教师王萍组织了“月上文峰”线上沙龙研讨活动：责任、担当——疫情当前的老班
2月6日晚上，河南省名班主任工作室主持人、郑州市第七中学教师何小龙看到李文亮医生去世的消息，思绪万千，和工作室的老师深入讨论后，一篇长文从胸中喷薄而出，从分析事件本身到延伸出“敬畏自然，独立思考，崇尚专业”等道理，给学生上了深刻一课，也为广大班主任做了育人示范。这篇文章在河南省中小学班主任研究中心官方微信“河南班主任”发布后，引起了很多老师的共鸣。
河南省名班主任工作室主持人、濮阳市第五中学教师王红玉通过网络给学生们上“开学第一课”
2月10日，原定开学的日子，河南省名班主任工作室主持人、濮阳第五中学教师王红玉在家给学生们上了“开学第一课”，“钟南山”“医生”“火神山、雷神山”“硬核河南”……一个个关键词让学生明确了自己的使命与担当。学生张怡飞在课后感慨地说：“这节课让我真正了解了疫情和疫情背后的一些故事……我们必须化感恩于行动，努力学习。”
停课不停学，把疫情变成教材，让知识有温度
开学推迟之后，“停课不停教”成为老师们“防疫”之外的又一重点工作，省名班主任工作室主持人勇于创新，大胆引领，把疫情变成教材。
河南省名班主任工作室主持人、濮阳市第一高级中学教师李艳丽重新开通了班级电台“文肆之声”，传播疫情资讯，缓解学生压力，凝聚和鼓舞班级士气
河南省名班主任工作室主持人——安阳市第63中学教师乔朝霞、濮阳市第一高中教师李艳丽、新乡市一中实验学校初中部教师王三朝、商丘市第一高中教师张文莉、固始县慈济高中教师顾明银等都是教毕业班，他们没有让学生一味地“刷题”，而是引导学生评说疫情之下的社会现象，以积极的心态面对疫情、迎接大考。
河南省名班主任工作室主持人、开封市县街小学教师朱志林号召学生在家开展假期实践活动《九爱课程·特别版》
从1月30日开始，河南省名班主任工作室主持人、开封市县街小学教师朱志林号召学生在家开展假期实践活动《九爱课程·特别版》，分为“爱生活”“爱自己”“爱祖国”等九个方面展开学习和思考。
一次次班会、活动，一堂堂生动的人生教育课……河南省名班主任工作室主持人在阻击疫情的后方战线上，持续不断地汇聚专业能量，引领带动着全省班主任守护学生的健康，促进学生快乐成长。
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