九年级历史上册第三单元检测题(1)
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九上第三单元封建时代的欧洲
一.选择题
1.封建时代的欧洲,虽然处在教会神学的控制之下,但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述,错误的是( )
A.庄园经济流行
B.西欧城市重新兴起
C.西欧大学纷纷兴起
D.伯里克利建立津贴制度
2.他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一,他对帝国以后的发展产生了深远而持久的影响。他组建了一个法典编纂委员会,把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成了( )
A.《汉谟拉比法典》
B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》
D.《权利法案》
3.解读示意图,能得到的有效信息是( )
A.封臣要直接承担国家的赋税兵役义务
B.封君与封臣关系一经缔结就不能改变
C.西欧封建等级制度通过层层分封形成
D.西欧庄园是一个自给自足的经济单位
4.“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学( )
A.顺应了社会发展的需要
B.得到了封建统治者的支持
C.推动了市民阶层的出现
D.具有较大的自治和管理权
5.封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是( )
A.庄园中的主要劳动者是平民
B.大学主宰了庄园中西欧人的精神生活
C.城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用
D.以庄园为基础,西欧确立了相对稳定的种姓制度
6.古代有一个欧洲帝国,国运延续千年之久,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史。它是( )
A.亚历山大帝国
B.拜占庭帝国
C.奥斯曼土耳其帝国
D.法兰克王国
7.大学是培养高等专业人才的学校,又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学?( )
①巴黎大学 ②哈佛大学 ③牛津大学 ④博洛尼亚大学
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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2.入群后,连续6天打卡学习仅限200名!8.欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此,庄园主行使司法权的权力机构是( )
A.公民陪审法庭
B.庄园法庭
C.元老院
D.公民大会
9.2019年4月15日,象征法兰西文明的标志性古迹发生火灾,许多珍贵文物遭到毁坏。该古迹是( )
A.巴黎圣母院
B.克里姆林宫
C.五角大楼
D.议会大厦
10.从9世纪开始,一种新的农业经济组织方式在中世纪的西欧乡村逐渐流行开来,成为当时最基本的经济社会组织方式。它是( )
A.庄园
B.手工工场
C.租地农场
D.奴隶制种植园
11.上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断,他学习的内容是( )
A.大化改新
B.西欧庄园
C.大学兴起
D.自治城市
12.中古时期西欧的“Manor”有大块的土地,在土地上耕作的劳动者被称为“农奴”。对英文单词“Manor”解释正确的是( )
A.郡县
B.庄园
C.诸候国
D.城市
13.历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是( )
A.满足人民所需的契约自由
B.符合尚法治的价值和法律精神
C.巩固皇权,维护国家安定
D.教化帝国民众,人人安分守法
14.在历史学习中,我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中,属于历史结论的是( )
A.拜占庭帝国是希腊罗马文明的继承者和保存者
B.明朝降将吴三桂与清军联合夹击李自成的军队
C.1923年6月中国共产党正式决定与国民党合作
D.二战后一些新独立的民族国家发起了不结盟运动
15.《欧洲史》记载:庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此,庄园主行使司法权的权力机构是( )
A.公民陪审法庭
B.庄园法庭
C.元老院
D.公民大会
16.西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响,主要体现在( )
A.西欧封建制度迅速瓦解
B.教皇鼓励市民自治
C.城市完全摆脱领主控制
D.早期资产阶级出现
17.诞生于公元1世纪左右,宣扬上帝是宇宙的最高主宰,人们只要信奉耶稣,死后灵魂就可以升入“天堂”的宗教是( )
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
18.从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这就是( )
A.王国
B.领地
C.城市
D.庄园
19.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。下列关于西欧庄园的表述,正确的是( )
A.庄园是一个自给自足的生产组织
B.庄园领主的土地称为“份地”
C.庄园领主可随意没收佃户的土地
D.庄园法庭只维护领主的权益
20.在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园( )
A.具有自给自足特征
B.是独立的政治单位
C.具有地方管理功能
D.是地方经济的中心
21.12世纪的西欧城市里出现了这样的现象:市民享有财产权,领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税;逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是( )
A.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
B.“城市的空气使人自由”
C.西欧庄园是自给自足的经济单位
D.大学是“中世纪最美好的花朵”
22.2019年4月15日,法国____重要活动场所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。文中空格处应为( )
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
23.下列关于古代欧洲的叙述正确的有( )①基督教的经典是《圣经》,组织是教会,教皇是西欧最大的封建主②西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位,盛行农奴制,是当时社会的基础③西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地,也是一个相对自治的共同体④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
24.“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市()
A.封建社会等级森严
B.初步确立了资本主义制度
C.完全摆脱了封建统治
D.是一个相对自治的共同体
25.右图是英国庄园示意图,对其表述正确的是( )
A.林地与荒地归领主直接经营 B.领主土地的收入归庄园所有
C.佃户不需要耕种领主的领地 D.份地是佃户的主要生活来源
26.2019年4月15日,正在进行维修的巴黎圣母院遭遇大火,致使塔尖倒塌,所幸巴黎圣母院主体建筑被抢救下来。依据所学知识判断下列哪个建筑是巴黎圣母院?( )
27.中世纪,欧洲的大学的自治地位主要体现在 ( )
①免赋税特权 ②教育自主权 ③言论自由权 ④司法特权
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
28.某学校准备织织部分学生去英国最古老的大学游学,他们应该去( )
A.伦敦大学
B.诺丁汉大学
C.牛津大学
D.剑桥大学
29.以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容,其中表述错误的一项是( )
A.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的
B.封君与封臣是以血缘为纽形成的封建制度
C.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园
D.“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语
30.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国( )
A.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当
B.实行限制基督教的政策
C.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系
D.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形
31.诞生于公元1世纪左右,宣扬上帝是宇宙的最高主宰,人们只要信奉耶稣,死后灵魂就可以升入“天堂”的宗教是( )
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
32. University of Cambridge是一所世界著名的大学,它成立于公元1209年,最早是由一批为躲避械斗而从 University of Oxford选离出来的老师建立的,英文 Cambridge发音“坎布里奇”,bridge是桥的意愿,cam在闵粤方言中音如“剑”,这所大学是()
A.巴黎大学
B.牛津大学
C.博洛尼亚大学
D.剑桥大学
1.扫描二维码、选择对应年级
2.入群后,连续6天打卡学习仅限200名!33.2018年5月,首届中英人工智能对话会议在英国剑桥大学举行,会议主题为“人工智能时代的技术预测与社会影响”。该大学办于1209年,历史悠久。请问在中古时期与其齐名的英国最古老的大学是( )
A.巴黎大学
B.莫斯科大学
C.牛津大学
D.纽约大学
34.西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城
镇的任何政治和民事权利,他们组成“同乡会”或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会()
A.维护学生和老师的权益
B.联络同乡之间的友谊
C.开展同行间的学术交流
D.完全脱离教会的控制
35.公元6世纪前期,东罗马帝国组建了一个法典编纂委员会,收集自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令,删除其中相互矛盾的条例,编成了一部法律文献。其名称为( )
A.《汉谟拉比法典》
B.《查士丁尼法典》
C.《新法典》
D.《拿破仑法典》
36.《法国通史简编》的作者认为,古代法兰克人的继承制度是诸子平分土地。下列文献可以佐证该观点的是( )
A.《汉谟拉比法典》
B.《查士丁尼法典》
C.《凡尔登条约》
D.《人权宣言》
37.按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象,正确的是( )①罗马帝国的分裂②亚历山大帝国的建立③拜占庭帝国灭亡④查理曼帝国一分为三
A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③
38.被眷为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是( )
A.行会
B.教会
C.庄园
D.大学
39.公元1世纪时产生于巴勒斯坦一带,宣扬人死后可以升入“天堂”的宗教是( )
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.道教
40.这是一套独特的仪式,即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说:“阁下,我是您的人了。从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于( )
A.东罗马帝国
B.阿拉伯帝国
C.西欧
D.日本
41.制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“?”处应该填写( )
A.城市的兴起
B.农业的发展
C.科学的进步
D.教育的普及
二.简答题
42.根据下列提示写出相对应的法律文献名称。(3分)
(1)中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件——
(2)后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源——
(3)奠定了欧洲民法的基础——
三.材料题
43.阅读下列材料,回答问题。(19分)
材料一进人古典文明时代后,世界上有两个文明地区特别值得关注,一个是东亚文明,一个是地中海文明。公元前后,东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明,其发展程度旗鼓相当,在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局,呈现出东西双方平衡的态势。
(1)依据材料指出,东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”?此时的“世界格局”呈现出怎样的态势?写出当时连接东西方文明的重要通道。(3分)
材料二中国经过魏晋南北朝乱局,迅速进入新的辉煌时期。公元7世纪,唐帝国在东方崛起。而差不多就在这个时候,欧洲却进入封建时代,社会高度分裂,失去凝聚力,东西方就此拉开了距离,“东方先进、西方落后”的态势几乎1000年不变……“东方”其他地区,如拜占庭帝国、阿拉伯帝国,都创造出辉煌的文明。
(2)依据材料,对比分析唐帝国崛起和欧洲落后的原因。(2分)
(3)列举拜占庭帝国和阿拉伯帝国创造的文明成果各一例。结合两国所处地理位置的共同特点,说明它们在东西方文明之间扮演的角色。(4分)
材料三大约在公元15、16世纪,人类开始进入新时代,它以西方的崛起为标志,翻转了“东方先进、西方落后”的局面……百年的变化完全改变了西方的局面……变化范围涉及政治、经济、思想等方方面面,因此这是一个全方位的变化。正是这些变化让西方在世界力量对比中后来居上,到19世纪末20世纪初,整个世界都被西方掌控。当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际,全世界掀起了向西方学习、努力追求(近)现代化的浪潮。
(4)材料中的“新时代”指什么时代?以英国为例,写出在“政治、经济、思想”三个方面使其“崛起”的重大事件。(4分)
(5)以中国为例,举出20世纪初“被西方掌控”和“向西方学习”的相关史实各一例。(2分)
材料四时至今日,现代化在很多国家已经取得重大成就,而其中成就最大、最引人注目的,几乎都是人类古老文明的核心区,如埃及、印度、中国……曾经被西方霸权压抑的文明全面复苏,形成了世界文明共同繁荣的局面。 ——上述材料均摘编自钱乘旦《四条线交汇催生百年大变局》
(6)材料中呈现的变化对世界格局产生什么影响?(2分)
材料五中国是东方文明的重要代表,欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”,而欧盟强调“多元一体”。中欧要共同努力,促进人类各种文明之花竞相绽放。
——摘自习近平主席在布鲁日欧洲学院的演讲
(7)依据材料,谈谈你对文明的理解。(不得摘抄材料原文,2分)
九上第三单元封建时代的欧洲(参考答案)
一.选择题
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
答案 | D | C | C | A | C | B | C | B | A | A | C |
题号 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
答案 | B | C | A | B | A | C | D | A | A | B | C |
题号 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |
答案 | B | D | D | C | C | C | B | C | C | D | C |
题号 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | |||
答案 | A | B | C | D | D | B | C | A |
二.简答题
42.
(1)《中华民国临时约法》
(2)《十二铜表法》
(3)《罗马民法大全》
三.材料题
(1)生产力水平、社会状态、文化创造等方面;东、西双方平衡的态势;丝绸之路。
(2)国家统一,经济繁荣,文化昌盛;社会高度分裂,失去凝聚力
(3)拜占庭帝国融合罗马帝国的政治传统、希腊文化和东正教,创造了具有独特风格的拜占庭文化。拜占庭帝国所保存的希腊、罗马古典文化,对文艺复兴运动起了一定的作用。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献,阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”;传播者的角色。
(4)资本主义时代;英国资产阶级革命、工业革命、文艺复兴。
(5)1901年列强强迫清政府签订了《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会;洋务运动、戊戌变法等。
(6)促使世界格局向多极化方向发展。
(7)各种文明之间只要秉承包容精神,就不会存在“文明冲突”.
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