人教版：九上历史《名校第一次摸底试题》

中考历史 2023-02-12

我要进群	商务合作微信	我要资料
我要微课	18205613175	我要投稿

热点推荐

2020-2021年初中历史资料汇总

九年级历史上册资料汇总

部编初中历史7-9上册重点知识框架

一、单项选择题（每小题2分，共60分）

1.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（）

A．古印度文明

B．古埃及文明

C．古希腊文明

D．古巴比伦文明

2.通过抓住关键词了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。与“两河流域，楔形文字”等关键词有关的是( )

A.古印度 B.古埃及 C.古巴比伦 D.中国

3.文明古国古埃及、古巴比伦、古印度和中国兴起的共同原因是( )

A.交通便利，适宜发展工商业

B.地处大河流域，适宜农耕

C.临近海洋，地理位置优越

D.长期发动大规模远征

4.历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的( )

A.万里长城 B.金字塔 C.甲骨文 D.巴黎圣母院

5.下列是研究亚非文明古国第一手资料的是( )

① 古埃及金字塔的遗址②中华文明五千年通史③有关古印度种姓制度的传说④ 古巴比伦空中花园想象复原图

A．①④ B．① C．②③ D．①②③④

6.公元前5世纪中后期，雅典民主政治发展到高峰，当时执政的是( )

A.汉谟拉比 B.凯撒 C.梭伦 D.伯里克利

7.托马斯卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是( )

A．古希腊文明

B．古罗马文明

C．不列颠文明

D．阿拉伯文明

8.罗马帝国历史上地垮亚欧非三大洲的帝国之一，它进入黄金时期是在( )

A．公元前509年

B．公元前2世纪

C．公元前27年

D．公元2世纪

9.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其收集的主要参考书目应包括（）

①《雅典的民主》②《尼罗河畔的金字塔世界》③《失落的文明：巴比伦》④《罗马：从共和走向帝制》

A.②③ B.③④ C.①② D.①④

10.意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了（）

A．教会成为欧洲最大的土地所有者

B．在精神和文化领域，神权凌驾一切

C．西欧封建国家内部管理权力分散

D．西欧封建制度等级森严

11.古希腊哲学与科学的集大成者,创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系,他是(　　)

A.毕达哥拉

B.亚里士多德

C.亚历山大

D.阿基米德

12.8世纪时,法兰克王国版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。当时的统治者是(　 )

A. 克洛维 B.屋大维 C.查理 D.凯撒

13.查理·马特改革后,西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。国王是最高的领主,以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵,最后是骑士。在这种体系下,各级领主依次从属,只能直接管辖自己的附庸,不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是( )

A.雅典民主制

B.封建等级制

C.君主立宪制

D.民主共和制

14.封君与封臣的关系形成有明确和规范的仪式,其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式。通过“服礼”和“授职礼”,双方便明确了彼此间的义务和权利,封君与封臣的关系也就正式形成了。那么,封君与封臣之间形成的关系是( )

A.平行的并列关系

B.只尽义务不享有权利的关系

C.主仆关系

D.严格的等级关系

15.“采邑”的拉丁文原意为“恩赐”。国王、大封建主把自己的土地作为采邑分封给其下属,这种制度叫作“采邑制”。在此基础上,逐渐形成了西欧封建等级制度。这一制度开始于( )

A.8世纪前期 B.9世纪前期

C.10世纪前期 D.11世纪前期

2020秋季初中学习群

9块钱=语、数、英、物，全科领跑=16节直播课+4位辅导老师一对一辅导+电子课程讲义+VIP专属学习资料分享群！

限时加入

小初高抢跑提分特训营

限时3天，9元加入！

▼扫描下方二维码加入▼

16.庄园法庭档案记录了这样一些事:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;某人不按规定的价格卖酒,也要被罚款。这些案例主要说明( )

A.侵犯领主利益的行为,都会受到起诉与处罚

B.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用

C.惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金

D.领主可以凭借法庭奴役佃户

17.中古时期亦称中世纪,泛指世界范围内5-15世纪末的历史,由西罗马帝国灭亡开始计算,直到东罗马帝国的灭亡。关于这一时期的说法,不正确的是( )

A.罗马教廷拥有至高无上的权力

B.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的

C.查理·马特改革在西欧形成了森严的等级制度

D.法兰克王国的君主是西欧封建制度的精神支柱

18.对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是( )

A.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

B.大小封建主都是帝王的直接附庸

C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系

D.各阶层之间没有严格的等级限制

19. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（　　）

A．农民阶级

B．封建贵族阶层

C．市民阶层

D．工业无产阶级

20.在欧洲中世纪的大学中,对罗马法的研究曾盛行一时。出现这一状况的最根本原因是(　　)

A.教会势力的减弱

B.城市经济的复兴

C.传统教育的影响

D.罗马法思想深邃

21.《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法,关于该法的表述,不正确的是( )

A.它是古罗马习惯法的汇编

B.它在一定程度上限制了贵族的权力

C.它属于罗马万民法

D.它属于罗马公民法

22.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权力的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权力”是指(　　)

A.城市自治权

B.人身自由权

C.特许经营权

D.男女平等权

23.“什一税”就是要求每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,从而使教会变得富有起来。“什一税”的设置与下列哪一人物有关( )

A.法兰克王国国王克洛维

B.教皇格列高利七世

C.法兰克王国国王查理

D.东罗马帝国皇帝查士丁尼

24.下列法律文献,被誉为欧洲民法基础的是( )

A.《查士丁尼法典》

B.《法学汇纂》

C.《法理概要》

D.《罗马民法大全》

25.《查士丁尼法典》规定,所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保,都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明（）

A. 罗马法充分保护平民权益

B. 妇女地位逐渐与男子平等

C. 罗马法在实践中具有灵活性

D. 执法者具有任意裁判的权力

26.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典( )

A.参政是公民的义务

B.实施残暴的统治

C.统治遭到公民的反抗

D.公民大会形同虚设

27.公元7世纪,日本整个朝野掀起了“中国化运动”全盘照搬中国的制度和文化,把处于蒙昧状态下的民族,凭空向前推进了几个世纪。大化改新的根本原因是

A.日本国家统一的需要

B.社会生产力的发展

C.改革派积极提倡

D.孝德天皇掌握了政权

28.“阿拉伯文化中心一直在不断转移、变动。最初的阿拉伯文化中心应推麦加和麦地那,倭马亚王朝时期转入大马士革,到阿拔斯王朝时期,巴格达成为阿拉伯文化中心,后来开罗取代了巴格达的地位,成为阿拉伯文化中心。”麦加和麦地那能成为最初的阿拉伯文化中心的原因是( )

A.佛教的创立和传播

B.基督教的创立和传播

C.伊斯兰教的创立和传播

D.阿拉伯帝国的建立

29.孝德天皇效仿中国唐朝制度进行了改革。《田令》中有“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若已身死,应退田者,每至班年,即从收授”。材料中反映了改革中哪项举措( )

A.实行贵族世袭制

B.颁行“班田收授法”

C.田地可以自由买卖

D.受田者死后,不用归还国家

30.中世纪时的西欧，如果一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是（　　）

A．“非常乐意为您效劳”

B．“你不是我的领主，无权命令我”

C．“ 你先给钱，才有食物”

D．“你勒索我，我不怕你”

二、非选择题（31题14分，32题12分，33题 14分共40分）

31.(14分)阅读材料,并回答问题。

材料一公元前1世纪的一天,欧洲罗马共和国执政官凯撒身穿丝袍出现在罗马大剧院,轰动一时。后来,身穿中国的锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。

材料二希腊被称为欧洲的“精神家园”。

(1)罗马共和国建立后为争得地中海霸权,同迦太基进行了三次什么战争?罗马帝国取代罗马共和国是在什么时间?(4分)

(2)希腊为何被称为欧洲的“精神家园”?哪位历史人物当政时期雅典奴隶制民主政治达到高峰?此时的中国处于哪一历史时期?(6分)

(3)古希腊、古罗马文明在地域上有何特征?(4分)

32.(12分)阅读材料,回答下列问题。

材料一典型的西欧的庄园,和乡村一致,即一个村子就是一个庄园。庄园的耕地分为领主“自营地”和农民份地两部分。领主“自营地”由依附于庄园的农民无偿耕作,其收获全归领主。各户农民的小块份地则由农民用自己的农具耕作,其收获用以维持农民一家的生活。其身份有的近似奴隶,由主人供给饮食,还须由主人支付一定实物及货币。他们担任的是庄园上长年需人从事的工作,如运输、放羊、挤奶等

材料二 “我的附庸的附庸,不是我的附庸”这样的局面出现很多年后,这条常规流行于西欧的某些国家和地区。

材料三在西欧中世纪,人们相信世上的一切权力都是上帝授予的。11世纪,罗马教皇格列高利七世竭力加强罗马天主教会的权威,宣称教皇权力来自于上帝,有权废黜君主。皇帝亨利四世就是于1077年被教皇废黜的。12—13世纪,教皇权力终于达到顶峰,教皇有权废黜君主,罗马教廷成为中欧和西欧一切宗教事务和教义问题的最高裁判机构。

(1)根据材料一,写出庄园里都有哪些劳动者。(4分)

(2)材料二局面的出现,说明当时西欧实行什么制度?从哪个国家开始的?(4分)

(3)根据材料三概括说明罗马教廷处于什么样的地位。(2分)

(4)根据上述三则材料分析,中世纪西欧处于什么社会形态?(2分)

33.(14分)阅读材料,回答下列问题。

材料一由于中世纪的欧洲国王和教会互相勾结和利用,尤其是丕平献土和教皇国的建立,教皇开始拥有至高无上的权力,扮演着社会仲裁者的形象,任意干涉各国的内政,神权逐步凌驾于王权之上。因此很多时候,基督教会作出的决定,国王也无权改变。

材料二经济上,在西欧封建社会时期,教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地,占有国家土地达到三分之一以上,而且教会还向全体社会成员征收“什一税”。

材料三当时百姓大多是文盲,教会完全垄断了对《圣经》的解释权,任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。13世纪,教会建立起“宗教裁判所”,对“罪名”成立的“异端”分子进行判决,轻者罚款,重者监禁,有的甚至被捆在火刑柱上活活烧死。哥白尼和伽利略因为宣扬违背教会思想的“太阳中心说”,长期受到监禁和迫害;而布鲁诺则因为坚持自己的科学思想而被教会处以火刑。

(1)上述三段材料反映的是哪一个宗教在什么时期的统治情况?(4分)

(2)以上材料反映了当时该宗教在社会上的政治、经济以及思想地位如何?(6分)

(3)该宗教对欧洲社会的发展产生了什么消极影响?(4分)

参考答案：

1-5 BCBBB 6-10 DADDB

11-15 BCBDA 16-20 BDCCB

21-25 CACDC 26-30 ABCBB

31、(1)布匿战争。公元前27年。

(2)因为古希腊是欧洲文明的发祥地,其文明对西方文明影响深远。伯里克利。汉朝。

(3)都属于蓝色的海洋文明,距离海岸较近,多山,平原狭小,多港湾和良港。

32、(1)农民、奴隶。

(2)封建等级制度法兰克王国。