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何池歆的碎片时光(013)

2016-03-16 何池歆 教育发现



何池歆的碎片时光(013)

2014年10月22日— 10月24日



  【过家家】中越关系突然升温,含情脉脉。这种反反复复的国家关系,有点过家家的味道。其实这是因为越南看清了美国真面目,香港的颜色革命反倒给越南上了一课,因为这些年美国对越南的颜色革命从未间断。

  120万在美的越侨中相当一部分被“美国化”,用来颠覆越共政权。特别是那些在越南南北实现统一之前逃亡到美国的人,每年都能从美国国会拿到活动资金。这些美国越侨时不时回国,利用国内一些人对社会的不满,煽动反政府情绪。香港这一阶段的事件,让越南人感同身受,终于明白了美国离间挑衅中越关系的目的。因此,中越关系开始修复伤痕就在情理之中。

  可笑的是,我们自家人都不如越南“外人”更清醒,反而充当美国假冒伪劣民主的走狗。并且用不堪一击的“普世价值”招摇撞骗。假如国家被颠覆了,换了统治者,我看这些支持所谓民主的人也不会翻身发大财,蹦跶个什么劲?(10月22日08:38) 


  【天兵天将】中国正在采购伊尔76重型军用运输机和伊尔78加油机,还在自主研制运20重型运输机,打造一支约百架重型运输飞机群。我们将可以把一个步兵师空运至全球任何地方。

  中国军费大部分都流向了空海两军。配备有巡航导弹的驱逐舰已经加入了航母攻击群。已经列装了首艘航母辽宁舰,又在建造另外两艘国产航母。中国打算建造能够与美国航母相媲美的、配备有电磁弹射器的核动力航母。(10月22日18:40) 




  【特色学校】评价特色学校的标准有很多,理念、定位、体系、策略、校本课程……我却认为有一条最易被忽视,那就是阶段性。特色学校创建的一项硬指标就是时间,是沉淀。

  所以,看时间表,看实施“路线图”,才是最靠谱的评价。没有哪一所学校,仅在一两年就能做出特色品牌。特色理念的内化,是教育的真功夫。(10月22日21:06) 


  【收礼罪】泱泱中华、礼仪之邦,如今面临一项史无前例罪名诞生:收礼罪。近日从全国人大常委会获悉,“收受礼金罪”有望入法,若获通过可能掀起一场社会风气的变革,也可能诞生无数冤假错案。我再也不能收弟子送的茶叶了。(10月23日08:32)

  ★精彩讨论★

  深读重庆:说的是公职人员吧。

  何池歆:赵总编早,是否仅针对公务员还不清楚条文具体内容,前天人大委员长会议动议的,还未递交表决出台。

  深读重庆:估计他们没那么夸张吧。

  何池歆:是啊,如果连基本的人情往来都定罪,那我们国家就真的没有基本人权了。




  【特色四问】关于特色学校创建,我有四问:特色的定位是否科学,接地气吗?体系构建完美度如何,是否以偏概全?实施路径有无制度保障和资金保障?创建过程有无阶段性,一年能创建出特色学校吗?(10月23日10:57)

  ★精彩讨论★

  张永成:特色项目可随时创建,特色学校创建需要周期过程及成效,学校文化需积淀一代人或几代师生的共同心血。

  何池歆:张局长说的对!我在审阅一些学校的特色申报材料时,就发现以上四大突出问题。尤其是做了一年的学校也敢申报,不佩服他们的勇气不行啊。有的学校的特色定位,是校长和老师拍脑袋得来的词汇呈现,特色没有根。


  【中日开战】战争风险在加大,当前到了临界点。能挽救危局的节点是下月10日在北京举行的APEC会议。如果中日首脑能会晤,证明水下操作完成,风险已过。不然,战争节奏会加快。钓鱼岛局部战争或许难以避免。(10月23日17:10) 


  【街头民主】这几年从中东、北非到东欧,只要出现所谓民主运动,随之而来先是街头暴力,随后就是内乱和内战。这个模式不断被复制。乌克兰是今年民主的典范,结果是战争灾难。

  街头民主运动是美国颠覆他国、扩张势力的工具。如果忽略这个世界政治背景,妄谈一国、一地区的民主,是自残、自虐加白痴。(10月24日09:07) 




  【惩戒】教育不可能没有惩戒,它与体罚和侮辱无关。现在的孩子是说不得、批不得、老虎屁股摸不得。动辄就告老师、告学校,教育者如履薄冰。其实,激励和惩戒也是教育。(10月24日12:30)

  ★精彩讨论★

  何池歆:如今老师只盼这些小祖宗、姑奶奶的,只要不出事,其他都由着闹。没了惩戒和约束,孩子已经不是孩子了。

  卢秋宜:把体罚和惩戒混为一谈,学生家长我还能理解,要是教育工作者也这样混淆定义,就一万个呵呵了,60分的合格线都达不到。

  符  霞:支持观点。没有惩戒,孩子容易自大、自满、自我。虽然我们推行赏识教育,但只有赏识,孩子经不起挫折,这不利于孩子的成长。所以赏识应与绿色惩戒并行。

  何池歆:符老师说得好。教育不能因为不敢承担风险,就放弃惩戒和约束。那是不负责任的。

  小宜的回帖有点穴功力,惩戒是教育的一种正常形态,跟体罚不是一回事。ps,我打你的名字,跳出来“小姨”。

  符  霞:今天听了钱志亮教授《回到原点看人》的讲座,更感到作为一名教师肩负的责任重大。

  何池歆:嗯,残酷的社会现实,让我们的老师放弃责任,但求自保。痛心。中国近十年的基础教育,主流做法实际是“放纵教育”。

  卢秋宜:没事只要不叫我啊宜就好了。

  红  豆:大哥,这话一针见血,说到俺们心里了。 


  【松鼠老师】动荡的火车上,我这老人,带着两个小女孩埋头吃松籽。大伙笨手笨脚地掰松籽,时而弄丢松籽仁,慌忙捉住。手忙脚乱的样子,叫人忍俊不禁。恨不能拜松鼠为师啊!(10月24日 15:12)

  ★精彩讨论★

  莫  瑜:啥到你那里都是乐趣。

  何池歆:莫总啊,只要内心充满阳光,生活就处处有欢乐。





  2014年10月26日,遵义,采访贵州省教育厅副厅长李奇勇


  2014年10月26日,遵义,采访贵州省教育厅副厅长李奇勇



  2014年10月26日,遵义,采访贵州省教育厅副厅长李奇勇





  2014年8月1日,参观调研广州市白云区人和镇第一小学





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