福利 | 想评职称、挣外快、圈粉丝？这里有一条“教师绿色通道”

帮你评职称，轻松赚钱钱，还能交朋友，指不定顺带圈一堆粉丝……天呢，哪有这么好的事儿？

读者朋友们，发表文章无疑是最快的捷径啊！

据已经在《中国教师报》发表过文章的教师反馈，别看小小一篇文章——评职称时用得着、评优秀时用得着、交年度总结时用得着，更别说在办公室吸引注意力引来啧啧羡慕，领稿费时被一众人簇拥着嚷着请客（咳咳，没多少钱，但咱有面儿呀）……总之，你需要一篇（多多益善）印成铅字、在国家级媒体上发表的文字！

现在，福利来了！我们整理了《中国教师报》各周刊的最新征稿信息。你只要用心琢磨，仔细构思，尽快下笔，及时投稿，小编相信，你的梦想并不遥远。

还等什么呢，马上打开电脑，奋键疾敲吧！

提前说明：所有来稿请“注明投稿栏目”，切记！否则，你很可能前功尽弃。

评论版

纵横谈

宏观阐述教育现状、教育问题。对教育趋势和重大教育问题进行评论。1200-1500字。

争鸣

针对热门事件、热点话题，进行观点交锋。注重通过说理进行辩论。800-1000字。

局内人

教师评教师、谈教师的事。1200-1500字。

教育之怪现状

教育领域的各种怪事、奇事，重在描述，可以不议。1200-1500字。

画说

选择热点教育新闻，配以漫画，并进行精练点评。

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环球版

焦点

全球有哪些值得关注的教育大事？国外有哪些先进的教育政策和经验？国外名师又是如何改进教育教学的？每期聚焦一种趋势或一个问题，或阐述政策，或介绍经验，或与国外名师对话……5000字左右，可配图表。

动态

国外近期有哪些值得关注的教育新闻，尤其是与教师密切相关的资讯。800字左右。

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现代课堂周刊

主题征稿·核心素养的教学转化

核心素养已经成为深化课程改革的一个重要议题。而课堂无疑是落实核心素养的主阵地，如何破译核心素养，让学习深度发生？核心素养与课堂落地之间距离到底有多远？作为学科教师，你是如何认识核心素养的，是否在课堂上进行过核心素养教学转化的尝试？期待大家的真知灼见和精彩案例。

来稿控制在1500字以内。截稿日期：3月15日。

学生看课

学生不仅仅是课堂的消费者，也应该是课堂的建设者和评价者。那么，学生眼中的课堂究竟是什么样的？如何从学生的视角汲取课堂改革的智慧？欢迎各课改学校听取来自学生的声音，您可以将学生的建议记录下来发给我们，也可以发动学生撰写文章评价他们眼中的课堂。字数：1000字左右。长期征稿。

课事

巧妙导入、激烈对抗、精彩生成、意外失误……课堂上不断发生着这些故事，而其中许多故事能反映师生的课堂智慧，或者充满了教育意义，赶快记录下来发给我们吧。字数：1500字左右。长期征稿。

我见

课堂教学改革带给您哪些思考？您对课堂现状有哪些看法？该栏目给您提供发表评论的平台。字数：1500字左右。长期征稿。

观课笔记

寻找一节课的亮点，思考如何借鉴；发现一节课的问题，思考怎样避免。透过课堂表面，挖掘更深层次的意义。请您记录自己的观课心得，分享自己的所见、所思、所得。字数：1500字左右。长期征稿。

课堂策

课堂教学中，关于导入、评价、检测、合作讨论、展示分享等方面，您会运用哪些有创意的策略、方法，欢迎您写下来分享给其他老师。字数：1500字左右。长期征稿。

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教师成长周刊

十本书

在已经过去的岁月中，对你的成长影响最大的10本书是什么？产生过怎样的影响？

希望您能认真梳理这10本书，叙述自己的阅读经历和个性化的文本解读，谈谈您的教育观以及教育实践。给后来者、新教师一些启发和引领。

不限于教育类书籍，涉及面越广越好。也不严格限制为十本，比如，“鲁迅全集”即可算作一本。

字数5000左右，文体不限。

正文以外，请附上10本书的书单（书名、作者、出版社以及出版时间），个人简介（100字以内，包括出生年月、职业身份、出版的著作以及主要社会活动。）

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区域教育周刊

教育地理

锁定区域亮点工作、课改有效举措，挖掘成功经验，展示区域教育发展与改革风采。每篇报道3000字左右。

对话局长

经验性与观点性结合，热点问题与区域管理结合；在人物访谈中凸显管理智慧，在对话展示中呈现区域变革经验。可采用线下问答与在线访谈结合。与“教育地理”轮流推出。每期3000字以内。

走进实验区

呈现中国教师报课改实验区新动态，新经验，发表实验区改革新故事，加强与实验区的互动的同时，彰显新闻性。每篇1500字以内。

研训视窗

从建设的角度出发，面对课改的需求、区域教育的未来，教科研部门负责人或者基层教研员，遇到了哪些困惑，有什么“不满”，或者有怎样的独立思考，都通过本栏目分享和展示。每篇2000字以内。

决策者说

本栏目定位“行动力”，邀请有想法更有行动的教育主政者，笔谈教育改革之策、教育工作之美，区域教育之变。每篇文章1200以内。

局长专栏

本栏目定位“思想力”，邀请善思考更有思想的教育主政者，展示教育思考，呈现管理智慧，表达人生感悟。从全国遴选有思想的教育局长，每位推出4-5篇千字文。

区域观察

以观察者的视角，评述区域教育发展现象，分析区域改革举措，品评区域发展动态。每篇1500字左右。

管理者素描

呈现教育局长等管理者的教育故事，从工作侧面描绘管理者形象，挖掘区域教育管理工作背后的故事。不定期呈现，每篇1500字左右。

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课改研究周刊

主题征稿·“中华优秀传统文化课程”

日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，要求加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”“冷门学科”。

中华优秀传统文化博大精深，作为教育工作者，做好传承、普及、弘扬工作义不容辞。在中小学阶段，可以开设哪些课程？在课程建设和实施方面又有哪些经验？

《中国教师报·课改研究周刊》推出“中华优秀传统文化课程”系列选题，选题将涉及诗词、对联、书法、儒学、经典诵读、文言读写、地方剧等课程，欢迎各学校和教师投稿，介绍设置“优秀传统文化课程”的方法和经验，周刊将择优选登。

来稿2000字以内，并注明联系方式。

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教育家周刊

教育世家

一辈子从事教师职业是光荣的，几代人从事教师职业更加光荣。如果您来自教育世家，期待投稿。让我们一起感受数代同堂从事教育事业的不解情结，聆听一代代教书育人的感人故事和无私奉献的教坛风采。字数在1800字左右。

晒校训

校训是一所学校师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现。您校的校训内容是什么？背后的文化故事、典故和内涵在哪里？字数在900字以内。

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文章来源  | 中国教师报

微信编辑  | 白衣

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