南师大八旬教授书写科普文，为抗疫勇士铸起“心灵防护盾”

疫情的防控，离不开每一个人的努力，前有数以万计的一线战士阻隔现实世界的病毒传播，后有千千万万的幕后志愿者筑成心灵世界的防疫盾牌。有这样一位老人，在第一时间内，响应了国家号召，竭心尽力，为赢得这场战役的胜利贡献自己的力量，他就是南京师范大学83岁高龄的郭亨杰教授。

撰写心理学科普文，帮助更多人“轻装”上阵

面对严重的疫情，一位八旬老人能够做什么？有人说安心居家、少外出就是贡献，而郭亨杰教授，他给出的答案可能和你心里所想的答案都不太一样。他选择抱以一颗赤诚之心、发挥自身专业所长为社会奉献着光和热。他从各类新闻推送，微信微博中看到疫情中的人们出现了恐慌，焦虑、紧张、无助等情绪，意识到给这些人群以积极引导，帮助他们度过疫情引发的心理危机非常重要。因此，老人家立即行动，开始选题撰写有针对性的心理学科普文章，及时通过相关平台向社会推送。

当问及他为什么80多岁了还要这样勤奋工作。老人家满怀深情地说：“党的一个号令，成千上万医护人员火速集结，奔赴疫区，冒着生命危险抢救自己的同胞，谁见了都会感动的，都会想到此时此刻自己也应该做点什么。”

为了及时推送各类主题的稿件，郭老甚至不管不顾自己的身体。因为长时间思考和写作，教授的高血压又升高了，多次头晕到无法动笔。可是，一旦好转一些，他又立即提笔工作。有人劝他，不用管那么多，这些事情让年轻人去干吧。老人家却说：“国有难，莫旁观，这是最起码的爱国主义，做一点自己能做的事是应该的！”

郭亨杰教授居家撰写防疫心理短论

心系志愿工作，呼吁人们戴上“心理口罩”

郭老直言自己不是做心理干预的行家，而是用了自己比较擅长的方式——写心理科普文章在心理援助工作中发挥作用，“用通俗语言从心理学角度回应群众关切的某些心理问题。”郭老这样定位自己的工作。

为省心理学会科普栏目写系列“防疫心理短论”、撰稿支持南京师范大学心理学院“防疫安心党员先行”心理援助工作、为泰兴心理危机干预热线写稿并为他们做的一些个案作点评。这是郭老支持心理援助工作的三个方面。他既真诚地赞赏泰兴热线志愿者的工作，又给他们提出中肯的建议，与他们共同成长，使他们感触良多。有志愿者说：“郭老的点评弥足珍贵。”“郭老的点评总让我们由现象看到本质。”

郭亨杰教授于省心理学会微信平台

部分科普推文截图

至发稿为止，郭老已经撰写12篇防疫心理短论，他说，相对而言自己更喜欢《心理口罩》《给社区工作者的建议》《感悟命运共同体意识》《试解学生“手机游戏过度”这个烦心结》和《老人心语》等五篇。郭老用“眼睛一亮”形容看见“心理口罩”一词时的感觉。并向笔者介绍这一篇文章的灵感来源于1月31日的光明日报，当时使用这个词的是华中师大的佐斌教授。郭老希望借助这篇文章来“呼吁人们在戴卫生口罩的同时，别忽视了由新冠病毒引发的‘心理疫情’对人的危害，所以人们有必要带上无形的‘心理口罩’。”

同时老人家对《老人心语》推送后的社会反响也颇感欣慰。他说他收到来自武汉同济医院的一位医生的微信，说“谢谢你，代表战斗在抗疫一线的白衣天使给你点赞！”。也有南京医生告诉他，听到《老人心语》时感动得落泪了。

郭亨杰教授于心理学院微信平台部分科普推文封面截图

关注青少年成长，

建议将“生命教育”与“心理教育”相结合

“作为一位关注青少年健康成长的心理学人，我天天为这种命运共同体意识的觉醒和行为表现所激动，思考着可用什么形式留住它，成为不断激励青少年成长的动力。”因此在《感悟命运共同体意识》的文章里，郭教授构建了一个“命运共同体意识”的课程框架，将其与心理教育相结合，并涉及生命教育和价值观教育，力图从一个全新的角度激励年轻一代健康成长。为此，他一边撰写推文，一边与年轻同仁一起筹划《命运共同体意识读本》的编写工作。

郭老的所言所行展现了一名真正的学者应有的姿态和风度，更践行了一名共产党员的信仰。在岗时，积极担起一线的教学科研职责；退休时，安心退居幕后依旧倾囊相授。

郭老退休前在南京师范大学从事心理学教育教学工作，先后担任过心理学教研室主任、心理系主任、省重点学科（普心）负责人、省心理学会理事长、教育部心理学教学指导委员会委员等职务，2004年退休，2006年告别讲台。退休后，依旧致力于心理学的普及推广，热心支持心理学会工作，为关心年轻人成长贡献自己的专业经验和为师智慧。当提到他曾获得国家级教学成果奖、曾宪梓基金会优秀教师奖、省哲学社科成果奖等荣誉时，他说：“应该说这些奖大多是对同仁合作研究成果的肯定。得不得奖有时说明不了什么，口碑比奖杯重要。”

这场疫情的爆发，是战役也是考验。从这位八旬教授、高龄党员身上，我们看见的是知识的能量、信仰的力量、专业的精神和人格的魅力。

往期回顾

转载自交汇点新闻

编辑 | 马晔雯