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这场对话跨越时空,讲述百廿南师师道传承(一)

编者按:


师道传承,止于至善

师者如光,微以致远

在第39个教师节来临之际

我们以“传承”为关键词

采访了部分同在南师工作

并有师承关系的师生代表

感受百廿南师师道传承的精神力量


本篇推出“周开亚、杨光”

“王小锡、陶涛”两对师生

“谆谆教诲下、春风化雨中,我就成了你”

让我们共同聆听师生间跨越时空的对话

赓续百廿南师精神

勇担立德树人重任



周开亚、杨光


师承关系:杨光老师于1993年师从周开亚老师攻读博士研究生学位。


01当初是什么原因让您选择做一名高校教师?

周开亚我是1950年进入苏州东吴大学生物系学习,1953年毕业。当时的毕业生是由国家分配工作的,我准备了厚厚的棉大衣,做好了去东北地区工作的思想准备。毕业时,生物系领导宣布我们班的毕业分配名单,我和归鸿、藏穆3个学生一起留校工作,从此开始了我作为高校教师的生涯。


杨光:我是1993年硕士毕业报考博士研究生时结识了周教授,之所以选择周教授作为我的导师,就是由于他在国内动物学领域特别是海洋哺乳动物学的巨大影响力和感召力。1996年博士毕业后,周开亚先生就力主我留校和他一起继续从事鲸豚类的研究与保护,从此便开始了我的高校教师生涯。


02请讲述一件老师给您印象特别深刻的事

周开亚:我在东吴大学学习期间,由于本校没有教脊椎动物学的老师,我们的脊椎动物学是请华东师范大学的周本湘教授来讲授的。周本湘教授每周从上海乘火车到苏州讲课,下课后当天返回上海。


杨光:攻读博士学位期间,每次我们的论文打印稿交到先生手上,他都会认真修改,返回的打印稿上密密麻麻全是他的修改和标注,不仅涉及研究的思路、论文的架构等宏观方面,也包括文字表述和语法结构、标点符号、文献引用等细节,从他身上学到的严谨、认真的治学态度,让我受益至今。


03您从师辈那儿传承了怎么样的为师之道?

周开亚:我在东吴大学生物系学习时系主任是徐荫琪教授,他和王鸣岐教授都是国内知名教授,大学二年级暑假,我到青岛中国科学院海洋生物研究所参加了暑期研学活动,从这些老师的身上我感悟到,必须把科学研究的“钥匙”交到学生手中。


杨光:周先生总能把握国际学术前沿的动态和发展趋势,并以此来指导学生。从他身上学习到的创新意识和开拓进取精神,使我受益匪浅。所以自己在指导学生的过程中,我始终将创新意识的培养放在第一位,鼓励学生敢于突破而不因循守旧。


04教师节快到了,您有什么要对老师/学生说的?

周开亚:很高兴中国的海洋哺乳动物研究后继有人,青出于蓝胜于蓝。


杨光:能得到先生的指导和帮助,是我一生之幸。我会继续努力,力争不负先生的期望和重托,为中国海兽的研究与保护,以及中国动物学事业的发展,贡献更多的力量。祝先生节日快乐,健康幸福!


王小锡、陶涛


师承关系:陶涛老师于2005年师从王小锡老师攻读硕士研究生学位,2012年进入博士后流动站工作,合作导师为王小锡老师。


王小锡

陶涛


01当初是什么原因让您选择做一名高校教师?

王小锡:我小时候经常听均为文盲的父母对我说,要好好读书,争取成为能够识字的先生,为王家争光。在他们眼中,识一些字,出门看路牌看门店招牌不求人就是先生。20世纪80年代初,我在南京师范学院(现南京师范大学)政教专业毕业时,当时有多个单位可以选择,但学校决定我留校任教,我当时十分乐意,因为,我深爱能让人更加懂得人生和社会、更加聪颖的哲学社会科学(当时政教专业所学内容几乎包括大部分哲学社会科学内容)。同时,我深感一个农民的孩子能在高校当老师不是在前辈眼中能识几个字的先生了,而是十分荣耀的知识分子了,今后也能充分展示自己的人生价值。


陶涛:从本科开始,我就对哲学、尤其是伦理学有了浓厚的兴趣,当时就立志做一位学者,从事高校教育工作。我认为,高校教师能够将自己的学习经验、人生经验传达给青年人,这是自我实现人生价值的重要方式之一。王老师常常对我们说,常年从事学术研究与教学是他最幸福的事情,如今我也有了一定的体会。


02讲述一件老师给您印象特别深刻的事儿

王小锡:我们的老师经常督促我们好好学习,争取有所成就。中国近代史苏仲波老师经常在课堂上说:“就跟军人学习、训练一样,毕业时你是开着飞机回去还是只拿了个手榴弹回去,就看你是否努力了。”


陶涛:王老师留给我们印象深刻的事情特别多,很难一两句话说清。其中我最难忘的是,他时时刻刻都在关心我们的学业,甚至在春节期间,大年初一打电话拜年时,就提醒我们年初四要开始学习研究。还要求我们要每天坚持看书,而且要达到一定时间,并鼓励我们持之以恒五到十年必有成就。


03从师辈那儿您传承了怎么样的为师之道?

王小锡:我非常敬佩自己上大学时的老师们,他们上课总是会谆谆教导我们:“学习马列主义,要学懂、要真信、要实践。”1982年至1983年,我在中国人民大学进修伦理学专业时,罗国杰老师的“学伦理学,做道德人”“做学问必须走好自己的路”的教导,是我一生追求的目标。


陶涛:王老师教会我们许多事情,除了学术研究之外,还包括做人、做事的方方面面。王老师并没有刻意教育我们如何当一位职业教师,但他教育我们的所有事情都成为我们反思如何为师的养料。如果需要做一个总结,我想,作为一名教师,关键就是要以学生的真正成长为首要目标。


04教师节快到了,有什么要对老师/学生说的?

王小锡:荀子说:“青出于蓝而胜于蓝”,期望陶涛在人才培养和学术研究等方面不断取得更多更高成就。祝陶涛教师节快乐!


陶涛:非常感谢王老师常年对我的教导与宽容,更希望王老师能够多多保重身体。祝愿王老师教师节快乐!天天快乐!


“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。正是由于先贤大师们的严谨治学、潜心育人,才形成了南师“校风馥郁、学统端庄”的优良校风、学风;正是有了一代代南师教育者们的薪火传承、砥砺求新,百廿南师才有了新格局、新气象。


躬耕教坛,强国有我

值此第39个教师节之际

让我们弘扬优良传统

坚守育人初心

努力在新征程上再创新辉煌

奋力谱写建设“特色鲜明、有国际影响的一流大学”的新篇章!


END



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