南师“幸福课”的魅力,一起来感受!
“人的本质是一切社会关系的总和”社会关系健康与否很大程度决定了人是否幸福你是否也曾有这样一个困惑
为何幸福总是如“驴肉薄饼”?
想找到答案?无须着急
在南师,有这样的幸福课程
“亲情友情爱情”
“家庭家教家风”
博雅课
主讲人殷飞老师将会带你探索幸福原理一起来感受“幸福课”的魅力吧!开课至今,“亲情友情爱情”“家庭家教家风”两门博雅课凭借丰富充实的课堂内容,有趣活跃的课堂氛围,赢得了同学们的一致好评。殷飞老师上课富有激情,喜欢走下讲台与同学近距离交流。幽默的语言和生动的教学手语是他授课的特点。
“上殷飞老师的课让我感到非常轻松,老师讲课非常有意思,不会感到枯燥。”不少同学都说自己在快乐中收获了知识。22级小学教育专业的蒋雨灿称自己在这门课上受益匪浅,“在课上,我不仅学习到了家庭的历史、理想的家庭、良好的家教等知识,理解了自己的家庭及其如何塑造观念与认知,还认识到了大学生处理好两性关系和亲密关系对于日后建立和谐稳定家庭的重要性。作为一名小学教育师范生,殷飞老师上课的激情也感染了我,激励我成为一名有活力、有热情的教师。”
幸福课程的前世今生
党的十八大以来,习近平总书记特别强调要注重家庭、家教、家风。在心理学院和学校教务处的指导与支持下,我校成为首个为大学生开设“家庭家教家风”课程的高校。为了更好地贴近大学生实际生活和真实情感,殷飞老师又同步开发了“家庭家教家风”的姐妹课程:“亲情爱情友情”博雅课。他幽默地称这两门课可以合称为“大学生的幸福课程”,希望年轻人能够在家庭中认识自我、在亲密关系中创造全新自我和美好的幸福,通过这些课给大学生们提供一些幸福的原则、艺术、方法以及力量。
幸福源于家庭教育
家长在教育孩子过程中,需要拥有更多正确的教育理念、教育原则以及教育方法,这在现代社会尤为重要。中国古代家庭教育实际上重内容轻方法,随着社会民主进程加快,如何构建平等的亲子关系,在彼此尊重中获得成长正在成为时代主题。
在课堂上,殷飞老师谈论了自己眼中理想的家庭教育。“随着时代发展,人与人之间变得更加民主和平等,家庭也不例外,在这种情况下,就需要有专门的学术研究,去研究我们如何把上一代人对孩子的爱,通过更科学的方法向孩子进行传播,教学相长。家长都想让孩子成为一个幸福的人,但我觉得幸福不是简单的浅层次的感官快乐,而是由一定价值支撑起来的有意义的深层精神愉悦,我还是希望家长能够用高远的价值观,将为家教子和为国教子相结合,能够为这个国家,为这个时代培养出合格的公民,这是我认为的理想的教育目标。”
如果家长能够站的更高,引导孩子使其精神世界立起来,孩子就会有站在山顶的勇气。家庭教育应该引领孩子创造出更高远的价值,带领孩子走出“小我”窠臼,拓展更大的精神境界,在“空心病”盛行的时代,这样的孩子可能会更有机会幸福起来。
幸福的秘诀:
正视内心欲望,减少矛盾内耗
亲情,友情,爱情这三种情感都属于亲密关系,每种亲密关系中不可或缺的关键词是爱。殷飞老师希望大家能够充分运用博雅课所学精华,在课堂中感悟爱与被爱的原理、运用技术与方法,避免自己不经意间成为一个逃遁关系、爱无能和价值空虚的人,他祝愿大家都能在未来积极探索体验,勇敢创造属于自己的幸福。
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