这些书好在哪？南师学子这么说……
阅读 是人类充盈灵魂的活动
在第二届江苏大学生书评大赛中
南师学子积极参赛
以文字抒发美学体验
观照科学、教育等议题
展现“美”的色彩
感发与境界：品读《唐宋词十七讲》
《唐宋词十七讲》 叶嘉莹
叶嘉莹先生的《唐宋词十七讲》以其深厚的学术功底和独特的艺术感受力，带领读者走进唐宋词的美妙世界。书中每一讲不仅是对词作的解读，更是一场关于感发与境界的精神盛宴。
感发：古典诗词中的情感喷薄
词是作为一种纯而又纯的抒情文体登上文学史的舞台的，叶嘉莹先生在书中多次强调词作的“感发”功能，即通过对自然景物的描写、对历史事件的回顾，抒发作者内心的情志。这种情感的迸发，往往带来一个灵魂与另一个灵魂的碰撞，使读者与作者产生跨越千年的共鸣。
她以柳永的《雨霖铃》为例，展示了词人如何通过物象的重构抒发离愁别绪：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”融离景与离情于一体，一吐“黯然销魂者唯别而已”的深沉悲怆……叶先生一针见血地指出，这种感发不仅仅是个人情感的抒发，更是一种对普遍人类情感的共鸣，具有超越时空的感染力。
文以抒情词之所起，感时忧国更显人格高俊。与柳永的情意绵绵不同，辛弃疾的词作中充溢着对家国的厚爱和对现实的不甘。在解读他时，先生特别指出，辛词是一种来自生命最本身的感发，通过对现世生活的关照和对理想人格的流露，表达出一种深沉的情感和独特的精神境界——这种“词人气质、军人豪情”是独属于稼轩这位孤单的爱国者的。
境界：超越现实的精神追求
在词作中，作者往往通过对自然描写、对历史回眸，营构一种超越现实的精神境界。先生以《念奴娇·赤壁怀古》为例，深入阐释了超然境界的产生缘由。她认为，词人通过对赤壁古战场的追思，是其用世志意与浪漫天性交融的绝妙体现。这种由旷达的胸襟和逸怀浩气的风度所营构的意境，不仅让人感受历史的厚重，更让人体悟超越时空的精神力量。
而在解读《水调歌头》时，叶先生融西方文艺理论于东方美学的鉴赏之中，指出苏轼在这首词中寓情思于明月，创造了一种宁静而深远的境界——这种浑然天成境界来自文化语码的召唤，能勾起每个国人最深沉感情。因为在华夏千载的文化语境中，月亮绝非眼前所见的实物，更是一种象征，以其“盈虚者如彼，而卒莫消长也”的物性象征着永恒与变幻的朴素辩证。这种境界感发，超越了个体生命的局限，使千百年来的东方读者都能真切地感受作者心灵的广阔与深邃，“书当快意”之际，仿佛与苏子一同沉醉于良夜的清辉中。
感发的力量与境界的超越
感发，是词作能够打动读者心灵，使其与作者产生共鸣的关键；境界，则是词作超越现实，展现更高层次精神追求的体现。在叶嘉莹的关照下，唐宋词不仅是一种文体，更是一种纯然的精神实体，使读者在阅读过程中能够跨越古今，感受到先人丰富的情感世界和精神追求。
先生在结尾部分说：“作为一个大词人跟一个小词人，他们层次的不同就在于他们感发生命的大小、厚薄不同。”我想，作为一个大先生跟一个小书生，二者解读诗词的深度不同也正在于他们感发词作、感悟生命的境界不同——由是观之，“有境界自成高格”的叶嘉莹真乃大先生也！
穿越美的时空幽邃，与心海深处的灵魂交响
《美的历程》 李泽厚
于学海无涯之际，偶得一卷，能撼动心扉，启智远航，实为人生难得之幸。《美的历程》，以深邃如古潭之笔调，揽广袤天地于胸襟，绘就中华美学史之斑斓长卷。吾随其文字之舟，悠然驶向美的深渊，经历一场灵魂与美的深度巡礼，共鸣于历史与现实的交响之中。
美的觉苏，历史锦瑟间的低吟启卷《美的历程》，每一步皆踏响岁月之弦，共鸣着往昔时代对美的深邃探寻与炽热追求。自远古图腾之诡谲迷雾，至先秦理性之初曦微露；经楚汉浪漫之瑰丽云涌，至魏晋风骨之飘逸流风……李泽厚先生，以学者之严谨，融诗人之柔情，让那被时光轻掩之美，在历史长河之中熠熠生辉，重焕生机。
此径，非仅路径，乃历史深渊之轻叹，每颗微粒皆镌刻着时代对美的无尽憧憬。李公之笔，犹如时空之钥，解锁过往之美，使之跃然纸上，栩栩如生。美，乃历史之镜，映照文化之深邃；美，乃人性之光，照亮精神之殿堂。在未来的探索之旅中，继续追寻那穿越时空、历久弥新的美之真谛。
美之流变，映文化之万象
书中载道，美者，非徒艺术之形貌展现，实乃时代精神之镜像也。观夫唐代之丰腴华贵，犹如盛世繁花，尽显大唐气象之恢弘；宋代则含蓄内敛，犹抱琵琶半遮面，透露出文人雅士之深邃情怀；至于元明清，世俗化之倾向愈发明晰，百态人间，尽入画中。此种种美之形态，皆时代风貌之缩影，哲学思想之映射，文化心理之流露也。
李公泽洞悉美之幽微，揭示其背后社会变迁与文化转型之轨迹。使读者于赏美之际，亦能聆听历史之脉动，感受文化之深邃。于其间，我们得以窥见先贤之智慧，体悟文化之精髓，更在美的引领下，思考人生，审视世界。
美之流变，实为文化之万象呈现。每一时代之美，皆有其独特之韵味与内涵，细细品味，深深思索。愿吾辈在美的海洋中遨游时，不忘探寻其背后之文化根源，让美成为连接古今，沟通心灵与世界的桥梁。
美的织锦，启航新元
穿梭于历史的长廊，追溯美的源起与流变，更是在心灵的深处，播种下对美的永恒向往与不懈探索。于当今这个瞬息万变的时代洪流中，快节奏的生活似乎成为了常态，但正是这份喧嚣，愈发凸显了保持对美敏锐感知与不懈追求的重要性。我们同匠人般，在纷扰中雕琢内心的宁静，让美的种子在心灵的土壤中生根发芽，绽放出超越时代的芬芳。
全球化的大潮汹涌澎湃，它既是文化的交融与碰撞，也是本土文化身份重塑的契机。我们需以更加开放包容的心态，既守护好本土文化的根与魂，不让其迷失方向；又勇于吸纳外来文化的精华，让不同文明的火花在碰撞中激发新的创意与灵感。
日月安属？列星安列？
《从一到无穷大》 [美]乔治·伽莫夫
数字的“从一到无穷大”
伽莫夫巧妙地运用日常生活中的例子来解释抽象的数学概念。比如通过讲述棋盘上麦粒数量以几何级数增长的故事，直观地展示了指数增长的力量。接着，他进一步探讨了无穷大数的比较以及无穷集合的性质，这些内容不仅展示了数学的逻辑美，也揭示了科学探索的无限可能。
物质的“从一到无穷大”书中对原子结构的历史演变进行了详尽的介绍。从约翰·道尔顿提出的原子理论开始，到约瑟夫·汤姆森提出的“葡萄干蛋糕”模型，再到欧内斯特·卢瑟福的核模型，伽莫夫用生动的笔触勾勒出科学家们如何一步步揭开物质构成之谜。随着量子力学的引入，电子的运动又开始展现出了奇异的波粒二象性特征。这一转变彻底改变了人们对微观世界的理解。
认知的“从一到无穷大”伽莫夫不仅关注微观世界，还对宏观宇宙的奥秘进行了探讨。他详细描述了阿尔伯特·爱因斯坦的广义相对论如何在1919年的日全食中得到验证，通过对光线偏折现象的观测，证实了空间弯曲的理论。此外，伽莫夫还介绍了宇宙膨胀理论，并提出宇宙起源于一场大爆炸的观点，这些内容极大地拓宽了读者的认知边界。
本书的中文版由暴永宁翻译，吴伯泽校对。暴永宁不仅忠实于原文，还巧妙地将一些科学概念融入中文的文化背景之中，使读者能够在学习科学的同时感受到中文语言的魅力。
作为一名未来的小学教师，我从这本书中获得了许多关于科学教育的启示。当前的小学生们对科学充满了好奇，他们能就诸如人工智能、航空航天等前沿科技话题进行讨论和写作。这提醒我们，未来的教师不仅需要精通专业知识，还需要具备跨学科的知识和能力，以更好地引导学生探索科学世界。《从一到无穷大》不仅是一部优秀的科普读物，更是一个教育工具，它启发教师如何激发学生的兴趣并培养他们的创新思维。
《从一到无穷大》不仅仅是一本介绍科学知识的书籍，它更像是一位智慧的导师，引领着读者踏上一段探索未知之旅。伽莫夫通过本书传达了一个重要的信息：科学的进步是由“顽固的事实”推动的，但更重要的是，它需要我们保持着一颗好奇的心，勇敢地探索未知领域。这本书鼓励每一个读者都成为探索者，为人类的知识宝库添砖加瓦。
书山学海 开卷有益
由文字引出思考
以文字阐发情志
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