首次发布2017年度小学图书馆年度童书100第一季度评选入围童书
小学图书馆年度图书100项目
做儿童阅读的守门人
引领中国儿童爱上阅读
2017年1月我们发布了《小学图书馆基本配备书目》2016版，当书目进入学校，当书目变成一座座的图书馆，当孩子们在图书馆遇到一本本好书并最终爱上阅读，这便是一份书目最大的力量。2016版的书目中包含了3200本分级阅读的优质童书，但这只是个开始，中国每年会出版近4万余册图书，筛选这些新诞生的“血液”注入书目，使《小学图书馆基本配备书目》一直保持专业性、准确性、及时性，让好书及时与孩子遇见，书目成为孩子高品质阅读的守门人。
“小学图书馆年度童书100”
“小学图书馆教师用书年度10”
研 制 过 程
从项目启动以来，项目组就秉承着公正、科学、专业的标准收集每一条数据，阅读每一本入选图书，我们希望用严谨的工作态度，保证入选童书具有经典性、科学性、趣味性及艺术性，引导家长、老师、儿童有针对性的开展有品质的阅读。
研制理念的关键问题是
什么样的书是适合孩子阅读的好书？
要做儿童阅读的守门人，那如何书海中大浪淘沙，选择出最适合孩子阅读的好书，拥有专业并且科学的研制理念是一本书目诞生最为关键的。
研 制 理 念
1.既关注作品的价值观，也强调多元思考。
2.既尊重孩子的兴趣，也强调书目的引导性。
3.既尊重市场的选择，也强调作品的经典性。
4.既关注作品的趣味性，也关注作品的思想性。
5.既凸显本民族的文化传统，也强调国际视野。
研 制 原 则
1.“分级阅读”原则。
2.“单行本”原则。
3.“丛书解套”原则。
4.“类别均衡”原则。
5.“主题丰富”原则。
6.“最优版本”原则。
像一艘在书海中乘风破浪前行的船，除了要明确自己的方向，遵守自己的信念外，领路人和同行人，才是我们最终是否能到达正确目的地的关键。
作为首届专家评审委员会主席：中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授、博士生导师朱自强先生，在项目的启动仪式上说：没有野心没有大事业,我们有野心才能做更大更好的事业。这是一个浩大的工程，我们的专家力量将会持续稳定的，推动中国儿童阅读的深入发展。
专家团队
目前此项目已经进入第三季度的工作。为了让家长、老师、图书馆员尽早了解本年度的优秀图书，组委会决定将原定年末发布的优秀图书，分季度及时发布出来。
以下是终极评审为第一季度入选的部分图书的推荐语，文中最后是第一季度所有入选图书。
专家推荐语
这本书集合了诸多元素于一身：科学、幻想、幽默、艺术、游戏书、翻翻书、洞洞书……
它的故事既幽默又富有童趣，让人笑破肚皮，连作者介绍也变成了故事的一部分。它的搞笑并不庸俗，比如它说迈克尔•杰克逊和毕加索其实都是流亡到地球的火星人，隐姓埋名伪装成地球人。毕加索“由于受到童年经历的启发，他画出了许多奇怪的人物”，不过，“他的真面目已被揭穿” ，因为“他的思乡病出卖了他”，读者读到这一段，联想到毕加索的独特画风，简直会把饭喷出来。迈克尔•杰克逊也一样，联想到他那独一无二的舞姿，难怪“在火星不受赏识”。你别说，作者说他们是火星人，还真有“可信度”！这样的想象，妙趣横生，能够把不同的经验、知识、文化糅合在一起，是非常高级的幽默。
而本书的绘画，也不是那种庸俗的漫画风格，而是既典雅又俏皮，设色艳而不腻，那些效果鲜艳的色彩，仔细看其实也都是些“高级灰”，组合呈现出鲜艳的效果而已，所以才会显现出典雅的气质。作品使用了各种翻翻书、洞洞书以及图文合奏的设计形式，比如表现迈克尔•杰克逊和毕加索的画面，种种设计手法给这本书“孕育”出了“活泼”“胡闹”的整体风格，真是精彩纷呈！
这本书，虽然在本次审读的科普书里他不是最好的，但他是本原创，而且做得十分用心，如果纯按品质选择，那书单就全是科普大品牌的天下了。
而比原创更重要的是它的题材。自1840年以来，国富民丰就是每个国人的梦想，但直到我这一辈，财商教育几乎为零。财富是如何产生和运作的？在我成人之前的年代里既是禁忌，也鲜有弄清的途径，并且我父兄辈的大多数，包括我自己的生活，都在承受着低财商的后果。财富的问题不仅是天性好奇的孩子们想知道的，更是他们必不可少的生活技能之一。
亚当·斯密的《国富论》，是经济学的开山之作，由于历史和社会的原因，对于中国孩子的意义可能更大。本书不仅向小读者通俗的讲解了《国富论》，而且还扩充了《国富论》产生之前的背景及其身后的发展。比如各国取消了金本位之后，如何解决通货膨胀的问题，这不但是关乎今天每个人的切身问题，更是需要小读者在将来去解决的课题了。
这本精彩的诗体小说以诗歌的形式来讲述一个十二岁的非洲女孩在战争中的不幸遭遇和艰难成长，语言凝练、饱含深情。全书分为两部分，第一部分“我们的农场”讲述阿米拉曾有的温馨家园，然而风暴和战争摧毁了它；第二部分“卡尔玛”讲述因为残酷的战争而背井离乡，失去家园和爸爸的阿米拉在伤痛中挣扎，邻居老安瓦尔接续她爸爸的责任，偷偷教她写字。阿米拉反叛了女孩不需识字的传统，逃离难民营去追求梦想。
这是一个关于毁灭和伤痛的故事，是发生在当代的战争悲剧，揭示了权力争夺带来的狰狞与丑恶以及给无辜的平民带来身心的巨大创伤；这也是一个关于亲情和希望的故事，爱抚慰了伤痛，也给予重新振作的力量；此外，这还是一个用艺术来治愈心灵的故事，歌赞了艺术创造的力量，阿米拉先后用爸爸送她的树枝和得到的救济品红铅笔描绘了她对美好生活的渴望，正如阿米拉最爱的字母“o”，它代表开放、完美、永恒。作者说：“我希望我写的这部书有真诚的灵魂本质，道出了一个民族不屈不挠的精神。”
”她做到了，用她的赤诚之心、博爱之心、正义之心、勇敢之心以及有力度的诗意之心。
这部诗集用天真的儿童口吻传情达意，充满了奇妙的想象，语言浅显而生动，展现了孩子丰富多彩的内心世界。诗体多样，童话诗情节生动、风格活泼，抒情诗语言朴素、情感真挚。有些诗歌富有哲理意蕴，如：
《光》
这首诗
是微弱的光
每时每刻都该燃烧
黑暗中
更加猛烈
又如：
《读书》
安静读书
是美好的时光
人们读书——扮演所有角色
不找什么——却又得到一切
诗歌的取材和意象多有奇巧之处，洋溢着童趣，蕴含人生智慧。此外，值得称道的是书中的大量插画，想象非凡，别出心裁，给诗歌平添了更多的趣味和遐思，延展了审美的空间。
这本书非常独特，独特在于它的图画风格和艺术设计。
先说图画风格。这些图准确的说不是画出来的，而是做出来的，就像制作沙盘模型一样。一般的模型是三维立体的，但它的空间是二维半的，类似浮雕，但它比浮雕更加逼真，让观者产生可以踏足其中的错觉。它的制作材料也和模 35 43489 35 15287 0 0 4045 0 0:00:10 0:00:03 0:00:07 4044型一样，制作衣料就用布，土地就用土，家具就用木头。一般你只能在一个地方大量接触这种作品，那就是博物馆，想想复原恐龙真实生活环境的展景吧，就是这样制作出来的。我在审读《自然的记忆》时，惊叹于美国自然历史博物馆里展景制作的精妙神奇，展景艺术家在6米高2米深的空间里，利用透视原理使观者产生错觉，逼真的制作出107米高、82米深的红衫树林景色。这本《镜像》的图画也是，澳洲的都市和摩洛哥的山村，都制作得极其逼真，即便几十公里开外的远景，也不是画出来的，而且，画面极其壮丽磅礴，又充满浓郁真切的生活气息。这样的绘本，我还是头回见到，真是大开眼界。
本书的设计也是独一无二的。它其实是把两本书反着装进一个封面里，两本书分别从那个封面的书脊处向左和向右翻开。这样独特的设计，是为内容服务的，两本书分别讲述了澳洲都市和摩洛哥山村里两个家庭一天的生活，这样，我们就可以将两本书同时翻开，两个家庭一天的生活便可以一一对照着看了。
这个巧妙的设计在表达这样一个主题：在我们这个千差万别的世界里，不同国家和地域、不同文化和宗教、不同收入和阶层的人，他们的生活其实都是共通的，通过本书，人们可以窥见彼此的生活，加深理解，消除隔膜，所以本书名为《镜像》，它就像一面镜子一样，帮人们照见彼此。由于恐怖主义，人们对穆斯林有颇多的误解，我国也是如此，而且中国城乡差距之大，真的就像澳洲和摩洛哥之间的差距，所以本书在我国同样有着非常现实的意义。
这是一本让我翻来覆去看了很多遍的图画书，极具魅力。因为它细节繁多、机关重重，很不简单；也因为它寓意丰富，需要体会和思考。文字叙述是以虫子“我”的口吻来讲自己被吸进吸尘器的遭遇和心路历程。面对突如其来的灾难，“我”经历了从迷惑、恳求、愤怒、沮丧到最后接受的过程，每一个阶段的心理都描绘真切，每一个标题的设置都巧妙地利用商品的广告，增添了黑色幽默的兴味。最后的“接受”阶段尤有启示性，在经历了各种挣扎之后，“我”对于不幸命运的态度变得清醒而达观，包含了对于生命意义的领悟。这个故事的复杂性还在于它讲故事的方法非同一般，采用了双线结构。一是虫子的故事，一是小狗的故事，虽然后者没有用文字来直接讲述，但图画连贯地表现了小狗对于被吸进吸尘器的玩具的追索和心态的调整。“一本书，两个故事，三重解读，四种讲法，五程心理”，是对这本“心理”和“哲理”图画书的简练概括，相信不同年龄和阅历的读者都会对此书产生浓烈的兴趣。
这两本百科图典建议作为一种书来推荐，实际上它们是英国老牌科普出版社DK公司的一套经典的百科读物，以前引进时译为“目击者”系列，这也是后来许多读本模仿甚至“山寨”的对象。这套百科读物最突出的特点是资料的整理编排非常合理，而且将科学、人文历史融合得特别好，对于增长知识、激发兴趣，同时强健世界观，都很有帮助。
非常可爱的一本知识读本，用漫画的形式向孩子讲解茶叶相关的知识，更准确的说是介绍融入到日常生活的中国古老茶文化。书中的两个主要形象糯宝和紫宜颇为童趣，中间穿插的小幽默故事也颇清新自然，创作者在知识和趣味之间的平衡把握得很好，排版、印刷和装帧制作的水准上乘，是很用心做的书。相信不但孩子会愿意读，大人也乐得当做长长见识的轻松读本。
一本读来非常亲切感人的儿童小说。女孩爱玛的爸爸要做心脏手术，她不得不去跟住在海边的比娅姑姑同住两周，而这位姑姑性格非常乖僻，完全可以说得上“恐怖”的级别，爱玛怎么才能与她相处呢？这个过程其实是一种很特殊的成长过程。作者绝对是讲故事的高手，她没有刻意去解释或者修饰，而是非常真实可信地描绘了一个身上有一大堆毛病（某种程度上甚至可以说有点变态）的大人形象，以此提供了一个真正的成长难题。这种小说比那种粉饰童年的小说有价值得多，因为孩子可以触摸到更真实的生活，并在想象世界得到更有价值的历练。作家也为爱玛准备了一位非常和善宽容的姑父和一位同样富有创造力的同龄玩伴，而且特别难得的是，帮爱玛在新的视角上体验到理解和宽恕的力量。这样的小说其实也很适合大人来阅读。
这是物理学家写给孩子的量子力学普及读物，作者将抽象难懂的量子力学巧妙化为日常可感的事物，更讲述了许多可爱的物理学家的故事，一下子拉近了物理与孩子和家长们的距离，让读者饶有兴味地跟随他展开这场科学之旅。这本书给孩子们走进量子力学的世界打开了一扇窗，让孩子在形成经典物理的逻辑框架前，接触到人类最新的科学观念。本书中也配有妙趣丛生的插画，小读者们能更直观地看懂物理过程，也更真切地认识世界。
《歌之风景》由34个地方的风景，34首脍炙人口的歌谣，34篇娓娓道来的随笔构成。作者周游世界，到这些歌曲的“故乡”，绘下一幅幅美不胜收的画。安野的画里有种独特的透明感，能呈现场景中的光线与空气，这些画作与熟知的歌谣结合，把读者的心带去远方。每首歌谣原风景的神韵都体现得淋漓尽致，歌谣下面还配有乐谱。动听的歌谣、优美的绘画、娓娓道来的文字，为读者打开一扇门，抵达一个新奇美丽的艺术世界。
本书是第一季度原创图画书的精品，无论是故事，还是图画、版面设计等方面都很用心。阿诗是一只灰喜鹊，同伴们都不太注意它。然而，它有一块大花布，它用这块花布给动物缝制了各种东西，阿诗也由此赢得了更多动物的友谊。由花布联想出来的用途非常美妙有趣。
本书是澳大利亚绘本大师贝斯的代表作。贝斯的作品充满创意，在本书他编织了一个魔法故事，在这个魔法故事中，将寻宝探秘、多元文化、细节搜索、游戏互动等多种元素放入书中，让图画书呈现出丰富而复杂的细节组合。本书最有创意的部分是封底的“密码锁”，只有认真阅读故事并找到规律的读者，才能打开密码锁，也才能破译图书的秘密。
本书堪称“图书馆利用教育”的最佳读本。图画馆，是学校的智能中心，如何利用图书馆，首先要了解图书馆。本书就是通过有趣的形式，让孩子们了解图书馆的借阅方法、图书馆的构成、图书馆的用处。本书并不是讲故事，而是设计了很多互动内容，让孩子去选择判断，这些题目都很简单，但由于是学生自己选出来的，所以印象就格外深刻。也建议学校老师阅读此书，从书中可以看到国外图书馆的布置形式和借阅方式，让我们建设图书馆时也有可参考的地方。
这是一部图文并茂，生动有趣，充满人文关怀和唤起读者积极的环保意识的十分难得的原创好书。融科普、探险、摄影、环保为一体，融入非洲智慧生动的神话传说，由真实存在的专业人物引领，借助镜头语言和文字叙述，以及最新流行的AR增强现实技术，使得深入神秘而多彩的非洲大陆寻踪探险的现场感体验感都极强。书中的插图和对比介绍，以及结尾时的延展阅读都让人印象深刻，也使得本书的编撰体例别具一格。这本书，不仅孩子们喜欢爱不释手，成人读者也会从对本书愉快地阅读里学习和感悟到很多很多。
这是一部魔幻现实主义的少年成长小说。
喜欢京剧的女孩儿小菊，为了寻访京剧大师梅先生，离开戏校，甚至离家出走，在经历了有点诡异的风镇，穿过焦枯的林子，渡过宽阔的河流， 与会唱戏的青蛙，神秘的乌鸦，以及野兔、老熊和大黄狗，与老婆婆、琴师和萨满先后经历了一个个神奇而艰险的故事之后，终于找到了梅先生，也找到了同样因为理想而离家远行却无时不刻不在牵挂着他的亲爱的爸爸。
小说立意新颖，想象大胆，意向鲜明，语言风趣又适度克制，中国东北地域特征和文化色彩浓厚，是难得的原创少年小说佳作。期间散发着的温暖友情和亲情，特别是不离不弃的父女深情，贯穿于魔幻和现实之间，感人至深催人泪下。
记得大约2004年前后，某著名科普图书专家在评价某英国引进版系列科普图书时曾悲愤地断言：这样妙趣横生，浅显易懂寓教于乐的科普图书，中国人再过20年也写不出来！我想，看了这套《萌杰马》，他一定兴奋地承认自己说错了！
三位小主人公是某国际学校的同学，分别是来自南非黑人男孩儿马丁、来自英国的白人男孩儿而杰克和来自中国的女孩儿萌萌。地跨横跨欧、亚、非三大洲，种族囊括黑、白、黄三大人种，这个国际少年组合本身，就令人对作者的全球化视野刮目相看。三位同学少年，利用假期时间去各国旅行，在意大利、希腊、日本、墨西哥……欣赏了迷人的风光，领略了迥异的风土人情，也经历和陷入了种种危险，但都因为他们的机智勇敢和合作，化险为夷。故事的叙事风趣幽默，因有缜密的逻辑，丰富的细节和优美的情调，又是少年视角，亲切自然，十分引人入胜。细心的作者们，还考虑到读者对象主要是少年儿童，特意没有在书中安排血腥和暴力场景，这对创作的张力提出了更高的要求也增加了创作的难度。此外，穿插设置了多个问题页面，安排了多个知识点，引导小读者对科学、地理、历史、人文等进行深入探究和了解。实在答不出来，还可以借助“解密卡”寻找到准确答案。
更加难能可贵的是，作者肖叶说：“我想告诉孩子们我去过的那些地方的风土人情，用文字再现旅行的酸甜苦辣，还想说一些我一直相信的东西，比如友谊、善意和勇敢。”
《打灯笼》是中国原创绘本大师朱成梁的作品，取材于陕北民俗“打灯笼”。作者秉承着“一定要把最美的图画献给孩子”的理念，以美妙的图景，引领孩子了解他们不曾见过的特色民俗，不曾了解过的地域风光，让他们的目光看得更远。同时，作为读者的孩子通过故事来体认生活，意识到过去的小朋友（包括小时候的爸爸妈妈）也是这么盼望着过节，拉近了亲子间的关系。
绘本将散发着淡淡乡愁的乡村民俗图景与细腻的儿童心理情绪融合在一起，给与孩子们多重的阅读享受。但《打灯笼》并不只是孩子的宝物，陪伴读绘本的父母或者老师也能从故事中回想自己的童年，童年的种种乐趣。对大人而言，阅读绘本本身就是一场视觉的“寻乡”，情感的“寻乡”。
这是一个极具想象力且令人捧腹的故事，围绕着一块会说话、有自我再生能力的魔法布丁展开，一个水手、一只企鹅和一只考拉自命为魔法布丁的监护人，他们的职责是闲逛、交谈、唱歌、讲故事，当然还要偶尔教训一下想要偷走布丁的布丁小贼……
《魔法布丁》一书的图、文均出自诺曼•林赛之手，他用幽默风趣的语言和极富动感的插图向读者讲述了一个荒诞可笑的故事，在这种荒诞不经的背后是对儿童游戏生活的肯定和赞扬，它冲破了现实生活的种种限制，创造了一个更加奇妙的世界。作者正是通过一个个活泼夸张的人物，一首首怪诞快乐的小诗，一场场惊险刺激的冒险，将读者带入这个自由、快乐，处处洋溢着游戏精神的奇想世界。
与分类科学的百科类图书不一样，这本书书涵盖的内容五花八门，从美国总统专机到国旗的设计，从私人电话的隐私问题到纳斯卡线条，从条形码到头号罪犯的如何越狱，从家中的细菌到广告如何给我们洗脑，从占据太空中96%的暗物质到如何创建自己的国家，看似杂乱的内容其实增加了了解不同领域知识的机会。这本书的内容之间还互有关联，每页下方有相关提示：“想了解....，请前往XX页”。
在艺术设计上，这本书没有遵循统一的艺术风格，而是以漫画风格为主，混合了拼贴、游戏场景、历史照片、卫星地图、绚丽手绘、分格漫画、电影胶片、花卉装饰纹样、旧报纸等等，现代流行艺术大杂烩。封面切割镂空后露出里面似乎被关押着的人物，配合《放我出去》的书名，具有极强的让人打开的吸引力。
这本书从植物的“异色”出发，在科学家高倍率扫描式显微镜照片的基础上，加以艺术家的着色、强调和渲染，在放大几千倍的基础上为我们真实地再现了植物的微观世界，挖掘出了植物那些隐藏最深、攸关生存的秘密，让我们真正地走近花朵、果实和种子，这是一本植物美学书。三位作者中，两位来自英国皇家植物园，一位是研究果实和种子的比较植物学家，一位是专门研究花粉的植物学家；另一位作者是显微摄影艺术家，读者可以看出他们的工作可谓珠联璧合，科学加上美学，让该书具有收藏价值。花粉是什么样的？
黄色、粉末、微小……人们可以想到的语言恐怕只能用“匮乏”两字来形容。这本书开拓一个新的视野，用椭圆型、三角形、布满花纹和斑点、五彩缤纷等词描述这些“小宇宙”才稍微贴切一些，书中文字图片都将植物的美丽放大到读者可以理解的境界，无论你是不是已经很了解植物，这本书可以把人们原本那些支离破碎的植物知识编织成一张天衣无缝的网。很感叹的是，该书没有从人们习惯的一种方式看待植物，用放大到精细千倍的视角呈现植物的本质，用探究精神展示了植物的演化过程，让小读者从小思考人与植物的关系，明白高科技的配合下，人类对大自然可以增添更多的认知和理解。
提到化学，对于还没有系统地学习过它的小朋友们来说可能感到既遥远又陌生。但是小朋友们有没有注意到过，秋天的树叶为什么会变色？汽水的小气泡从何而来？为什么面包会疏松多孔？为什么没啃完的苹果暴露在空气里会变成褐色……这些问题都可以在《化学变！变！变！》中找到答案。
本书中有一位可爱的引导者春太，它会带领小朋友们从自然中的现象出发，一同认识奇妙的分子和原子，一同了解生活中常见的收缩、变色、溶解、燃烧等现象背后的化学原理。此外，春太还准备了适合亲子一起做的趣味实验，以及为家长准备的专业化学讲解。在小朋友们自学的过程中，家长和老师可以给予适当的指点，而小朋友们也能养成勤思考、善观察的好习惯，同时书中艳丽的色彩能激发出小朋友们学习化学的兴趣，领略化学的奇妙！
这本著于1927年的小书现被重新出版。虽然离初次出版时间过去很久，但是里面体现的科学精神和情怀却仍给人耳目一新的感觉。编者贾祖璋是中国老一辈的科普作家，这本书是在美国一本介绍鸟类的入门图书的基础上编撰而成的，作者完全脱离了翻译，尽力以优美、亲切的语言展现书的精华——怎样观察鸟。这里面没有奇怪的鸟名，可以说鸟名简单之极，但读者却能从中了解鸟的生活和形态，而作者也是希望通过这样的介绍，用很多没有定论的事实引发读者做进一步研究和思考。这样的科学散文也是很多现在的读物中所缺乏的。
第一季度入选图书
| 科学类 | ||
| 书名 | 作者 | 出版社 |
| 《科学虫子-火星人百科全书》 | (法)格温德林·雷松 著 (法)罗兰·加里格 绘 苏迪 译 | 人民文学出版社 |
| 《植物的异色世界》 | (英)沃尔夫冈·斯塔佩 罗布·克塞勒梅德琳·哈里 著 钟慧元 译 | 安徽少年儿童出版社 |
| 《DK探险大百科》 | 英国DK公司 孙贵平 等译 | 电子工业出版社 |
| 《儿童探秘大百科-放我出去》 | (英)约翰·法恩登 著敬蓓虹 高静 译 | 电子工业出版社 |
| 《地球大冒险-追踪非洲五霸》 | 沈梅华 张律 著 | 少年儿童出版社 |
| 《我的疯狂发明书》 | (英) 丽莎·里根 (美) 安德鲁·雷伊 著 朱晨迪 译 | 北京联合出版公司 |
| 《机械运转的秘密-动物园大逃亡!》 | David Macaulay 著 吕梦佳 译 | 电子工业出版社 |
| 《化学变！变！变！》 | (日)藤原佐和子 小川真理子 片神贵子 沟口惠 著 高远 蒋莉 译 | 江西人民出版社 |
| 《给孩子讲量子力学》 | 李淼 著 | 民主与建设出版社 |
| 《自然的记忆:美国自然历史博物馆100种珍藏》 | 美国自然历史博物馆 著 叶法丞 译 | 人民邮电出版社 |
| 《蜘蛛荡秋千》 | 李娍实 著 多呼 绘 戎麾 译 | 江苏科学技术出版社 |
| 《国富论：少儿彩绘版》 | 李晓鹏 著 王滢 绘 | 接力出版社 |
| 《鸟类的生活》 | 贾祖璋 著 | 中国国际广播出版社 |
| 《种出来的茶精灵——糯宝》 | 糯宝 著 | 新世纪出版社 |
| 《艺术跑出来了》 | 苏西·霍奇 著吉福德 译 | 中信出版集团股份有限公司 |
| 图画书类 | ||
| 书名 | 作者 | 出版社 |
| 《镜像》 | 珍妮·贝克 著 杨芳州 译 | 新星出版社 |
| 《小红狼》 | (法)艾美莉·弗雷珊 著 潘宁 译 | 世界图书出版公司 |
| 《我掉进了吸尘器》 | (加)梅兰妮·瓦特 著 中青文 译 | 中国青年出版社 |
| 《神笔》 | (美)陆丽娜 文 (英)苏美璐 图 杨玲玲 彭懿 译 | 贵州人民出版社 |
| 《歌之绘本》 | (日)芥川也寸志 著 (日)安野光雅 绘宥宁 译 | 连环画出版社 |
| 《小宽，你要坚强》 | (日)信实 文图 (日)猿渡静子 译 | 连环画出版社 |
| 《打灯笼》 | 王亚鸽 著 朱成梁 绘 | 连环画出版社 |
《动物过家家》 | (日)木村裕一 文 (日)长新太 图 袁秀敏 译 | 连环画出版社 |
| 《阿诗有块大花布》 | 符文征 著 | 浙江少年儿童出版社 |
| 《魔法失窃之谜》 | (澳) 贝斯 著 影子 译 | 长江少年儿童出版社 |
| 《杰克的担心》 | (英)萨姆·祖帕尔迪 文图 杨玲玲 彭懿 译 | 北京联合出版公司 |
| 《第一次去图书馆》 | (日)齐藤洋 文 (日)田中六大 图 (日)猿渡静子 译 | 连环画出版社 |
| 《你好，理发店》 | (日)乾荣里子 著 (日)西村敏雄 绘 张心然 译 | 北京科学技术出版社 |
| 《佩奇去超市》 | 英国快乐瓢虫出版公司 著 | 安徽少年儿童出版社 |
| 文学类 | ||
| 书名 | 作者 | 出版社 |
| 《魔法布丁》 | (澳)诺曼·林赛 著尹婉虹 译 | 北京联合出版公司 |
| 《幻想家》 | (俄) 尼古拉·诺索夫 著 (俄)谢苗诺夫 佐布妮娜 绘 韦苇 译 | 新疆青少年出版社 |
| 《怪物雅克》 | (法)贝特朗·桑蒂尼 著 (法)劳伦·卡巴亚尔 绘 李军麋 译 | 北京联合出版公司 |
| 《阿米拉的红铅笔》 | (美)安德烈娅·平克尼 著 张海香 译 | 云南出版集团公司 晨光出版社 |
| 《阿吉奈敖包下的狐》 | 格日勒其木格·黑鹤 著 | 中国少年儿童出版社 |
| 《小红豆与浆果慕斯公主》 | 梅思繁 著 | 中央广播电视大学出版社 |
| 《小狗梅西》 | 秦文君 著 钦吟之 图 | 明天出版社 |
| 《海边的村庄》 | (美)保拉·福克斯 著 任溶溶 译 | 甘肃少年儿童出版社 |
| 《网络黑客与猛虎行动》 | (德) 马尔科·索恩莱特讷 等著 郭海琴 译 | 接力出版社 |
| 《永远追随》 | 柳建伟 著 | 安徽少年儿童出版社 |
| 《教授家的密室奇案》 | 谢鑫 著 | 河北少年儿童出版社 |
| 《形影不离》 | 薛涛 著 | 青岛出版社 |
| 《海底隧道》 | 杨志军 著 | 天天出版社有限责任公司 |
| 《今天我想慢吞吞》 | (奥)汉斯·雅尼什 著 (意)琳达·沃夫斯格鲁伯 绘姚月 译 | 天天出版社有限责任公司 |
| 《老师同学都爱我》 | 桂文亚 著 | 安徽少年儿童出版社 |
| 教师图书 | ||
| 《童书玩转语文课堂》 | 王林 胡冬梅 主编 | 新蕾出版社 |
| 《一本小小的红色写作书》 | (加) 布兰登·罗伊尔 著 周丽萍 译 | 九州出版社 |
| 《面向未来的世界级教育》 | (美)薇薇恩·斯图尔特 著 张煜 李雨英子 张浩然 译 | 浙江人民出版社 |
| 《生活在童话中—红楼儿童文学对话II》 | 方卫平 主编 | 广西师范大学出版社 |
| 《图画书宝典》 | (美)丹尼斯·马图卡 著 王志庚 译 | 北京联合出版公司 |
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