广州国际校区人才如何培养？章熙春书记给出了权威答案！

2019年华南理工大学本科生招生信息发布后，广州国际校区首次招收本科生的消息迅速引起关注。广州国际校区本科生人才培养的软硬件环境和培养目标到底如何？带着这一问题，新华网来校专访学校党委书记章熙春，向社会传达权威声音。报道全文如下：

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。发展好高等教育，不仅能使学生受用一生，也对国家、社会的发展起重要的推动作用。”日前，华南理工大学党委书记章熙春说。

“华南理工大学立足南粤、扎根中国、放眼全球，矢志不渝建一流大学，初心不改育一流人才。教育部、广东省、广州市和华南理工大学四方协同，在广州建立了全部是‘新工科’的广州国际校区。”章熙春说。

据介绍，广州国际校区布局瞄准科技前沿的新工科，围绕国家需求和大湾区新兴产业发展需要，以华南理工大学现有优势学科为依托。

同时，广州国际校区采用“中方为主、国际协同”的中外合作新机制，与20多所世界一流大学合作开展高水平科学研究和人才培养，建构贤才荟萃、海纳百川的国内顶尖、世界一流的在地国际化高等学区。

新工科不仅仅是指向国际科教前沿、注重新兴交叉学科，更意味着要以全新的理念、全新的模式和全新的机制培养高端工程科技人才。

广州国际校区已于2018年招收首批研究生，今年9月，将首次在智能制造工程、机器人工程、生物医学工程、分子科学与工程和微电子科学与工程5个专业招收400名本科生。

学生入校后，将接触到具有一流国际教学、科研经历的中外院士及其团队，并且拥有与国外合作高校有机衔接、国际同质等效的优秀人才培养方案以及先进的科研平台和教学设施。

学生通过广州国际校区这一平台，拥有更多的国际交流机会，更多的接触跨文化与国际事务的机会，不出国门就能接受世界一流的教育。

章熙春指出，多年来，学校人才培养形成了产学研协同育人的“华工模式”。广州国际校区将进一步拓展和创新这一模式，探索实施“书苑制+全程导师制”，打造新型的学生多元成长社区，强化国际学术资源、产业资源参与协同育人，创造师生共处、学生与国际学术大咖面对面交流之环境，同时融汇国家级双创基地、多元文化交流中心、体育馆等多个功能区和相关基础设施，开拓产、学、研、城一体化发展格局，形成多方合力，助推学生全面成长。

据透露，广州国际校区入口探索实施双向选择机制，即有一部分学生通过校内二次选拔方式进入国际校区，同时适当提升学业挑战难度，在培养过程中实施动态分流机制，出口实现多项选择，本科可以选择国际联合培养，可以选择本博连读，或本硕连读，或出国深造。

“奋斗是青春最亮丽的底色，大学是人生最重要最美好的阶段，同学们要敢于有梦，勇于追梦，登世界科学高峰。”高考即将来临，章熙春欢迎考生报考广州国际校区。

他希望，在大学四年里，学生首先要打下坚实的通识基础；其次，要能够接触本专业前沿的科技动态，开拓视野；最后，要培养好人生观、世界观、价值观，成长为既有科学精神又有人文精神、“知行兼修、通专兼备”的新时代拔尖创新人才，既有国际视野又兼备家国情怀与人文关怀的建设者和接班人。

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华南理工大学　学生记者团

信息来源：新华网

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