教育 | 孩子犯了错，看看西人家长怎么处理？他们犯的错，中国家长也有吗？

在西方的幼教领域，当孩子犯错之后，有一个比较常见的做法，time-out，又称social exclusion（社交隔离），是行为缓和的一种形式。

通常

如果一个孩子犯了比较大的错，情绪激动，或者行为暂时失去控制，父母或者老师会将这个孩子与其他人隔开，一个人单独地“静一静”。这其实有一点像我们中国家长所做的面壁思过，不过孩子们并不需要面壁，通常是一个人坐在板凳上，或者离其他人较远的地方，让孩子和大人的情绪渐渐稳定下来，然后在比较理性的情况下教育孩子或者进行谈话。小编就曾在当地的幼儿园见到老师用Time-out让孩子冷静下来，一段时间后再指出孩子的错误。这样，避免了孩子在情绪激动的时候什么都听不进去，同时也可以给大人一段时间思考怎么样教育孩子。

在美国，这种方式有时也被称为“naughty chair”或者“naughty step”，最初是因为两部情景喜剧而被大家所熟知。一部是《Supernanny》，另一部是《Nanny911》。

不过

专家指出，西人家长在使用Time-out时，也存在一些共同的问题，而这些问题可能会使得Time-out不但没有作用，还有可能起反作用。

美国俄勒冈州的研究者通过对401名15个月至10岁孩子的家长对孩子使用Time-out进行教育的情况研究发现，85%的家长使用了错误的方法，从而使得Time-out无法产生预期的效果，甚至是与预期完全相反。

一名研究者表示，一些比较有代表性的错误贯穿Time-out的全过程。这些错误主要有：

·给孩子过多的警告

·在Time-out期间与孩子交流过多

·让孩子自己决定Time-out的结束时间。

研究者称，Time-out会使用在一些类似于发脾气等不恰当的行为之后，让孩子能够在认识到错误之前先冷静下来。这段时间，孩子得不到想要的关注或者照顾。

调查发现，最常见的错误是在这个过程中说的太多，因此起不到让孩子和自己冷静下来的作用。而父母和老师如果是在Time-out的过程中通过发脾气来向孩子传达信息，就会使孩子十分沮丧，并且整个Time-out失去了其应有的意义。

目前

在加拿大，也有很多父母或者老师会用这种方法来辅助自己教育孩子。而专家建议，为了更有效地使用Time-out，家长应该首先用孩子可以理解的方式告诉他们规则，以及相应的结果。应该让孩子很清楚地意识到“这段时间我得不到任何人的关心或者照顾，我必须独自呆在我的房间里冷静下来”。

蒙特利尔儿童医院儿科副主任Dr. Richard Haber表示，他对于目前很多孩子在照顾父母的行为表示很惊讶，他认为，做父母是比做孩子的朋友要难很多的一件事，并且也是每一对父母都应该要先学习的事情。

不过，也有学者对于Time-out这一方法提出质疑，认为单纯地将孩子与外界环境隔离开，可能会对孩子造成负面的影响，比如产生心理阴影，成年之后无法安静地冥想等。

小编认为，怎么使用Time-out，还是要因环境而异。比如是在家中，那么就可以让孩子一个人待会儿，冷静下来，再一起分析孩子犯的错。如果是在公共场合，大概家长就要比较谨慎地使用Time-out了。不过，这也是考验家长的时候，毕竟，最难的事情，是以家长的身份和孩子做朋友。

点击查看详情：省钱 | iTalkBB大促销及如何无限拨打全世界电话，免费收看中文高清电视

点击查看详情: 公益 | 加拿大税务优惠的投资方式如何选择？投资移民如何善用各类免税避税工具？

了解PEI的点点滴滴，从EnjoyPEI开始！

猜你喜欢：