共享自然丨“流水学习法™工作坊-北京站”招募
提要：
时隔二十年，
流水学习法™创始人亲身示范自然活动带领，
与热爱自然的你一起，
感受天地间的平安喜乐，
感悟与万物连结的灵性智慧。
↑流水学习法™，图片由全球共享自然授权使用
流水学习法™，道法自然，流动着浓浓的东方禅意。
天地万物，草木情浓，静水流深，宁静而深远地滋养着约瑟夫·克奈尔。
1979年，约瑟夫希望把这份深刻的领悟带给更多热爱自然的伙伴，于是，他将设计的自然游戏与活动带领策略付梓出版——《与孩子共享自然》。
彼时，此书引发了一场全球化自然教育的革命。如今，这本书已经被译成26国语言，在全球范围内销量高达60万册。
《与孩子共享自然》被各国的环保组织以及广大读者，奉为“自然教育圣经”，荣登美国“1890年以来出版的15部最具影响力的儿童自然读物”榜单。
1998年，流水学习法™首次被介绍到中国，约瑟夫曾亲临北京，示范教学。
2017年，时隔近二十年，约瑟夫再度访华，面授机宜，分享流水学习法™心法精髓，亲身示范带领新鲜精彩的自然游戏，与诸位心怀自然的伙伴凝心聚力，共襄盛举。
约瑟夫·克奈尔在《共享自然的喜悦》一书中，这样讲述流水学习法™：“在我设法从自己以及别人的经验中，厘清这些教学原则时，发现这些原则彼此间相互扣连，形成一个很有弹性的系统。这套教学原则教我们以近乎流水般顺畅、有目标、有方向的方式，推动种种体验自然的活动，因此我将其命名为<流水学习法>。”
想知道成为有魅力的自然引导员的秘诀吗？
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视频时长3min，由全球共享自然授权使用
水善利万物而不争，不争则无忧。
若我们，教育者，引导者，一直站在那个低处，谦卑的引导，所有的学习都将是顺心而为，自然流畅的。
这就是流水学习法™的气质，不勉强，不拒绝，永远敞开怀抱，而他又不仅仅是拥抱你而已，还温暖地因势利导，柔软却有目标。
不管是教育或是自然教育从业者、还是渴望带领孩子一起共享自然的父母，亦或是单纯地热爱在自然中玩耍的伙伴，如果你希望一起体验与大自然融为一体的平静与喜悦，如果你希望自己可以充满策略地带领更多人进入自然，欢迎你，与约瑟夫和他的嫡传弟子谷乐谷一起，来一场流水学习法™的认祖归宗！
流水学习法工作坊——如何成为一名走心的自然引导员
2017年11月4日至11月5日（共2天）
北京（具体场地待定）
2400元（如需开发票，税另加）
含课程、教具、讲师等费用，不含往来北京之交通食宿以及工作坊期间的交通食宿。前十位报名者，将获赠约瑟夫•克奈尔新书《与所有人共享自然》，内附有祖师爷的亲笔签名哦~
2017年10月15日（满营40人，名额报满将提早截止报名）
两天的工作坊你将会学到：
提供获奖的自然体验活动，让生态学变得富有生命力
流水学习法——我们的户外教学方法，如何温柔而又充满魔力地提升自然体验的品质
多元学习的原理
如何成为一个走心的引导员
培养对树木有科学和直观理解的森林活动
“自然心之旅”的活动
提升个人年轻态与灵感的健康体验式活动
第一天—流水学习法的实践
01
早上 9:00-12:00
介绍性演讲（室内）
如何让学习成为一件有趣、有经验的、难以忘怀的过程
“心脑结合”的教学技巧
让你的规划更有效率，从此改变人生
吸引学生与纪律问题最小化的有效策略
流水学习法—共享自然室外教学策略
自然活动单元（室外）
如何让学习变得有趣
培养团队精神
让科学成为一种体验
展示生态观念
教授动物特征和习性
鼓励观察和集中注意力
02
下午13:00-16:00
自然活动单元（室外）
有关鼓励深层次的自然学习以及直觉理解力的练习
《自然心之旅》活动
充满灵感的故事
第二天—深入学习共享自然的原则和方法
01
早上9:00-12:00
讲座：如何成为一个走心的引导员（室内）
学习如何真正激发与改变自己与他人
共享自然的六条核心原则
包含体验练习
自然活动单元（室外）
树林沉浸式活动：有关树的创造性游戏，包括科学的，直观的，图像的，音乐的，文字创作的。
学习其他自然体验活动
02
下午13:00-16:00
讲座：多元学习的原理（室内）
创造积极的学习经验
游戏中的团队合作
玩耍也适用于成人
体验式游戏活动
自然活动单元（室外）
让我们直面自然的游戏
《感动我的天与地》里提升个人年轻态与灵感的健康体验式活动
促进团队自省和分享的活动
结营仪式
教育工作者／热爱自然的伙伴／父母／有志成为自然引导员的伙伴／想成为有魅力的教育者（年龄不小于15岁）
点击文末“阅读原文”填写报名表。主办机构将发录取通知，请确定录取后再缴费。完成缴费，才算正式报名成功。
橙子 13811082105（因常在活动中不便接电话，有疑问请先短信咨询）
福州乐享自然管理顾问有限公司成立于2010年，是一家致力于提供自然体验专业服务的社会企业。2016年成为全球共享自然（Sharing Nature Worldwide）中国独家授权合作伙伴。遵循“生态、生活、生命”三生教育的理念，采用系统科学的“流水学习法”，为不同年龄段参与者提供自然体验专业服务，引导大家在自然中体验式学习，用感官和心灵去亲近自然、了解自然，从大自然中汲取智慧和能量。在运作自然教育课程的同时，乐享自然工作室同步践行企业社会责任，推进自然学校、自然教育中心的建设，开展普及型的环保行动，以期重建人与自然的友善关系。
自然之友·盖娅自然学校，是“自然之友”基于国家“生态文明”发展的大环境；应对“环境教育”行业性发展的社会需求；决定实施发展及转型的战略性改革。它以自然之友原20年经验的“环境教育”团队为基础，成立了“不以营利为目的”的环境教育机构“自然之友·盖娅自然学校”。秉承自然之友的使命（建设公众参与环境保护的平台，让环境保护的意识深入人心并转化成自觉的行动），本着“更专业、更系统、可持续”的原则，盖娅自然学校以与“环境教育”相关的课程和活动为载体，为探索及推动社会“环境教育”行业的形成和发展贡献绵薄之力。
主要带领者：约瑟夫•克奈尔（今年杭州自然教育论坛主论坛主讲嘉宾）
美国人，从事户外教育工作二十多年，是当今世界最负盛名的自然教育家。他在户外教育中主要以游戏的方式指导孩子接近自然，体验自然，共同分享自然的乐趣。1979年，约瑟夫出版了《与孩子共享自然》一书，并成立了“共享自然基金会”，推广自然教育的经验。迄今为止，该书在全球已发行45万册，世界各国有数万人听过他的课。无论孩子还是大人，只要接触过他的自然教育的人，都会被他的独特魅力所征服。
主要带领者：Greg·Traymar（约瑟夫嫡传弟子）
世界知名自然教育专家，全球共享自然机构（Sharing Nature Worldwid）国际事务处主管。在美国、加拿大、意大利、瑞典、香港和澳大利亚开设共享自然培训工作坊。2016年5月，Greg受乐享自然邀请来华培训，“流水学习工作坊”首次登陆中国大陆。
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编辑| ASU