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小辣椒,去吧~ 那就再下乡去吧~

小辣椒的妈妈 盖娅自然教育 2020-09-15

没有硝烟的亲子战争


说实话,我很苦恼。小辣椒从2018年沃思花园的绿色生活营一回家,立刻就进入了喋喋不休的讨价还价之中:执着的央求2019年还去绿色生活营。我的天,难道这姑娘是魔怔了——今年这已经是第二次回炉绿色生活营了!我到底是答应呢还是不答应?


说实话,我很纳闷。我到现在还是有点不理解——不知道京城的沃思花园为什么魔力如此之大,小辣椒竟然一而再、再而三的必须要去绿色生活营?!坦白说,我也是盖娅自然学校第九期的自然体验师,业余组织亲子家庭开展自然体验活动也有三年多的时间了、自己也曾在学习之际几次去到沃思花园,在鼓励和支持自己的孩子徜徉自然这件事上,思想觉悟那是必须要高的,可是这样痴迷同一个地方同一个营,还真是让我百思不得其解!

 


其实,直到现在,我对小辣椒2016年去沃思花园绿色生活营依然耿耿于怀。那一年暑假,小辣椒跟她的小营友金刚鹦鹉相约绿色生活营。出乎我预料之外的是,营地生活7天内,这家伙居然一个平安电话都没打,害得我后几天思儿心切,一直茶饭不香、睡眠不定。及至闭营日迫不及待见到小姑娘,回答我的竟然是“乐不思齐——没空儿”。可明明当时之前白生生的脸蛋变成了古铜色、那之前嫩生生的小胳膊小腿上多了N多的小肉包呀,小姑娘怎么就这么的阳光灿烂、自豪不已呢?

 


从2016年绿色营一结束,我与小辣椒关于选择2017年夏令营的矛盾就开始了。回到家的小姑娘,绿色营的故事还没给我讲完呢,就开始憧憬2017年再到沃思花园。而我呢,以超高的防御能力、N多的计划经济与理想的理由、以及“至高无上”的家长权威成功的破解了她长达一年的“沃思二期计划”。直到2017年绿色生活营招募结束,小辣椒才在万般无奈之中接受了妈妈式霸道的现实。尽管假期里也有其他精心安排的活动,但是总能在不经意的某些时候看到小辣椒的遗憾和郁郁寡欢。

 


这场没有硝烟的关于夏令营的战争以我的胜利、小辣椒的失望而宣告结束。我那时胜出的沾沾自喜伴随着那一阶段忙碌的工作盖过了对于事情本身的思考。我甚至没有看见小辣椒心里的渴望与失望的眼神,没有听明白她那些反反复复絮絮叨叨的夏令营趣事里传达的兴奋与启迪。我理所当然的以为,一个夏令营的活动,曾经深入的经历过、体验过便也有了一定的感受与收获,在劳作之中反复玩味,还能会有怎样与众不同的见地?


我甚至以九期体验师的资历,劝慰小姑娘,告诉她我的判断是不会错的,你已经在沃思花园的“美好时光里收获了浓浓的友谊、做事的规则、活跃的思维、坚韧的勇气以及环保之梦…… ”(引用《小辣椒京城下乡记》),与其“重复”同一件事,不如去挑战之前没有经历过的新鲜事物、去走一走之前没有历经的新路程……


无声的抗议与启示


恰在同时,我作为引导员参与了星儿自然学校组织的2017年暑期的绿色生活营。在青绿山水之间的营地生活里,我看到了两期小营员在同一环境中的不同的兴趣点与表现,有的喜欢建造,有的喜欢农耕体验;有的今天喜欢建造,明天却对农耕更有兴趣;有的喜欢反复体验,有的却喜欢创新改造;有的对昆虫感兴趣,有的对花草植物爱不释手;有的喜欢自己冒险,有的喜欢照顾别人;有的任劳任怨,有的喜欢推脱;有的爱哼唱歌曲,有的却喜欢安静;有的……


他们每个人都不尽相同,他们或争吵、争论、嬉闹,或团结、协作,居然都会完美的完成小组任务,居然没有一个人想回家或者找自己的爸爸妈妈……


在此期间,从他们的投入和恋恋不舍之中,我突然很惭愧的发现,作为一名体验师,我一直关注的是当下活动本身的设置是否精彩,关注的是当下活动会给参与者带来的直接体验是什么,而忽略了这种体验在当下及未来给参与者带来的更深层次的冲击与影响。

 


我从这时开始反思,反思我对自然体验这项活动的认知与态度,反思我与小辣椒的争执。


或者,我一直津津乐道的说自己是一名有三年工龄的自然体验师,而我对自然的体验还是停留在事物的表面?我自诩喜欢自然,却不曾更深入的感悟自然?我自诩了解孩子,却还是没有真正的走进孩子的世界……


或者,小辣椒之所以会对沃思的绿色营念念不忘,是那期间的种种体验像一颗种子慢慢生根发芽,渐渐成长升华;在这个过程中,那些曾经与其联结的普通而美好的事物便会一次一次在某些时刻如同放电影一样闪过脑海,久而久之,印象越来越深刻,体会到的东西也会一次次不尽相同,同理,便会对那个地方越来越想念……


而我呢,或者并没有跟上小辣椒成长的节奏,加之没有她那样深刻的体验,自然就不会发现绿色营的经历对她产生的深远的影响,自然就会把一票否决她的重复体验看成顺理成章的事……


我从这时开始用心去欣赏这个叫做小辣椒的小姑娘。

 



“长”出来的好习惯


细数之下,小辣椒阳光灿烂、活泼机灵、自律有爱、勤学好问……从和谐的亲子关系来看,这些让我引以自豪的优良品质并不是出自通常所说的严明的家庭教育之下。尤其是进入初中以来,小辣椒的好习惯好品质更加的突出。这些闪光点,肯定的说并不是我“教”出来的,那么,它们又是从哪里来的呢?


“长”出来的!因为在自然中体验到生命的精彩,所以才会不知不觉的走向精彩。

 

我一时为自己的发现激动不已。



一棵野草历尽千辛万苦结出种子繁衍生息、一只毛毛虫历经千辛万苦蜕变成美丽的蝴蝶、一棵被拔出的野草怎样继续发挥它的作用、一只毛毛虫被天敌吃掉以后怎样继续发展……


一个小朋友怎样玩耍、两个小朋友怎样共处、一群小朋友怎样玩出乐趣……孟山都怎样种出海量黄豆、老家的小溪为什么流着越来越黑的水……城市餐桌上的蔬菜从哪里来、沃思花园的蔬菜为什么要盖稻草被…..


为什么有的榆树高大茂盛、为什么核桃树下的榆树总是长不高……为什么城市的垃圾一锅端、为什么有一群人要倡导垃圾分类……


为什么这个叫小辣椒的小姑娘不爱旅游、为什么这个叫小辣椒的小姑娘总想去沃思花园……一边看到生命的美丽、一边感知生命的不易;一边看到不好的群体、一边感知高尚的人们;一边看到个体的呈现、一边感知团队的力量;一边看到残酷、一边感知美好……


而这些,都在自然体验中从直观的景物不知不觉的内化成自我的成长动力。相同的地点、相同的事物,在岁月的更迭中又怎么会是一成不变的景观?2017年的沃思花园,又怎么会单纯的重复上演2016年的剧目?


时光在变迁,自然在演替。而我身边这个叫小辣椒的小姑娘,在那些多彩的经历中具备了自己的能力,她不断地体验、学习、选择、判断、取舍,她在光阴里独一无二的成长……



去吧,只要想去,那就再到沃思花园绿色生活营吧。



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