新冠病毒也许并不是一道在“安全”和“户外活动”两者间的单项选择题

在国内疫情形势整体向好但尚未明朗的当前，我们似乎面临着这样一道选择题：要“安全”，还是要“户外活动”？

近期，在同样面临疫情威胁的日本，日本环境教育学会对政府拿出的新冠病毒传染相关对策提出了紧急声明，向政府、社会和家庭呼吁“最大限度地保障儿童‘在户外游戏的权利’”。他山之石，可以攻玉，或许我们也能从中得到一些借鉴。

在新冠病毒这道棘手的难题面前，每个国家都在按照自己的理解读题，并寻找解题的方法。

不久前，国内网上曾评论日本的对应很“佛系”，不知是不是听到了类似这样的社会舆论，安倍首相之后忽然开始高举高打，拿出了两个“强硬”的措施，立刻引起了国民的异议：一个是要求停止大规模文体活动，一个是要求全国中小学临时停课。对于后者，有报道称，有中学校长认为要求太过仓促，坚持按照自己的节奏将停课延后两天开始，为学校师生留出了准备的时间。

近期，日本环境教育学会对政府拿出的新冠病毒传染相关对策提出了紧急声明，向政府、社会和家庭呼吁“最大限度地保障儿童‘在户外游戏的权利’”。虽然中日两个国家的国情不同，但儿童的身心健康应该是同样的重要，儿童的成长发育也应该是遵循同样的规律。因此，我们在取得该学会的许可后，将声明整理翻译如下，供大家参考：

对于儿童的身心发育而言，在自然环境中的学习和游戏极为重要。为了防止新冠病毒的传播，政府要求大家“尽可能不要去通风不良、人与人近距离交谈的场所和活动”，而环境教育事业所开展的户外、野外的活动并不属于该要求的对象。尤其是那些不需要使用公共交通工具，孩子们日常生活范围内的野外、户外活动，目前也被机械化地“中止和延期”，我们认为这是一个需要重视的大问题。事实上，媒体已经对“儿童外出时的注意事项”进行了宣传：1、回避人群密集的、封闭的空间；2、尽可能避免参加大型聚会和聚餐；3、外出中也要勤洗手。

鉴于这样的情况，日本环境教育学会向政府、自治体（相当于地方政府）及其教育委员会，以及儿童机构及家庭呼吁，“最大限度地保障儿童‘户外游戏的权利”。在目前的情况下，作为紧急对应，建议采取以下三个措施：

1、 尽可能允许儿童在学校等区域内进行室外活动。

2、 尽可能继续在公园、里山等场域开展的户外活动，对于新的项目请考虑给予政府支援。

3、 对于自然学校的事业以及环境教育活动所受的影响进行调查，对于遭受重大损失的情况，请考虑给予政府支援。

日本环境教育学会是由日本环境教育的研究者、指导者以及教师组成的学会，看到这次学校的临时停课，我们感到十分担心。在一定时期内，大部分孩子将“被要求在家中活动”，他们的户外活动将受到极大的限制。而在安倍首相要求各地自觉取消今后两周内的文体活动后，各政府机关也纷纷提出了有关举办各种文化活动的指导意见，很多活动、讲座被要求“中止、延期或者缩小规模”，而我们对于在室外举办的活动也被取消的情况感到忧虑。

希望在教师和社区居民的配合下，最大限度地保障儿童在感染风险较少的户外、室外进行学习和游戏。在防治疫情扩大的同时，我们也要注意避免阻碍儿童身心的健康成长。

今天和家住关西的朋友电话聊天，她说周末参加了社区举办的羽毛球活动，为了防止传染，宽敞的体育馆里每个人的位置上都标示出了活动范围，将人与人隔开相当大的距离，并且每块场地边上都配备了消毒药水。“他们还真的好认真呢”，朋友笑着说。

新冠病毒也许并不是一道在“安全”和“户外活动”两者间的单项选择题。我们可能漏看了还有一个“其它”这个选项，比如我们可以填写“如何在疫情之下安全地进行户外活动”。当然，如果你认为户外活动也很重要的话。

疫情期间，小“盖娅人”们在户外玩耍

文：朱惠雯 Fancy
图：李琳琳（柠檬）、柳兰、蒲公英、鸵鸟
本文转载自公众号“中日公益伙伴”

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