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在自然中唤醒沉睡的美吧!

fongaia 盖娅自然教育 2022-06-07


今日的盖帮大会#盖娅人在行动#视频展播,将带你走进盖娅各系列课程中最具“艺术”气息的——《四季美学》课程。如果我们有一双能够发现自然之美的眼睛,我们眼中的世界会是什么样子的呢?
就请跟着四季美学的讲师——豆子的视频和诗文,在自然中唤醒沉睡的美吧~


“豆子,豆子,自然之美是什么呢?”


以下诗文配合音乐阅读更佳哦~



在自然中唤醒沉睡的美吧!


如果我们的眼睛可以发现美,那这个世界会是什么样子的?

或许这个世界有它的颜色、它的味道、它的声音......

 

你瞧!土地上的小蚂蚁们正忙碌地寻找着食物

或许这个世界正多了一个生命在爱着另一个生命

 

日落了,冬天的阳光是古铜色的,

它似乎正在给这个世界笼罩上最古典的色彩。

它在宣告冬天的生命正有尊严地消逝着。

但我知道,

树叶下面的小虫子们正在呼呼的睡大觉、

荷塘边的小植物们正紧紧地包裹着它们的小嫩芽。

它们悄悄地等待着、等待着一次又一次的落日。



走在小路上,你不会觉得孤单。

周围的一切身影、声音都似乎会与你对话。

你的心也很容易就与灰喜鹊滑向了远方,

穿过落日的光,又落在了枝头。

 

在四季的交替中

那双眼睛总会带着你的心去旅行。

会把一个小小的世界变的很大、很大。

 

我在自然中见到了我的童年、我的现在和我的未来。


 

四季美学似乎就是与更多的人一起走进自然,

借用自然中的美唤醒那些沉睡在在内心中的美。

一粒种子、一朵花、一片叶子、一只小昆虫

一首歌、一支舞蹈、一首诗、一段戏剧

就像洒落在我们身上的阳光、暖暖的......

 

自然中的美需要走进它

与它一次次的对话

它便懂得你

你也充满欣喜

 

有些美是无法用技巧去教授的

那些美需要一个好奇的目光、安静的心、慢慢地走在路上。


——豆子



图片来自盖娅四季美学课程组

End

“盖帮大会”活动计划

专家讲座:
1月15日(周五) 公众号播出/不须报名
莫非:《这个世界足够完美》 

1月16日(周六)晚上20:00~21:00 线上直播/需报名
红隼:《我和小鱼玩自然——一对野生父子的自然奇遇》

1月17日(周日)晚上20:00~21:00  线上直播/需报名
朱惠雯:《来看看我们的村民——东亚地球市民村的故事》

1月18日(周一)公众号分享/不需报名
郭净:《自然圣境中的生物文化多样性》

1月19日(周二)中午12:00~13:00  线上直播/需报名
戴亚楠:《家庭美育与自然教育》

1月21日(周四)晚上20:00~21:00  线上直播/需报名
泰山:《生态行脚:从自然教育到儿童户外教室营造》

参与方式:

1、扫描下方二维码,在线填写报名表
2、查收邮件,按邮件中提示加入微信群
3、按提示下载瞩目、完成注册
4、按后续通知,准时参加

选择您希望参与的线上直播讲座进行报名

视频展播:
1月9日  风之歌村童书屋——送书香传大爱,点亮乡村孩子的童年(作者:八级风)
1月10日 把幼儿园变成“生态花园”,让学习真实地发生(作者:常春藤)
1月11日 与孩子一起“无痕山林”,换一种和自然相处的方式(作者:方州/冰凌花)
1月12日 用画笔重建与自然的联结,分享彼此的生活吧(作者:自然绘惊喜小组/蜜野记小组)
1月13日 带你揭秘“隐藏”在自然之友中的体验师们...(作者:自然之友的体验师们)
1月16日 作自然的孩子——自然之友•盖娅亲子团(作者:红隼)
1月17日 公众参与,共知共行的生态营造(作者:盖娅设计)
1月19日 2020圣诞节,我们“玩”了个真的...(作者:讷日苏、萱草、大树、小熊猫 )
1月20日 盖娅系列课程长啥样?(作者:盖娅自然学校各课程组讲师)
......

还有更多内容会在视频号“盖娅自然教育”里进行展播:


视频展播内容持续更新中,您也可以继续给我们投稿,或是在视频号上打上#盖帮大会##盖娅人在行动#的标签来参与到其中~

“盖娅人在行动”视频征集


视频时长2~3分钟;


视频内容题材:友善地球的小行动

不论是个人、家庭或是机构,只要是和“友善地球”有关的行动:如亲近自然、垃圾减量分类、无痕生活、废弃物再利用等等任何有趣的形式,都欢迎投稿~

如果您有自己的视频号,也可以通过打上#盖帮大会##盖娅人在行动#的标签来参与到其中。


您也可以在行动介绍后说明您的需求,让我们的盖娅人们相互帮助吧!


投稿的视频,将有机会被选中在盖娅公众号和视频号上进行展播哦!


投稿方式:即日起至2021年1月16日,将视频文件以“盖娅人在行动+姓名or自然名”命名,作为附件发送邮件至邮箱:tangli@fongaia.org即可




近期精彩活动及文章:

  报名活动    2021盖娅冬令营合集

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