青春告白祖国 | “以图为本，以爱之名”中文学子画笔下的爱国情

十月金秋

举国同庆新中国成立70周年

中文人以画与诗词为祖国庆生

一笔一划、一字一句

勾勒对祖国的情

描绘对祖国的爱

又是何年的秋天

你身披经年烟雨，问我说

这湖畔又沉默了多少灵魂

——中文系18级硕士研究生 惠子（笔名）

绘图：中文系18级本科生 汤婧琪

以秋天的燕园为背景，一位现代姑娘拉着20世纪的女孩子。属于秋天的十月，我们牵起历史的记忆，带着你尚有温度的欢笑和泪水，一同走向未来。

与旧邦共新命，以博雅继斯文。

——中文系18级博士研究生 张钊

绘图：中文系18级本科生 汤婧琪

穿着旧校服的学生，银杏、彩带、白鸽，红色彩带拼成“70”字样，庆祝新中国成立70周年；银杏代表着中文系；白鸽象征和平。漫长的岁月沉淀，又将迎来银杏纷飞时，“70”字样的红绸映入她的眼中，白鸽振翅之声掠过耳畔。

炬火千丛天欲晓，长街携手庆长安。

——中文系18级硕士研究生 廉鹏举

绘图：中文系18级本科生 汤婧琪

火炬照亮虹的色彩，那些难忘的相伴如此鲜亮。

以塞北的风沙为桨

摆渡诗和江南

远方如星辰 星辰如你

——中文系18级硕士研究生 惠子（笔名）

绘图：中文系19级本科生 杨子巍

“我们来自江南塞北，心系着城镇乡野”中文人奔赴全国各地村镇支教，传递诗歌和美，以温情浇灌幼苗，以奉献回馈祖国。

少年莫负凌云笔，遍写山河作锦章。

——中文系18级硕士研究生 廉鹏举

绘图：中文系19级本科生 杨子巍

书写是中文人的使命，书写激情、书写人民、书写希望、书写血与火的岁月、书写传承千年悠悠未绝的中华文明。

少年敢壮关山气，莫待功成海已桑。

——中文系17级本科生 魏珞宁

绘图：中文系学生 吉（笔名）

灵感来自杨沫女士所作《青春之歌》，并采用了小说中白衣、红旗、大海等意象。故事中青年人投身于爱国事业，也是对于自身价值的实现以及生命意义的突破。

故器重辉传旧梦，国情有寄付来人。

——中文系18级博士研究生 张钊

绘图：中文系学生 吉（笔名）

灵感来自于文物修复者的工作。经由他们之手，书画、漆器、织绣重焕生命，随之复活的也是属于国家的记忆。青年人继承技艺的“传承密码”，也肩负起保存历史的责任。

霓为衣裳梦为马，澹澹清波映高塔。

——中文系18级硕士研究生 廉鹏举

绘图：中文系学生 艾早（笔名）

这幅图尝试叠合虚实——画面的下部是博雅塔、树木及青年，上部漂浮着天马与雪山。意象主要采自《祖国或以梦为马》，虽然不可复现诗境之十一，但希求表现“诗人遥望历史和语言的命运，我们遥望诗人”的图景。北大是中国新诗的摇篮和沃土，诗歌虽属历史静脉，也是她与中国发生联系的途径之一。愿这一艺术之流，长流于中国，长兴于北大。

身名只合埋青史，历历高碑七十年。

——中文系17级本科生 魏珞宁

绘图：中文系学生 艾早（笔名）

这幅画试图展现一个当代学生对人民英雄纪念碑五四浮雕的注目，比例、布局和光线都做了一些夸张。图中，她的凝望不独是对五四风云的悬想，也是对新中国雕刻的五四——或雕刻五四的新中国——的注视。在当下的历史河流里，如何打捞、承续过往的精魂，如何以当代方式记住它们、化用它们，这是我理想的画中之问。

赤焰锦衣燃壮志，长安盛世展峥嵘。

——中文系18级本科生 黄亦陈

绘图：中文系学生 艾早（笔名）

这幅画尝试对新中国成立七十周年庆典上北大“凝心聚魂”方阵作一个平面的复现。从庆典组织上说，意气昂扬的少男少女们是时代风貌的展演，他们手中的火炬是对“国族之魂”的喻指；从社会生活的实际上说，青年学生确乎是新风尚、新色彩的引领者，他们手中的火炬确乎是个体即将放射的光芒。高举星光，不仅是走过庆典的长街，更是与万众一起，从初现明亮的一方走向更明亮的一方。

以话为本，以爱为名。

对祖国的热爱与情怀，

或许还无法一一言说。

但那份与祖国同在的心，

融入诗歌与彩绘中，

长久地流传在中文人之间。

以笔墨凝聚诗画，

以青春告白祖国，

中文人对祖国的爱永远生生不息。

相关阅读

文字：惠子 张钊  廉鹏举 魏珞宁

黄亦陈 汤婧琪 杨子巍 吉 艾早

绘图：汤婧琪 杨子巍 吉 艾早

策划：中文系学生会宣传部

审核：中文系团委微信平台 覃蔚

编辑：中文系团委微信平台 黄时恩